Статьи журнала - Человек. Спорт. Медицина
Все статьи: 2280
Статья научная
Aim. In the present paper we aim at highlighting the influence of motion games in improving the components of psychomotricity in the physical education lesson in primary school education (the preparatory school year) and in shaping, among pupils, the belief that the physical education activity is a personal necessity. Methods. During the 2018-2019 school year, within the physical education classes we implemented a program of 20 motion games, for the first semester, and 17, for the second semester, meant to improve the psychomotor components. The research was carried out within the secondary school no. 1 Matca, Galati County, on a group of 50 preparatory school year pupils - the control group (24 subjects - 10 girls and 14 boys) and the experiment group (26 subjects - 13 girls and 13 boys), aged 6-7 years. For the evaluation of psychomotricity, we used the Bruininks-Oseretsky battery of tests, for segmental coordination and upper limb coordination, and the Motorin Test for general coordination. Results. In the final test, due to the implementation of motion games specific to the components of psychomotor activity, we noticed an ease of execution in the experiment group as compared to the control group, which still showed awkwardness and uncertainty in executing certain components of psychomotor activity by repeating the errors made in the initial test. Conclusions. After the creation and application of the training program in the school teaching activity, we reached the conclusion that it led to the acquisition of a high-level psychomotor components, and that it was qualitatively more valuable than the simple use of methods based on simple strength, sprint or endurance running, or dexterity exercises.
Бесплатно
Статья научная
Aim of the review is to summarize the contemporary evidences on interactions between brain neurotransmitters and their role in pathophysiology and treatment of depression. Introduction. Brain neurotransmitters are biological molecules responsible for signal transduction between the neurons. Mammalian brain neurotransmitters belong to the different types of biological molecules, such as amino acids (glutamate and γ-aminobutyric acid, or GABA), monoamines (serotonin (5-HT), norepinephrine (NE), dopamine (DA), and histamine (HA)), neuropeptides (β-endorphin, neurokinin, vasopressin, and oxytocin), or nucleotides (adenosine). Materials and Methods. The author analyzes research papers dedicated to neurotransmitters and their functions in mood regulation and published between 1953 and 2014. The paper focuses on evaluation of data on mechanisms of interactions between different neurotransmitters and their role in development and treatment of certain mental disorders. Results. It has been reported that different neurotransmitters, often belonging to the different types of biological molecules, interact on behavioral, functional, system and molecular levels. These interactions play an important role in pathophysiology of brain diseases, particularly, depression and stress and anxiety-related disorders. Conclusion. Literally all existing antidepressant drugs act on monoamine systems of the brain (5-HT, NE, and DA). Although the last-generation antidepressants and mood stabilizers demonstrated higher safety and efficacy, their therapeutic potential remains limited. The brain adenosine neurotransmission is also a potential target for the future antidepressant, mood stabilizing and antipsychotic drugs. However, these drugs may have severe side effects, for example, on cardiac activity. It is necessary to perform further research and clinical trials to find a solution to the existing difficulties.
Бесплатно
Visualized analysis of hotspot issues of table tennis based on the prospective of VOSviewer
Статья научная
Aim. This paper deals with the most important issues of table tennis to analyze the distribution of the main fields, authors, and institutions related to table tennis in China and optimize its study. Materials and methods. Data source. The data is downloaded from the China National Knowledge Infrastructure (CNKI), and 16 types of sports core journals (released in 2021) are selected from CNKI. It is retrieved with the keyword “table tennis”. The papers on table tennis searched from CNKI are from January 2001 to December 2020, with a time span of 20 years. There is a screening of the literature to retrieve 677 of them published in the domestic sports core journals. Study process. The data obtained was processed with the statistical tool Excel and the visual analysis tool VOSviewer. Results. Reliable data were obtained from the rating of sports journals in terms of the volume of publications, current research topics, authors, and the issues under study in general. Conclusion. The colleges and universities are the most important battlefield for the analysis and study of table tennis sport, and the core institutions are Beijing Sport University, Shanghai University of Sport and so on. The study outcomes are featured with a significant regional difference. There are abundant outcomes in Beijing and Shanghai, but it is almost a blank in the central and western regions.
