Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Современная образовательная парадигма Республики Казахстан ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов-педагогов, способных активно и творчески интегрироваться в социальную и профессиональную среду, а, следовательно, быть готовыми применить теоретические знания на практике. Само понятие готовности весьма объёмно и включает, в том числе психолого-педагогические характеристики, важные для будущего учителя и характеризующие уровень его профессиональной компетенции. Дуальное обучение, входящее в практику учебных заведений, позволяет развить не только профессиональные, но и личностные качества, наиболее важные для учителя. В статье рассмотрены результаты экспериментального исследования, целью которого стало выявление качественных изменений уровня ряда психолого-педагогических характеристик готовности будущих учителей начальных классов к педагогической деятельности в условиях дуального обучения. Полученные в ходе эмпирического исследования результаты свидетельствуют о повышении уровня таких характеристик, как общеучебные умения и навыки, педагогические способности. Результаты исследования могут стать базой для дальнейших исследований в этой области, для разработки специальных программ-тренингов в системе технологии дуального обучения. Методы исследования: анкетирование, тестирование, анализ студенческих работ, интервью.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного и эстетического воспитания личности в дошкольном возрасте. Одним из условий ее эффективного решения, по мнению авторов, является формирование устойчивого интереса к народной игрушке. Это позволит приобщить детей к отечественной культуре, народному искусству, в котором исконно воспевался идеал человека, ценились верность традициям, обычаям, обрядам и любовь к малой родине, культурным и духовным ценностям. Искусство различных этносов нередко обнаруживает сходные черты в культурных традициях, что дает возможность более глубокого познания не только народного декоративно-прикладного искусства (ДПИ) своей страны, но и мирового искусства в целом. Изучением и изготовлением текстильной (тряпичной) куклы обучающиеся успешно могут заниматься в учреждениях дополнительного образования художественно-эстетической направленности, начиная с дошкольного возраста. Увлечение детей народной игрушкой способствует формированию и воспитанию эстетического отношения к действительности.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются условия появления инновационных эффектов образовательной среды. Ими являются изменения в позициях, установках, мотивациях и компетенциях у педагогов, управленцев и студентов. Субъекты образовательной деятельности должны принимать новые цели и задачи профессиональной и учебной деятельности, реализовывать их на основе удаленных и распределенных в пространстве и времени взаимодействий. Должны осуществляться доступ к электронным ресурсам среды и управление ресурсами с помощью информационных технологий. Для корректного формирования среды, способствующей развитию интеллектуального потенциала личности студента, необходимо сформировать компоненты, обеспечивающие продуктивное воздействие, установить ориентировочные критерии и средства контроля процесса развития. Исходя из требований к образовательной среде, задачей преподавателя видится такое воздействие на интеллектуальный потенциал личности студента, которое через особенности содержания графических дисциплин и взаимосвязанных с этим деятельностных компонентов позволит развивать его наиболее полно. При этом существенно возрастает роль инженерно-графических дисциплин как элемента воздействия.
Бесплатно
Влияние русской народной сказки на формирование ценностных ориентаций дошкольников
Статья научная
В статье уточняется сущность понятия «ценностные ориентации»; выделены личностные качества, формирующие ценностные ориентации дошкольников; проанализированы русские народные сказки и их влияние на формирование ценностных ориентаций дошкольников. Представлены выводы.
Бесплатно
Влияние фальсификации в информационной среде на формирование гражданской позиции студента
Статья научная
В статье отражены основные аспекты влияния информационной среды на формирование гражданской позиции студентов. В молодежной политике нашей страны делается упор на патриотическую составляющую посредством исторически-нравственного образования, создания национальных юношеских движений и проведения различных мероприятий. Главной целью данной статьи является анализ влияния фальсификации в информационной среде на гражданскую позицию студентов в Санкт-Петербургском филиале Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Для ее достижения были сформулированы следующие задачи: провести социологическое исследование в Санкт-Петербургском филиале Финуниверситета среди студентов; выявить влияние фальсификации в информационной среде на формирование/изменение гражданской позиции обучающихся, сделать выводы о рассматриваемой проблеме. В ходе работы было обнаружено, что информационная среда оказывает достаточно сильное влияние на молодежь в плане формирования как системы личностных ценностей, так и гражданской позиции. С учетом этого обозначены направления воспитательной работы со студентами, которые позволят обеспечить защиту обучающихся от недостоверной информации и повысят самостоятельность их гражданского мышления.
