Дидактика высшей школы. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
"Большие данные" и персонализированное обучение
Статья научная
Рассмотрена значимость анализа «больших данных» для современного образования, возможности работы с ними на примере функционирования образовательной платформы. Показаны перспективы применения технологий big data в персонализированном онлайн-обучении, а также риски применения анализа «больших данных».
Бесплатно
Статья научная
The question of motivation of university students as a psychological and pedagogical problem is considered, various types of motivation characteristic of educational activities in a university, some classifications of motives for educational activities of domestic and foreign scientists are given. It is concluded that the issue of increasing the level of motivation of students in a higher educational institution should be given close attention, since modern society needs specialists with a high level of professionalism, entrepreneurship, initiative, creativity and creative abilities. For successful development in the educational environment of the university, achievement motivation, a purposeful pursuit of knowledge, complemented by responsibility for one’s own development, adequate self-esteem and assessment of one’s capabilities are important.
Бесплатно
Application of modern pedagogical technologies in higher education institutions
Статья научная
Since there is no unity in pedagogical science and practice in understanding of pedagogical technologies, this article examines different positions of domestic scientists on the definition of the concept “pedagogical technology”. In the course of the research, the author focuses on the fact that the modern development of pedagogical technologies in education is caused by a number of circumstances, one of which is the modernization of the pedagogical process. This article identifies specific reasons that influence the current development of technology in education and science. The article emphasizes the idea that the modern technological level of education in higher education is a unique fact of integration of science, art, methodology and teaching practice in a single set. In the conclusion the author formulates the main characteristics of pedagogical technologies and specific requirements for the use of modern pedagogical technologies in higher education institutions.
Бесплатно
EFL classroom debates: a format and assessment (in English)
Статья научная
Debates in a foreign (English) language class are considered as one of the most effective means of developing analytical thinking characteristic of native English speakers, as well as language skills (listening, speaking, reading and writing). The format of the debate developed by the authors from 9 headings is presented, special attention is paid to the evaluation of the key components of the debate. The parameters for evaluating their effectiveness are highlighted: reliability, validity, benefit for all participants in the event. A point-rating system for evaluating such categories as mastery of a topic is given; organization and presentation; presentation of arguments and counterarguments, evidence base. Recommendations are offered for the implementation of post-debate tasks, giving students the opportunity to evaluate their activity and the activities of their peers.
Бесплатно
Formation of professional identity among students (in English)
Статья научная
The question of the need to form a professional identity among students of technical specialties is being investigated. The analysis of psychological and pedagogical literature on the research problem was carried out. It is concluded that professional identity is one of the main components of self-consciousness and the most sought-after type of identity, its formation is necessary in the process of obtaining higher professional education and is influenced by psychological, social and pedagogical factors. The conditions for the formation of professional identity are formulated.
Бесплатно
Intelligent English teaching model and its application in Chinese universities (in English)
Статья научная
This study presents the development and description of the practical application of a model of intelligent English language teaching using the Unipus platform and the “result-oriented method”. This model is based on the principle of unity of motivation, methodological support of the educational process and evaluation of its results. It is focused on developing students’ language knowledge, developing their communication skills and the ability to learn independently. Practice shows that the Unipus intelligent learning platform helps stimulate motivation to master the English language, makes it possible to apply what has been learned in practice, thereby increasing the effectiveness of learning.
Бесплатно
Professionally oriented foreign language teaching at a technical university
Статья научная
The paper shows the features of teaching a foreign language at a technical university. Teaching a foreign language is an integral part of the professional training of future specialists. Professionally oriented teaching of a foreign language increases motivation, as students have the opportunity to use a foreign language for conducting research work, as well as for solving future professional tasks. In addition, learning a foreign language in a professional context increases the effectiveness of teaching and contributes to a better study of the material. The paper analyzes the methods of teaching reading of professionally oriented texts, reveals the organization of foreign language training for specific purposes.
Бесплатно
Study of student preferences for distance learning
Статья научная
The paper provides a brief analysis of the preferences of students of non-linguistic universities in relation to distance learning, their satisfaction with it. The opinion of students about controlled pair and group work, obstacles in work and discomfort experienced by them in a distance lesson is considered. The key role of the presence of a teacher in a distance lesson and the importance of managing its progress are noted. The research ideas that will help teachers effectively conduct online English classes are highlighted.
Бесплатно
Статья научная
The possibilities of the Moodle environment in improving the efficiency of the educational process are determined. The Moodle system is considered as a specially organized educational environment that promotes the development of students’ competencies and implements the main goals of information and communication technologies. The use of the Moodle system in the educational process allows students to form the ability for independent search, continuous self-education and creativity. Attention is focused on the importance of independent work of students. The description of the electronic educational and methodological course “English for students of technical specialties” in the discipline “Foreign language” for teaching students of technical specialties is given. It is concluded that the electronic educational system can be used as a supplement to classroom work. Students can use the system to independently master any materials and fill in gaps in their knowledge.
