Восточно-Европейская секция. Рубрика в журнале - Образовательные технологии и общество
Моделирование в различных стратегиях обучения
Статья научная
Моделирование как объективная методология познания находит применение в обучении. Для анализа роли моделирования в обучении в статье использован информационный подход, связывающий воедино три важнейшие категории познания и моделирования - информацию, информационные модели, знание. В качестве инструмента исследования выбрана модель учебно-педагогического взаимодействия. Модели, соответствующие различным стратегиям обучения, позволили конкретизировать информационные процессы и роль моделирования в их осуществлении. Анализ специфики применения моделирования в различных стратегиях обучения позволил четко обозначить важнейшие звенья педагогического взаимодействия и оценить роль моделирования в организации эффективного обучения.
Бесплатно
Моделирование в реализации когнитивного обучения
Статья научная
В статье предлагается ряд частнометодических принципов, которые могут быть включены в систему когнитивного обучения. Применение этих принципов предполагает построение такой учебной деятельности, в которой широко используются дидактические функции моделирования, учитываются индивидуальные познавательные способности и принимаются во внимание основные компоненты психической сферы личности обучающихся (мышление, память, внимание, мотивация).
Бесплатно
Моделирование организационных отношений с использованием "связей" NetLogo
Статья научная
В работе обсуждается использование многоагентных моделей в среде NetLogo для моделирования коммуникаций между людьми. Появление в NetLogo нового типа агентов - "связей" позволяет моделировать сетевые отношения внутри различных типов организаций. Модель дает возможность воспроизвести отношения между агентами, описанные в концепции харизматического доминирования М. Вебера и теории организационных культур К. Камерона - Р. Куинна. В качестве конкретного примера для мультиагентного моделирования рассматривается эпизод столкновения регулярной армии со стрелецким ополчением в 1698 году.
Бесплатно
Моделирование педагогического взаимодействия
Статья научная
Статья представляет собой теоретическое исследование педагогического взаимодействия, состоящее в попытке построения модели учебно- педагогического взаимодействия на основе модели педагогической коммуникации. Построение модели позволило подчеркнуть роль моделирования в организации и осуществлении учебно-педагогического взаимодействия, что, в свою очередь, приводит к пониманию необходимости формирования знаний и умений моделирования. Представленная в статье структурная модель учебно-педагогического взаимодействия может быть использована в качестве концептуальной основы построения взаимодействия при проектировании учебно-воспитательного процесса, например, при использовании информационного подхода к описанию этого процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается модель регионально-профессиональной инфраструктуры информационной среды профессионального образования, которая рассматривается как эффективный инструментарий организации системы подготовки специалиста, востребованного в условиях регионального рынка труда в современной информационной среде. Модель носит открытый характер, постоянно развиваться и при необходимости пополняться новыми компонентами. В статье анализируются соотношения и взаимосвязи регионального рынка труда и системы профессионального образования. Анализ дается в понятиях логистических потоков в педагогике и характеризуется спецификой взаимосвязей этих потоков с позиции информационной среды, заключающейся в ведущей роли информационные потоков.
Бесплатно
Модель e-learning как инструмент управления электронными ресурсами вуза
Статья научная
Статья представляет анализ взаимодействия институциональных, структурных, информационных и коммуникационных факторов в процессе организации среды электронного обучения (e-learning) в вузе. Рассматриваются такие категории организационных стратегий внедрения и использования новых технологий в учебном процессе, как: управление, развитие человеческих ресурсов, операционные процессы и поддерживающие услуги в информационной среде вуза.
Бесплатно
Модель подготовки инженера на основе компетентностного подхода и принципа природосообразности
Статья научная
В монографии построена модель подготовки инженеров на основе компетентностного подхода и принципа природосообразности. В рамках модели спроектированы структура содержания дисциплины, квалиметрическая шкала оценки качества подготовки, а также автоматизированные технологии обучения, мониторинга процесса развития проектно-конструктивных способностей и процесс освоения знаний. Спроектированные дидактические системы, реализующие подготовку инженеров в рамках модели по разным дисциплинам неизменно показывают высокие результаты на практике.
