Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1035
Статья научная
В статье на основе проблемного анализа научной литературы даются некоторые подходы к определению понятия «социальное партнерство», его мотивов, целей, принципов; рассматриваются интересы участников системы партнерства и представлены наиболее значимые результаты реализации социального партнерства Миасского машиностроительного колледжа и бизнес-сообществ г. Миасса.
Бесплатно
Теории профессиональной мотивации и их прикладное значение в современной высшей школе
Статья научная
В статье рассматривается проблема классификации теорий мотивации с точки зрения их прикладного применения в современной высшей школе. Представлена классификация теорий профессиональной мотивации, исходя из ее основания, общности свойств и теоретического уровня организации классификации. Анализируются современные подходы к классификации теорий мотивации в целом и теорий мотивации, связанных с профессиональным образованием. Проводится обзор исследований применения теорий мотивации в практике высшей школы. Выделено четыре группы теорий по следующим основаниям управления профессиональной мотивацией обучающихся: через стимулирование удовлетворенностью деятельностью и ее результатами; через соотношение внутренних и внешних мотивов; через активизацию профессионального интереса; через развитие учебно-профессиональных взаимодействий и межличностных отношений.
Бесплатно
Статья научная
«Самостоятельность», «самостоятельная работа», «тесты» - в педагогической теории и практике понятия не новые, но они активно применяются и в настоящее время. Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме организации самостоятельной работы курсантов в процессе изучения естественно-научных дисциплин, в частности информатики и физики, посредством тестов. Ответы на тестовые задания требуют самостоятельных занятий, таких как работа с текстами учебников, конспектами лекций, дополнительной литературой, чтобы овладеть знаниями, закрепить и систематизировать их. С одной стороны, тесты применяют для оценивания уровня знаний, умений и навыков обучающихся, с другой стороны, тесты можно использовать для обучения в процессе самостоятельной работы. В статье авторы приводят примеры использования тестов на установление соответствия; на установление последовательности; конструктивных тестов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена применению тестового контроля качества усвоения знаний в процессе изучения дисциплины «Информатика». Так как дисциплина «Информатика» является практико-ориентированной, то при составлении тестов необходимо использовать такие задания, которые охватывают не только определения и понятия, но и их практическое применение. В статье приведены формы тестовых заданий и представлены их практическая реализация и применение. Раскрываются проблемы анализа тестовых заданий в аспекте их сложности и количественного соотношения открытой, закрытой и полуоткрытой формы. Приводятся расчет коэффициента трудности каждого тестового задания и теста в целом для промежуточного контроля знаний, проверка теста на надежность методом расщепления по формулам Рюлона и Кьюдера - Ричардсона, определение валидности отдельных тестовых заданий с помощью расчета значений точечного бисериального коэффициента корреляции.
Бесплатно
Статья научная
Автор акцентирует внимание на развитии профессиональных компетенций студентов педагогических специальностей в области технического творчества. В статье также раскрывается структура формирования учебно-конструкторской деятельности в образовании.
Бесплатно
Статья научная
Обучение творческому труду можно рассматривать как воспитание нового отношения к своей профессии, которое включает в себя анализ проблемы, выработку поискового навыка, воспитание чувства неуспокоенности после достижения результата. В статье представлен опыт поэтапного вовлечения студентов в техническое творчество.