Бесплатно
«К вопросу о совершенствовании образования в области физической культуры студентов»
Статья обзорная
Бесплатно
Статья научная
После двадцати дней акклиматизации в горной Киргизии (1800 м), через два дня в условиях равнины проведено обследование системы кардиогемодинамики. Выявлены особенности изменений спортсменок в состоянии относительного покоя, в условиях ортостаза, при задержке дыхания на вдохе. Показаны изменения общей мощности и середины спектра, а также вклад регуляторных факторов гуморально-гормонального, вегетативного, периферического и корково-подкоркового (нейрогенного) воздействия. Рассмотрены значения барорегуляции, функции сосудов и дыхательных волн сосудов.
Бесплатно
Агрессия и мораль в социокультурном пространстве спортивной деятельности
Статья научная
Цель: разработать и внедрить в учебно-тренировочный процесс «ситуативную модель когнитивного контроля» над агрессивным поведением спортсменов в условиях, имитирующих «реальную» конфликтную ситуацию. Материалы и методы. В исследовании принимали участие спортсмены трех футбольных команд первого дивизиона Свердловской области (всего 43 человека). Основанием для изучения агрессии, технико-тактических умений и телесно-кинестетического интеллекта футболистов стала теория множественного интеллекта (Г. Гарднер). Уровень исследуемых параметров оценивался посредством экспертной оценки по десятибалльной системе. Результаты. Внедрение в учебно-тренировочный процесс студенческих футбольных команд ситуативного моделирования привело к улучшению ряда технико-тактических игровых и социальных проявлений, в частности: почти на 31 % снизилась общекомандная агрессия; уровень телесно-кинестетического интеллекта и технико-тактических действий повысился на 28-29 %; на 57 % выросли показатели этического мышления команды. Заключение. Метод ситуативного моделирования (имитирующий реальную конфликтную ситуацию), а также система тестовых упражнений и практико-ориентированных заданий позволяют спортсменам расширить свои знания, технико-тактическую подготовку и рефлексивные умения, обеспечив их навыками «обуздания» агрессивной эмоции.
Бесплатно
Статья научная
Цель настоящего исследования - изучение особенностей клинико-нейроиммуноэндокринологического статуса у сотрудников службы специального назначения (58 человек в возрасте от 25 до 40 лет) в условиях действия хронического стресса.
Бесплатно
Статья научная
Целью работы явилось изучение динамики изменения содержания биохимических показателей (ПОЛ и АОС) в гуморальных средах (кровь, слюна, ликвор) у больных в остром периоде черепно-мозговой травмы при право- и левополушарной локализации повреждений.
Бесплатно
Статья научная
Цель исследования: произвести оценку изменений адаптационных возможностей студенток, занимающихся физической культурой в специальной медицинской группе, имеющих сердечно-сосудистую патологию. Организация и методы. Всего в исследовании участвовало 128 студенток, занимающихся физической культурой в специальной медицинской группе, из их числа было выделено 76 студенток, имеющих сердечно-сосудистую патологию, составивших опытную группу. Контрольную группу составили 48 практически здоровых студенток, занимающихся физической культурой в основном отделении. Адаптационные возможности организма девушек оценивали по показателям уровня кортизола в слюне, максимального потребления кислорода, адаптационного потенциала системы кровообращения и индивидуальной минуты. Результаты. Выявлены тенденции снижения уровня здоровья и появления сочетанных патологических состояний за период обучения в вузе. Определены наиболее распространенные группы заболеваний, среди которых диагностируются патологии сердечно-сосудистой системы (вегето-сосудистая дистония, тахикардия, аритмия, артериальная гипертензия 1-2 степени) особенно часто встречающиеся у девушек. В результате исследования определено, что студентки с заболеваниями сердечно-сосудистой системы наиболее подвержены стрессорным факторам окружающей среды, имеют достоверно значимое (P function show_abstract() { $('#abstract1').hide(); $('#abstract2').show(); $('#abstract_expand').hide(); }
Бесплатно
Статья научная
Изучали динамику функционального состояния центральной нервной и сердечнососудистой систему студентов 1-5 курсов с большим объемом компьютерных технологий обучения и у студентов с меньшим их объемом. В процессе адаптации к учебным нагрузкам выявляются неоднозначные изменения нейродинамических функций. При снижении одних функций происходит компенсаторное повышение других. Выявление этих закономерностей позволит разработать рекомендации для коррекции как учебных нагрузок, так и психофизического состояния студентов.