Бесплатно
Статья научная
Описывается модель системы дистанционного образования, позволяющая построение курсов обучения адаптированных индивидуально под каждого пользователя, в зависимости от его знаний и предпочтений. Содержание семантических метаданных в модели обеспечивает эффективное использование уже существующих курсов при разработке новых
Бесплатно
Модель системы подготовки инженеров в компетентностном формате
Статья научная
Любые системы подготовки инженеров, основанные на компетентностном подходе, ориентированы на одну цель - формирование компетентного инженера за требуемое время. В рамках класса моделей подготовки инженеров в компетентностном формате могут быть модели, которые при реализации имеют при тех или иных дидактических условиях разные значения показателей эффективности. Поэтому при проектировании конкретных систем имеет смысл говорить как об общих, так и об специальных (для отдельных областей деятельности) дидактических условиях проектирования. По сути, дидактические условия при проектировании выступают как требования к проекту и на стратегическом уровне проектирования обеспечивают оптимальность проекта (системы подготовки). Разумеется, модель системы подготовки состоит из множества взаимосвязанных подсистем, модели которых реализуют разные аспекты целостной системы подготовки.
Бесплатно
Модель управления процессом обучения в ИОС
Статья научная
В статье рассматривается математическая модель управления процессом обучения, реализованная в инструментальных средствах проектирования интеллектуальных обучающих систем (ИОС) серии МОНАП. Создание ИОС связано с подходом к процессу обучения, как к процессу управления, в котором обучаемый является объектом управления, а ИОС - источником управления. Процесс обучения осуществляется как управляемый, адаптивный и контролируемый процесс решения учебных задач. Адаптивный процесс управления обучением реализуется как процесс принятия решений, в котором выбор пути продолжения обучения существенно зависит от предыстории обучения. Причем выбор одного из путей продолжения обучения не определяется до конца обучающей программы, задается лишь направление движения на очередной шаг. На следующем шаге процесс принятия решения повторяется с учетом новой информации. Для идентификации (оценки) навыков/умений обучаемого используется Байесовский подход. Адаптивное управление процессом обучения основано на стабилизации субъективной трудности учебных задач.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются преимущества и ограничения использования образовательной технологии электронного портфолио (э-портфолио) на основе совместного доступа к учебным сайтам Google (Google Sites). Применяя системный и конструктивистский подходы, которые приобрели особую популярность в исследовании компьютерно-опосредованной коммуникации, авторы обосновывают использование э-портфолио для больших студенческих групп в программах бакалавриата на примере преподавания курса «Экономическая терминология на английском языке» в Волгоградском государственном университете. Подчеркивается релевантность интеракции с помощью э-портфолио для смыслообразующей деятельности всех субъектов учебного процесса, целью которого является овладение профессиональными компетенциями. Созданная авторами модель э-портфолио для оценки результатов освоения программ бакалавриата, пошла апробацию в Волгоградском государственном университете, выявившую уровень и потенциал развития рефлексивных навыков студентов и преподавателей, а также новые возможности для структурного и содержательного наполнения э-портфолио открытыми ресурсами сети.
Бесплатно
Модернизация образования в контексте формирования информационной компетентности студентов
Статья научная
В статье расматривается одна из сторон развития системы высшего образования с точки зрения задач формирования информационной компетентности студентов в процессе обучения. Предлагается модель применения информационных технологий в учебном процессе вуза, основанная на компетентностном подходе, концепциях «опережающего образования» и «качества образования».
Бесплатно
Можно ли научить наблюдать и рисовать младших школьников с помощью компьютерных средств обучения?
Статья научная
На основе краткого анализа психолого-педагогических представлений об основных особенностях мышления учеников начальной школы в данной статье рассматривается один из возможных подходов к проблеме изложения учебных биологических знаний с помощью традиционных и современных средств обучения. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников навыков наблюдения, развитию любознательности и приобретению умений сопоставлять на страницах бумажной литературы и экранах электронных ресурсов содержание вербальной информации с сопутствующими зрительными образами. Описание групповых и индивидуального экспериментов в данной статье сопряжено с представлениями возможностей компьютера как средства обучения в представлении учебных понятий и формирования связей между ними на примере семи представителей животного мира нашей планеты.