Бесплатно
Технологии бережливого производства в системе образования
Другой
В нашей стране все более популярной становится тема формирования культуры бережливого производства и системы непрерывного совершенствования процессов обеспечения конкурентного преимущества организаций. Особенно остро эти вопросы встают перед образовательными организациями системы среднего профессионального образования: начиная с борьбы за абитуриента и заканчивая подготовкой конкурентоспособного выпускника. Предметом постоянного внимания профессиональных образовательных организаций является интенсификация процесса обучения и развитие общих и профессиональных компетенций будущих специалистов. В спектре этих задач технологии бережливого производства призваны сыграть важную роль. В рамках Межрегионального научно-практического семинара «Технологии бережливого производства в системе образования», прошедшего в Челябинске 10 июня 2021 г. при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области, обсуждалась проблема внедрения принципов бережливого производства в систему образования региона. Программа семинара объединила вопросы теории и практики применения бережливых технологий в разных сферах деятельности. Акцент сделан на опыте улучшения процессов в системе образования страны. Для этого в качестве спикеров были приглашены коллеги из разных регионов. География участников представлена такими городами, как: Москва, Екатеринбург, Нижний Новгород, Белгород, Челябинск. В семинаре приняли участие, в том числе и дистанционно, представители Госкорпорации Росатом, Нижегородского института развития образования, Белгородского механико-технологического колледжа, Управления государственной службы и противодействия коррупции Правительства Челябинской области, Министерства образования и науки Челябинской области. Мы публикуем выступления участников семинара, представивших свою точку зрения и/или свой опыт реализации бережливых технологий в разных структурах общественной деятельности.
Бесплатно
Технологии онлайн-обучения в проектировании учебных курсов
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы внедрения технологии онлайн-обучения, а также интеграции онлайн-компонентов в образовательный процесс. Определены подходы к выбору модели обучения, рассмотрены типы смешанного (гибридного) обучения и формы поддержки преподавателей для создания эффективных курсов.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье обсуждается вопрос подготовки обучающихся к чемпионату WorldSkills International. Особое внимание уделено сравнительному анализу требований WSI и компании KNAUF к технологическому процессу монтажа каркасно-обшивочных конструкций. Автором предложены пути разрешения несоответствия между требованиями WSI и компании KNAUF
Бесплатно
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на уроках истории и обществознания
Статья научная
В статье рассмотрен опыт использования методов и приемов технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на уроках истории и обществознания. Автором представлены примеры заданий по разным темам указанных учебных дисциплин, позволяющих развивать умение работать с разными источниками информации, анализировать полученные знания, преобразовывать информацию и представлять результаты изучения в разных видах. Все предложенные задания позволяют формировать критическое мышление у студентов СПО.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос совершенствования процесса обучения с помощью внедрения в образовательный процесс инновационных технологий: технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала и кейс-технологии. Также приведены примеры использования технологий в процессе изучения лексики и фразеологии.
Бесплатно
Технология определения востребованных работодателем социально-профессиональных компетенций
Статья научная
Проблема определения востребованных работодателем социально-профессиональных компетенций связана с необходимостью не только формировать их, но и оценивать их же в рамках процессов: а) профессионально ориентированного воспитания и б) профессионально-производственной социализации. Обсуждение и уточнение смысла феномена «профессионально ориентированное воспитание» обосновывается необходимостью не только исследования способов формирования социально-профессиональных компетенций, но и инструментального обеспечения оценивания их выраженности с участием: а) представителей предприятий-работодателей, б) педагогов, в) обучающихся, г) родителей. В статье предлагаются возможные варианты создания социограмм с участием представителей работодателя, педагогических работников и обучающихся профессиональной образовательной организации. Описание технологии сравнительного анализа социального заказа на социально-профессиональные компетенции будущего работника (обучающегося СПО) с позиции потенциального работодателя и с позиции самих будущих специалистов производится на базе исследования, проведенного на базе ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов».
Бесплатно
Статья научная
В статье описана технология проектирования результатов обучения, разработанная авторами при создании методик преподавания естественно-научных дисциплин общеобразовательного цикла (химии, биологии, естествознания, экологии) по заказу Института развития профессионального образования в ходе реализации федерального проекта «Современная школа». При разработке основных профессиональных образовательных программ, реализуемых на базе основного общего образования, учитываются не только требования ФГОС СПО, но и требования ФГОС СОО. Использование одновременно двух стандартов обуславливает необходимость согласования предметных результатов ФГОС СОО с профессиональными компетенциями ФГОС СПО. Предлагаемая авторами технология обеспечивает требуемое согласование результатов обучения с профессиональными компетенциями и позволяет осуществить профессионализацию в общеобразовательных дисциплинах, что и обеспечивает преемственность содержания общеобразовательных дисциплин и дисциплин общепрофессионального и профессионального циклов.