Бесплатно
Адаптационный подход к оценке учебной работы младших школьников
Статья научная
Эффективность учебной деятельности школьника зависит от сочетания внешних и внутренних факторов, влияющих на ребенка и определяющих содержание, направленность и динамику адаптационного процесса. Анализ этого процесса может быть основой для своевременной коррекции образовательной траектории при условии его регулярной количественной оценки у младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
Цель. Путем построения и анализа регрессионных моделей изучить взаимосвязи антиоксидантного и адаптационного эффектов организма студентов младших курсов при комплексном использовании «Селенес+» и профилактического фотохромосеанса с учетом локального селенодефицита. Организация и методы. Проведены две серии исследований с участием студентов младших курсов в возрасте 17-20 лет (n = 60), проживающих и обучающихся в селенодефицитном регионе. Студентам II и III групп в предэкзаменационные периоды давали биологически активную добавку «Селенес+» согласно рекомендациям Минздрава РФ. Студенты III группы получали серию профилактических фотохромосеансов (длина волны 450 нм). Девушки и юноши I групп не подвергались воздействию факторов (контроль). Проведена оценка состояния антропометрических показателей, параметров сердечно-сосудистой системы, вегетативного тонуса, гематологического и биохимического профилей организма учащихся. Проведен регрессионный анализ параметров к перекрестным выборкам. Стадии анализа включали описание зависимости между переменными, количественную оценку поведения отклика при изменении предиктора и составление уравнений регрессии. Результаты. В результате комплексного воздействия «Селенес+» и фотохромосеанса отмечено увеличение числа значимых коэффициентов взаимодействия, что свидетельствует об усложнении и совершенствовании регуляторных процессов гомеостаза за счет возникновения положительных и отрицательных обратных связей в биосистеме. Полученные функции регрессии позволяют интерполировать значения зависимой переменной внутри интервала заданных значений независимых переменных, что в свою очередь позволит в дальнейшем разрабатывать схемы адаптации студентов в условиях дефицитов микронутриентов. Заключение. Наиболее качественными оказались модели, составленные для студентов, комплексно принимавших «Селенес+» и фотохромосеанс. Выявленный факт подтверждает устойчивое функционирование антиоксидантной (повышение активности антиоксидантной системы с одновременным угнетением реакций перекисного окисления липидов), кровеносной (рост числа эритроцитов по сравнению с контрольными значениями) и вегетативной нервной систем.
Бесплатно
Адаптация инвалидов-спинальников к длительной аэробной нагрузке
Статья научная
Работа посвящена адаптации инвалидов с повреждением опорно-двигательного аппарата к физической нагрузке. Приведены результаты наблюдений за участниками многодневного пробега на инвалидных колясках.
Бесплатно
Адаптация к учебной нагрузке посредством формирования здоровьесберегающего пространства вуза
Статья обзорная
В процессе модернизирования российской системы образования возрастает несоответствие между требованиями со стороны образовательных процессов к человеку как субъекту профессиональной деятельности и его адаптационными возможностями. Результатом является устойчивое, нецелесообразное изменение здоровья учащихся, чувство неопределенности относительно своего будущего и как следствие дезадаптация организма к различным условиям среды.
Бесплатно
Адаптация насосной функции сердца к мышечной деятельности
Статья научная
Цель. Комплексное изучение быстроты движений, скоростной выносливости, насосной функции сердца, умственной работоспособности, а также роли оксида азота (NO) в условиях адаптации организма к мышечным тренировкам различной интенсивности. Организация и методы. Исследованиями на людях устанавливали закономерности НФС, умственной работоспособности, а также физиологические свойства опорно-двигательного аппарата. Для изучения некоторых механизмов регуляции НФС нами проведены исследования на крысах по определению регуляторной роли оксида азота (NO). Результаты. Установлено, что с ростом спортивной подготовленности испытуемых показатели быстроты движений и скоростной выносливости увеличиваются, темп изменений зависит от характера и интенсивности выполняемых мышечных нагрузок. Умеренная мышечная нагрузка способствует более выраженному развитию количественных показателей умственной работоспособности. Тренировочный процесс на развитие выносливости создает условия для более энергоэффективного функционирования сердечно-сосудистой системы крыс по сравнению с животными, адаптированными к быстроте движений. Заключение. Направления изменений содержания оксида азота (NO) в тканях тренированных крыс к быстроте движений и общей выносливости в основном совпадают с ранее полученными нами закономерностями изменений концентрации норадреналина, ацетилхолина в тканях сердца у тренированных крыс.