Бесплатно
Влияние физических упражнений на меткость стрельбы
Статья научная
В статье рассматривается проблема, связанная с влиянием определенных физических упражнений на меткость стрельбы. Утверждается важная роль физической подготовки (общих и специальных упражнений), являющейся элементом общей подготовки стрелка. Представлены рекомендации, при помощи которых возможно существенно повысить выносливость спортсмена и улучшить меткость стрельбы. Особое внимание уделено характеристике упражнений, необходимых для тренировки мышц руки стрелка, развития чувства равновесия и координации движений.
Бесплатно
Влияние электронных наглядных средств обучения на образовательный процесс
Статья научная
В современных условиях эффективность учебного процесса зачастую определяется эффективностью применяемых технологических решений. В статье на основе анализа результатов исследований отечественных и зарубежных ученых предпринята попытка определения характера влияния различных электронных средств визуализации (мультимедийной презентации, электронной интерактивной доски, компьютерных моделирующих программ) на образовательный процесс. Сделан вывод о том, что для повышения эффективности восприятия учебный процесс должен быть построен на понятных и интересных формах визуализации подаваемого материала.
Бесплатно
Влияние эмоционального интеллекта студентов вузов на академическую успеваемость
Статья научная
Среди многочисленных факторов, влияющих на академическую успеваемость студентов, особое внимание в настоящее время уделяется развитию эмоционального интеллекта студентов как их способности к самоанализу и саморегуляции своего эмоционального состояния, что способствует их дальнейшему интеллектуальному развитию. В статье приводится анализ ряда работ зарубежных и отечественных авторов, посвящённых изучению эмоционального интеллекта и его влияния на успешность в процессе обучения. Представлены результаты опроса студентов, проведенного с помощью составленного автором опросника. Статья представляет основные этапы и результаты исследования уровня развития эмоционального интеллекта будущих специалистов в области юриспруденции в совокупности основных его компонентов (самоанализа эмоций, оценки эмоций, использования эмоций и управления эмоциями) и выявления положительной взаимосвязи с уровнем их академической успеваемости.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт организации контрольных мероприятий с использованием системы дистанцонного обучения в условиях новых образовательных стандартов. Обширный инструментарий системы Moodle позволяет автоматизировать процесс контроля знаний студентов и провести анализ результатов в разных формах. Рассматриваются особенности использования модуля настройки тестовых заданий и внедрения в них математических выражений. Приводится описание возможностей системы для создания банка вопросов и тестовых материалов. Использование электронной системы тестирования позволяет интенсифицировать процесс обучения, создавая оптимальные условия для реализации принципов дифференциации и индивидуализации обучения. Увеличение объема интерактивных способов взаимодействия преподавателя и студента обусловлено изменением системы образования в целом. Применение электронного обучения в связке с традиционными методами позволяет эффективно организовать образовательную деятельность.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы организации внеурочной культурно-досуговой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркиваются мотивирующие возможности внеурочной культурно-досуговой деятельности в раскрытии личностного потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья, в обогащении их социального опыта. Затрагивается тема реализации инклюзивного образования, его специфики в Астраханском регионе, обусловленной сложившимися поликультурными особенностями края и стремлением местного социума к сохранению старых социальных установок. Представлены результаты исследования готовности социума (в лице родителей, педагогов и детского сообщества) к инклюзивному образованию. Они позволяют сделать вывод о низкой региональной готовности к принятию идей инклюзии. На примере регионального проекта - фестиваля доказывается гипотеза об эффективности совместной культурно-досуговой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и их нормотипичных сверстников в решении проблем инклюзивного образования.