Бесплатно
Мотивы изучения иностранного языка
Статья научная
В статье осуществлен ретроспективный обзор развития понятия «мотив», «мотивация», кратко рассмотрена природа мотивов учебной деятельности, определён вклад отечественных и зарубежных педагогов и психологов в развитие теории мотивации. Опираясь на исследования социологов и психологов, автор делает выводы о специфическом характере мотивов изучения иностранного языка студентами вузов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена применению средств мультимедиа технологий компьютерно-опосредованной коммуникации в среднем профессиональном образовании. Рассматриваются возможности преодоления недостатков данного уровня образования для специальностей моды и дизайна через педагогическое сопровождение формирования дизайн-компетенций. В работе описаны спецкурсы с использованием мультимедиа. Они дают возможность более эффективно формировать общие и профессиональные компетенции, организовывать новые формы обучения и контроля, индивидуализировать обучение, повысить мотивацию, самоконтроль и самооценку обучающихся. Также в статье проводятся сравнения между разными мультимедийными приложениями и возможностями их применения в среднем профессиональном дизайн образовании.
Бесплатно
Мультимедийная тестирующая система контроля знаний
Статья научная
В статье описана мультимедийная тестирующая система для контроля знаний студентов. Элементы мультимедиа дают возможность составления комплексных исследовательских вопросов, которые требуют демонстрации всех знаний и умений из проверяемой области. Вопросы можно составлять на русском, английском, казахском и других языках. При формировании вопросов можно использовать программные модули, графические, аудио и видео файлы. База тестовых вопросов разбита на 4 раздела. Вопросы для тестирования можно выбирать из разделов в любой последовательности, что позволяет использовать единую базу для тестирования на любой стадии изучения дисциплины.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются активные способы стимулирования учебной деятельности студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного посредством использования мультимедийных учебных программ. Основное внимание уделено вопросам использования компьютерных программ на практических занятиях с подачей методических рекомендаций касательно их целесообразного использования на разных этапах изучения материала.
Бесплатно
Мультиплетная структура виртуальной среды обучения и технологизация учебного процесса
Статья научная
Обсуждаются возможности повышения эффективности обучения физике за счет применения компьютерной учебной среды, основой которой являются «мультиплеты» виртуальных учебных объектов (ВУО). Отмечается, что использование для каждого элемента содержания учебной дисциплины не отдельного ВУО, а их серии, особенно при сочетании различных жанров, дает заметный синергетический эффект, способствует лучшему пониманию и более глубокому усвоению материала учащимися, повышению качества обучения. Предлагается типология учебных «мультиплетов». Приводится большое число их примеров, в основном, из состава среды «Интер@ктивная физика», разработанной Институтом инновационных технологий (г. Пермь).
Бесплатно
Направления внедрения ИКТ в Норвежском университете науки и технологий
Статья научная
В статье приведен обзор направлений внедрения информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в образование и научные исследования в Норвежском университете науки и технологий в городе Тронхейме (NTNU). Изучение опыта внедрения ИКТ в одном из ведущих Европейских университетов, каким является NTNU, может быть полезно представителям высших учебных заведений России и других стран, как пример системного подхода к решению задач информатизации образовательного учреждения высшего профессионального образования.
Бесплатно
Национальный корпус русского языка как основа новаторских электронных учебников
Статья научная
В статье идёт речь о разработках научно-учебной группы студентов и преподавателей Национального исследовательского университета – Высшей школы экономики «Корплинги (Нижний Новгород-Москва)». Данная работа связана с исследованиями в области компьютерной и корпусной лингвистики. Разработки нацелены в первую очередь на создание интерактивных ресурсов, основанных на материалах Национального корпуса русского языка, для обучения студентов русскому языку как иностранному. В статье отражены уже проведённые этапы работы научно-учебной группы: 1) решение задачи, связанной с русским глаголом и продуктивным префиксальным словообразованием, 2) решение задачи, связанной с адаптацией языкового материала Национального корпуса русского языка для базы данных электронного учебника «Русский язык как иностранный». В статье описан не только алгоритм решения поставленных задач и конечный результат исследований, но и трудности, с которыми столкнулись разработчики, а также пути их решения.
Бесплатно