Бесплатно
Адаптация сердечно-сосудистой системы футболистов и хоккеистов к физическим нагрузкам
Краткое сообщение
Представлены исследования физической работоспособности в разных зонах мощности у спортсменов, занимающимися футболом и хоккеем, отражены механизмы адаптации сердечно-сосудистой системы, разработаны рекомендации по оценке кумулятивного тренировочного эффекта спортсменов с разным игровым амплуа.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены вопросы адаптации студентов как основной, так и подготовительной и медицинской групп к занятиям по физическому воспитанию.
Бесплатно
Адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья к прикладной физической культуре
Статья научная
Цель. Экспериментальное обоснование методики прикладного физкультурного образования (ПФО) для формирования прикладной адаптации при работе со студентами различных медицинских групп. Организация и методы. Студенты инженерных специальностей ЮУрГУ (НИУ) принимали участие в исследовании: студенты КГ - 15 человек и студенты ЭГ - 15 человек. Задействованы юноши и девушки с различными нозологиями: опорно-двигательного аппарата - 3 юноши и 4 девушки, миопии или зрения - 3 юноши и 2 девушки, тугоухости или слуха - девушка, юноша по одному человеку, нарушения работы внутренних органов: 7 юношей и 5 девушек, заболевания эндокринной системы (диабет) - 2 юноши и 2 девушки. В ходе исследования использовались методы: проба Серкина и проба Мартине, проба Ромберга (две фазы с постепенным уменьшением площади опоры), экспресс-метод PWC130 и МПК. Результаты. Применяемые показатели создают предпосылки для обеспечения успешности в будущей профессиональной деятельности студентов всех медицинских групп, а осуществлять эту концепцию необходимо в учебных заведениях высшего образования для увеличения диапазона адаптационных возможностей организма, особенно для студентов с ограниченными возможностями организма. Заключение. Для студентов с ограниченными возможностями здоровья более приемлемо ПФО, поскольку нет абсолютной необходимости всегда добиваться всестороннего гармонического или максимального развития физических способностей, как это предусмотрено в базовом физическом воспитании и спорте.
Бесплатно
Адаптация учащихся г. Тюмени к обучению в вузе
Статья научная
Вопросы, касающиеся состояния здоровья учащихся на период окончания средней школы и начала обучения в вузе, изучены не достаточно. Проведенное исследование показало, что адаптация к учебе в высшей школе определяется типом учебного заведения, половой принадлежностью и уровнем двигательной активности.
Бесплатно
Адаптивно-компенсаторная вариабельность ритма сердца у студентов
Статья научная
Изучена адаптивно-компенсаторная вариабельность ритма сердца у студентов. Представлены результаты, полученные методами кардиоритмографии. В исследовании участвовало 19 практически здоровых юношей на первом этапе (межсессионный период) и 13 здоровых студентов на втором этапе (период экзаменационной сессии). Запись ЭКГ производилась в течение 500 сердечных сокращений, при ровном дыхании, без вздохов. Исследования проводили в обычный учебный день и в период экзаменационной сессии. Методика исследования включала в себя проведение пяти проб в межсессионный период и пяти проб в период экзаменационной сессии. В период сдачи экзаменов проводили пять проб за 30 мин до начала экзамена. В рамках нашего исследования мы получили достоверные различия, свидетельствующие о влиянии рабочей экзаменационной нагрузки на ритм сердца студентов. Рабочая экзаменационная нагрузка способна комплексно оказывать влияние на психофизиологическое состояние студентов во время экзаменационной сессии и, в частности, в день экзамена. Мы получили достоверные данные о том, что индексы симпатической активности во время экзаменационной сессии возрастают.
Бесплатно