Бесплатно
Технология разработки учебных заданий в LMS Moodle
Статья научная
В статье представлена технология разработки учебных заданий разного уровня мыслительной деятельности в динамической электронной образовательной среде LMS Moodle. Для классификации заданий используется таксономия Б. Блума.
Бесплатно
Технология сопровождения профессионального самоопределения студентов спортивного вуза
Статья научная
В статье актуализируется проблема недостаточного использования возможностей, условий и средств образовательной среды спортивного вуза в профессиональном самоопределении студентов. Поднимается вопрос о необходимости разработки и внедрения современных технологий в целях обеспечения высокого уровня готовности бакалавров к профессиональному самоопределению и саморазвитию. Рассматриваются сущностные характеристики педагогической технологии. Показаны особенности проектирования авторской технологии на основе требований диагностичности, концептуальности, алгоритмичности. Вводится требование адаптируемости к разработке педагогической технологии. Обозначены этапы сопровождения профессионального самоопределения студентов: 1) ознакомительно-диагностический; 2) интегративно-деятельностный; 3) рефлексивно-оценочный. Определены методы реализации технологии: карта компетенций по дисциплине; интегративные и проблемные задания; метод моделирования квазипрофессиональной деятельности; метод обращения к «значимому другому»; рефлексивные методы; методы формирующего оценивания. Показано, что эффективность технологии сопровождения профессионального самоопределения студентов спортивного вуза зависит от ряда педагогических условий: а) направленности образовательного процесса на осознание студентом необходимости собственного профессионального и личностного развития в условиях смыслообразовательной деятельности; б) интегративного и проблемного характера проектируемых заданий; в) профессиональной направленности и непрерывной рефлексии образовательного процесса.
Бесплатно
Толерантность подростков в интолерантном обществе
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы профилактической работы педагогов в подростковой среде по формированию межэтнической толерантности. Приведены данные социологического исследования уровня толерантности обучающихся конкретной образовательной организации. При актуальности данной проблемы делается вывод об отсутствии комплексной широкомасштабной программы на государственном и общественном уровнях, вследствие чего работа педагогических работников по данному направлению носит точечный характер. Ставится вопрос о сложности формирования подростковой толерантности в интолерантном обществе.
Бесплатно
Статья научная
Повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников, непрерывное совершенствование их профессионального мастерства, раскрытие творческого потенциала находятся в плоскости стратегических задач развития образования. В статье обсуждается проблема реализации поставленной задачи посредством построения методической работы на основе как традиционной, так и инновационной ее организации. Отмечается, что современные вызовы, оказывающие влияние на деятельность системы среднего профессионального образования, способствуют поиску новых направлений организации методической работы педагогов. Наряду с традиционными формами и направлениями методической работы в статье, в частности, выделяются: организация работы с молодыми педагогами, деятельность сетевых и экспертных сообществ, наставничество, проектная деятельность в формате «проектный офис». Обосновывается тот факт, что организуемая во взаимодействии традиций и инноваций методическая деятельность педагогов способствует обеспечению непрерывного повышения их квалификации, совершенствованию и развитию механизмов управления качеством профобразования.
Бесплатно
Традиции как условие создания безопасного медиаобразовательного пространства
Статья научная
В статье авторы на основе работ передовых ученых-педагогов раскрывают пути реализации традиций качества инновационного педагогического инструмента - условий, позволяющих воспитать интерактивную личность, создать безопасное медиаобразовательное пространство, сформировать опыт применения традиции как основу интернет-контента, воспитания и обучения, проектирования и наполнения медиаобразовательного пространства информацией позитивного содержания.
Бесплатно
Другой
Бесплатно