Бесплатно
Военно-физическая подготовка учащихся в школах Ставрополья в годы Великой Отечественной войны
Статья научная
В статье раскрываются особенности военно-физической подготовки учащихся школ Ставрополья в годы Великой Отечественной войны и состояние военно-физического обучения в школах края. На основе анализа архивных материалов описываются содержание и качество уроков по военно-физической подготовке, формы организации массовой военно-спортивной работы, формулируются выводы о достоинствах и недостатках системы военно-физической подготовки учащихся.
Бесплатно
Статья научная
Готовность к иноязычному деловому общению является важным показателем профессионализма в любой сфере трудовой деятельности. В связи с этим студенты неязыковых специальностей испытывают потребность в обучении профессионально ориентированному общению, позволяющему проявлять себя в роли полноценного участника межкультурной коммуникации. Актуальность исследования обусловлена расширением международного сотрудничества, наличием тенденций к глобализации мировой экономики и, как следствие, повышением роли профессионального межкультурного общения и изменением требований к выпускникам вузов. Опытно-экспериментальная работа осуществлялась на базе технического вуза в течение первого семестра на инженерно-экономическом факультете. В статье представлена разработанная автором и интегрированная в практику длительная деловая игра (long term business game) «Starting a business» как одна из технологий динамического обучения, обеспечивающая эффективное формирование навыков делового общения на английском языке у студентов направлений «Менеджмент» и «Экономика». Опытно-экспериментальная работа показала результаты, свидетельствующие об эффективности динамического обучения в формировании навыков иноязычного делового общения.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследованы и систематизированы практические аспекты функционирования дополнительного образования детей как пространства возможностей самоопределения ребенка. Акцент сделан на процессах изменений особенностей самоопределения у подростков и молодежи, определены подходы к описанию процесса самоопределения, его видов, конструирующих единиц и механизмов. Анализируется суть основных технологий, используемых в образовательном процессе дополнительного образования детей, которые максимально фокусируются на проблеме развития способности самоопределения у подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются методы, формы и средства дистанционного обучения, а также вопросы, которые могут возникнуть во время обучения английскому языку в онлайн-формате. Сравниваются способы решения этих проблем при традиционном и дистанционном форматах обучения. Выявлены преимущества и недостатки дистанционных технологий при изучении новой лексики, грамматики и обучении говорению. Приведены способы преодоления сложностей обучения лексике в школе, в том числе посредством геймификации (использования игровых элементов и приемов, применяемых в конструировании игр, в неигровых контекстах для достижения неигровых целей). На основе анализа научных взглядов относительно особенностей восприятия учебного материала учащимися сделаны выводы о специфике реализации дистанционных технологий при обучении лексике в основной школе
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются возможности и преимущества использования дистанционных технологий в образовательном процессе. Особое внимание уделяется выделению факторов (мотивационных, содержательных, процессуальных, социально-психологических) и организационно-педагогических условий формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза при обучении информатике.