Бесплатно
Zoom technology as a tool for foreign language learning in the COVID-19 pandemic conditions
Статья научная
The present research focuses on the experience of one of the leading engineering educational institutions in Russia - Tomsk Polytechnic University - in organizing and giving practices on the discipline “Foreign Language” in the force majeure circumstances provoked by the Covid-19 pandemic. The peculiarities of integrating remote learning in the educational process have been analyzed; findings of the survey conducted among 2nd year students of the School of Advanced Manufacturing Technologies aimed to reveal the students’ attitude towards day-to-day classes delivered by means of the video conferencing Internet platform ZOOM are presented. The study also suggests some beneficial ways of ZOOM implementation in foreign language teaching that could help to equip teachers with effective strategies in establishing productive learning environment in their online classes.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы основные отклонения в акценте португалоговорящих учащихся в области произношения русских гласных. Показаны причины возникновения данных фонетических отклонений - они обусловлены переносом особенностей функционирования гласных в португальском языке на русскую речь. Выделены особенности функционирования гласных в европейском и бразильском вариантах португальского языка и соответствующие этим особенностям ошибки в произношении русских гласных носителями данного языка. Представлены учебно-методические материалы, которые могут быть использованы в ходе работы в португалоговорящей аудитории.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены отдельные аспекты формирования иноязычной лексической компетенции в техническом вузе. Выделены: объем словарных единиц иностранного языка, необходимый для понимания аутентичных и продуцирования собственных устных и письменных текстов; пути преодоления неравномерности школьной подготовки студентов по иностранному языку в целях повышения уровня их лексической компетенции. Представлены педагогические предпосылки и перспективы использования автономных стратегий компенсаторного усвоения иноязычной лексики, даются определения данного понятия и их классификация. Подчеркивается целесообразность изучения психологических основ мнемотехнических приемов и стратегий, а также внедрения методов, стимулирующих обучающихся их использовать. Приводятся возможные схемы временных интервалов повторения лексических единиц для предотвращения их забывания.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы значимости процесса образования, предполагающего активизацию внутренних механизмов мотивации студентов к обучению. Приводится авторское определение субъектной активности студента в учебно-профессиональной деятельности. Посредством эмпирического изучения личностных качеств студентов, реально проявляемых в образовательном пространстве вуза, выявлены и обоснованы три уровня развития субъектной активности и мотивации, тесно связанные с уровнями сформированности субъектной позиции обучающегося. Изучена динамика изменения личностных показателей: уровень мотивации и сформированности субъектной позиции. Представлены данные экспериментального исследования по определению уровней сформированности субъектной позиции студентов медицинского вуза на основе диагностики личности на наличие субъектной активности и мотивации к успешной деятельности на этапе обучения в вузе.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается содержание Примерной рабочей программы дисциплины «Физическая культура» для студентов высших учебных заведений. Обосновывается несостоятельность идеи формирования у обучающихся ряда универсальных учебных действий и общих компетенций средствами данной дисциплины. Выделены недостатки предлагаемых подходов к оценке результатов деятельности преподавателя физической культуры. Вносятся предложения по объективной оценке деятельности спортивного педагога, результатов его труда.
Бесплатно
Анализ особенностей дистанционного формата обучения химии в вузе
Статья научная
Рассматриваются возможности и проблемы дистанционной формы обучения химии в тех вузах, где данная дисциплина не является профилирующей. Приводятся дидактические принципы и методы химического образования. Описываются электронно-информационные образовательные системы и платформы для проведения онлайн занятий, используемые в разных вузах при изучении химии. Отмечаются преимущества подобной системы, используемой в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Анализируются причины низкой удовлетворенности студентов дистанционным изучением химии, обнаруженной в результате анкетирования.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены проблемные ситуации, возникающие при осуществлении процесса дистанционного обучения в вузах при проведении практических занятий по инженерно-графическим дисциплинам в дистанционном формате. Описана специфика преподавания данных дисциплин. Предложен оптимальный, по мнению авторов, вариант технического решения для проведения практических занятий дистанционно по указанным дисциплинам.
Бесплатно
Асинхронный метод организации курсового проектирования
Статья научная
Целью статьи является описание и доказательство эффективности разработанного авторами метода организации курсового проектирования с использованием системы управления обучением. Рассматривается вариант его организации в рамках самостоятельной работы студента. Обсуждаются вопросы академического мошенничества, приводится их авторская классификация и выделяются методы, связанные с копированием готовых текстов и заказом работ в том числе применительно к chatGPT. Фиксируются недостатки текущей организации курсового проектирования в высшей школе с позиций администрации вуза, методистов, студентов и преподавателей. Обсуждается вариант внедрения модульно-рейтинговой системы оценки результатов выполнения курсовых работ на основе рекомендаций различных авторов и отмечаются ее недостатки. Предлагается авторский асинхронный вариант организации курсового проектирования, основанный на последовательном контроле выполнения этапов курсовой работы с использованием Moodle для возврата исполнителю неудовлетворительного варианта составляющих работы. Приводятся результаты выполнения и оценивания курсовых работ по предлагаемой методике.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена организация взаимодействия педагогического вуза с образовательными учреждениями с целью изучения потребностей в подготовке выпускников, обладающих компетенциями по использованию современного интерактивного оборудования в своей профессиональной деятельности. Описана работа по оказанию методической поддержки педагогам различных образовательных организаций, ориентированная на преодоление у них дефицита ИКТ-компетенций, необходимых для решения профессиональных задач.
Бесплатно
Возможности и проблемы цифровизации высшего образования
Статья научная
Рассматриваются современное состояние развития процесса цифровизации в системе высшего образования в России и место информационно-цифровых технологий в образовательной среде университета. Выделены основные проблемы, с которыми высшие образовательные учреждения сталкиваются в процессе внедрения данных технологий: отсутствие необходимого уровня доступа к технологиям, неготовность преподавательского состава и студентов к обучению с их применением, неумение работать и учиться в режиме онлайн, низкая эффективность онлайн-обучения и недостаточно высокий уровень качества онлайн-курсов. Представлены результаты опроса студентов, отражающие основные проблемы процесса цифровизации.
Бесплатно
Вопросы безопасности цифровой образовательной среды: педагогический аспект
Статья научная
Проводится анализ существующей практики использования информационных технологий в образовательных организациях. Рассматриваются основные педагогические условия, принципы и аспекты построения безопасной цифровой образовательной среды, определяются ее сущностные признаки.
Бесплатно
