Тесты как средство организации самостоятельной работы курсантов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин
Автор: Савельева Светлана Владимировна, Валеева Ирина Харисовна, Сидорова Ирина Владимировна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 2 (34), 2022 года.
Бесплатный доступ
«Самостоятельность», «самостоятельная работа», «тесты» - в педагогической теории и практике понятия не новые, но они активно применяются и в настоящее время. Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме организации самостоятельной работы курсантов в процессе изучения естественно-научных дисциплин, в частности информатики и физики, посредством тестов. Ответы на тестовые задания требуют самостоятельных занятий, таких как работа с текстами учебников, конспектами лекций, дополнительной литературой, чтобы овладеть знаниями, закрепить и систематизировать их. С одной стороны, тесты применяют для оценивания уровня знаний, умений и навыков обучающихся, с другой стороны, тесты можно использовать для обучения в процессе самостоятельной работы. В статье авторы приводят примеры использования тестов на установление соответствия; на установление последовательности; конструктивных тестов.
Самостоятельность, самостоятельная работа, самостоятельная учебно-познавательная деятельность, тесты, тесты на соответствие, конструктивные тесты
Короткий адрес: https://sciup.org/142235105
IDR: 142235105
Список литературы Тесты как средство организации самостоятельной работы курсантов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин
- Акматбекова, А. Ж. Тестирование как форма организации самостоятельной работы студентов по физике / А. Ж. Акматбекова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2017. - № 4. - С. 9-13.
- Сташкевич, И. Р. Развитие познавательной самостоятельности курсантов военных вузов при компьютерном сопровождении учебного процесса: моногр. / И. Р. Сташкевич. - Челябинск: Челяб. гос. ун-т. - 2005. - 204 с.
- Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. - Москва: Большая рос. энцикл., 2002. - 527 с. -. ISBN: 5-85270-230-7
- Ефанова, Л. Д. Самостоятельная работа и самостоятельность студентов в вузе / Л. Д. Ефанова // Научно-методический электронный журнал "Концепт". - 2016. - Т. 15. - С. 431-435. - URL: http://e-koncept.ru/2016/86989.htm (дата обращения: 03.04.2022).
- Осмоловский, В. И. Дидактические условия оптимизации самостоятельной работы как метод обучения (на материале подготовительного отделения вуза): автореф. … дис. канд. пед. наук / В. И. Осмоловский. - Челябинск, 1988. - 20 с.
- Дятлова, К. Д. Самостоятельная работа студентов как способ формирования компетенций / К. Д. Дятлова, И. А. Колпаков // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. - 2012. - № 1 (1). - С. 25-29.
- Организация и контроль самостоятельной работы студентов: метод. рекомендации / сост. Н. В. Соловова; под. ред. В. П. Гарькина. - Самара: Изд-во "Универс-групп", 2006. - 15 с.
- Груздева, М. Л. Тестирование как форма организации самостоятельной работы студентов / М. Л. Груздева, А. Л. Козицын // Современные наукоемкие технологии. - 2016. - № 7-1. - С. 118-121.
- Савельева, С. В. Тесты как средство промежуточного и итогового контроля знаний по дисциплине "Информатика" в военном вузе / С. В. Савельева, И. Х. Валеева // Инновационное развитие профессионального образования. - 2021. - № 2 (30). - С. 57-65.
- Словарь практического психолога / сост. С. Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1998. - 799 с.