Бесплатно
Возможности использования искусственного интеллекта в практике высшего образования
Статья научная
Данная статья посвящена вопросам изучения современных способов внедрения искусственного интеллекта в систему высшего образования и возможностей его использования. Исследования, касающиеся потенциала применения искусственного интеллекта в разных сферах деятельности, являются на сегодняшний день актуальными. Современное высшее образование находится в стадии реформирования, в том числе и в плане внедрения новейших технологий. Искусственный интеллект - это новейшее перспективное направление в процессе подготовки кадров высшей квалификации для улучшения качества образования. В статье представлены основные теоретические подходы к определению сущности термина «искусственный интеллект». Описаны возможные направления его использования в образовательных целях в высшей школе, обозначен потенциальный функциональный диапазон. Заключается, что в настоящее время искусственный интеллект только начинает свое активное внедрение в практику высшего профессионального образования, но демонстрирует выраженную перспективность в этом отношении.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов повышения мотивации студентов непрофильных вузов к изучению иностранного языка. В статье приводится определение понятия «мотивация», рассматриваются ее виды, отмечается важность наличия заинтересованности субъекта для успешного изучения иностранного языка в вузе. Рассматривается такое понятие, как иноязычная тревожность. В статье описываются результаты исследования мотивации к изучению иностранного языка студентов неязыкового вуза, характеризуются факторы, препятствующие и способствующие мотивированному изучению иностранного языка студентами вузов. Обозначены функции искусственного интеллекта, которые могут быть использованы в преподавании иностранных языков, проанализированы возможности применения цифровых средств (нейросетей, чат-ботов, технологии виртуальной реальности) для повышения мотивации к изучению иностранного языка среди студентов вузов и снижения у них иноязычной тревожности.
Бесплатно
Возможности музыкально-просветительской деятельности в формировании этнической идентичности личности
Статья научная
В статье рассматривается проблема, связанная с тенденцией к снижению общей музыкальной культуры населения Республики Дагестан. Представлен краткий обзор современной музыкально-культурной жизни республики. Обозначены проблемы, задачи и перспективы развития музыкальной культуры региона. Акцентируется внимание на разобщении дагестанского общества в оценке значения музыки и музыкального искусства в жизни человека. Актуализируется проблема сохранения этнокультурной идентичности дагестанских народов. Народная музыкальная культура рассматривается не только как исторический «документ» национального своеобразия, но и как межпоколенный способ его сохранения. Анализируются возможности формирования этнической идентичности личности через приобщение к практическим формам музыкального взаимодействия и сотворчества, а также посредством музыкально-просветительской деятельности среди широких социальных слоев региона. Музыкально-просветительская деятельность рассматривается как действенный способ приобщения личности к музыкальной культуре, формирования на ее основе этнического музыкального сознания как неотъемлемого компонента психологической структуры этнической идентичности.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается понятие цифровой образовательной среды как открытой совокупности информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса. Рассматриваются цели ее создания с учетом интересов обучаемых, учителей, родителей. Через применение на практике исследуются возможности подобных платформ (Uchi.ru, «ЯКласс», МЭШ) в рамках обучения в соответствии с современными образовательными стандартами. Даются рекомендации по организации работы с цифровыми ресурсами в целях повышения образовательных результатов, уровня мотивации, создания условий для формирования индивидуальной образовательной траектории обучаемых, а также для усовершенствования преподавательской деятельности и др. С помощью примеров из практики показана доступность использования цифровых платформ. Анализируются открытость цифровой образовательной среды и роль социальных механизмов в становлении метапредметных умений и навыков обучающихся.
Бесплатно
Возможности применения уровневой дифференциации обучения в современном российском высшем образовании
Статья научная
В современной российской системе высшего образования наблюдаются тенденции персонификации обучения, в связи с чем актуализируется проблема дифференциации содержания образования, которая хорошо изучена и описана в научно-методической литературе в основном для среднего образования. В статье рассматривается один из эффективных методов дифференциации обучения - уровневая дифференциация - в различных его аспектах: в зависимости от формы организации учебной работы (групповой и индивидуальной), однородности/разнородности подгрупп академической группы (гомогенных и гетерогенных), этапа учебного процесса (при изложении или закреплении нового материала), в контексте применения интерактивных методов обучения: метода проектов и деловой игры. Представлены авторские критерии деления академической группы на подгруппы: уровень знаний, способность к обучению, работоспособность и умение организовывать свой труд. Выделены четыре возможные гомогенные группы обучающихся с учетом означенных критериев и градации сформированности компетенций (продвинутый, базовый, пороговый уровни). Представлен авторский опыт применения уровневой дифференциации обучения в образовательном процессе в вузе.
Бесплатно
