Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В статье рассмотрен результат формирования в условиях вуза готовности будущих государственных гражданских служащих к профессиональной деятельности посредством применения современных образовательных технологий. По мнению автора, профессионализм госслужащих определяется как компетентность (т. е. профессиональные знания в сфере государственного или муниципального управления), которая не столько складывается из полученных в процессе теоретического обучения умений и навыков, сколько определяется готовностью к их применению на практике. Цель исследования заключается в обосновании эффективности использования современных педагогических технологий, способствующих формированию готовности будущего государственного служащего к профессиональной деятельности. Сравнительный анализ итогов эксперимента свидетельствует об эффективности рассмотренных технологий обучения, содействующих успешной адаптации и полноценной самореализации выпускников образовательных организаций высшей школы.
Бесплатно
Аналитическая работа с учащимися на уроках русского языка (на примере рассказов Л. Н. Толстого)
Статья научная
Статья раскрывает возможности развития аналитического мышления учащихся на уроках русского языка. Авторами рекомендован алгоритм анализа произведений Л.Н. Толстого, который легко совмещается с элементами грамматического, лексического, орфографического анализа. В работе говорится о реализации коммуникативного подхода при интегрированном обучении русской литературе и языку в школе, об особенностях организации работы учителя по анализу рассказов Л.Н. Толстого на уроках русского языка и литературы. Сформулирована основная задача учителя в работе с произведениями Л.Н. Толстого - обсуждая произведение как феномен культуры, предоставить определенное число установок (заданий), в совокупности обеспечивающих включение всех существующих аспектов современной речевой деятельности.
Бесплатно
Англоязычная культура речи как целевой компонент работы учителя английского языка
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования англоязычной культуры речи у старшеклассников. Рассмотрены теоретические подходы к толкованию иноязычной культуры. Проанализированы границы употребления термина «англоязычная культура», так как раскрытие содержания этого понятия необходимо для современной практики обучения. Выявлены сходства и различия терминов «культура речи», «речевая культура», «языковая культура», которые общеупотребительны в учебной и педагогической литературе. Особое внимание уделяется теоретическим базовым аспектам культуры англоязычной речи, среди которых присутствуют мотивационно-ценностный, когнитивно-интеллектуальный и поведенческий. В заключение предложена модель из девяти компонентов, позволяющая продемонстрировать степень сформированности англоязычной культуры речи современных девятиклассников. Представлено содержательное наполнение всех девяти компонентов модели культуры англоязычной речи.
Бесплатно
Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям
Статья научная
Обучение взрослых предполагает особые подходы к передаче учебного материала, так как он включает в себя непосредственно знания для жизни. Современные учителя активно используют в образовательной деятельности разного рода проекты, поэтому вопрос, на что обратить внимание андрагога при обучении педагогов проектным технологиям, стал актуальным. Цель статьи состоит в определении особенностей обучения проектным технологиям педагогов. Авторы исходили из того, что в рамках акмеологического подхода проектная деятельность выделяется как ориентация на профессиональные достижения с помощью решения задач и получения результата в виде продукта деятельности. В работе сделан краткий анализ понятия «проектные технологии», опираясь на разработки ученых, представлен сам процесс работы над проектами. Определены особенности обучения взрослых, основывающиеся на принципах активности, практикоориентированности, творчества, презентативности. В качестве особенностей выделены: теоретическая подготовка на основе практических материалов; рефлексивный компонент, который позволяет педагогу переоценить свой профессиональный опыт (именно рефлексия проделанной работы и полученного результата помогает педагогу оценить приобретенные знания и соотнести их со своим профессиональным опытом); стимулирование положительных эмоций, возникающих от конкретного результата, полученного при реализации любого проекта. Таким образом, при работе со взрослыми дидактические акценты смещены на отработку практики и рефлексию групповой работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье авторы осуществили аналитику отдельных направлений реализации правового просвещения государственных и муниципальных служащих в сфере противодействия коррупции на основе использования цифровых технологий. Выявлены главные тенденции развития данного вектора государственного управления, дана их правовая, методологическая и правоприменительная оценка. Указано, что реализация проекта на базе современных IT-технологий, математических моделей и интерактивных коммуникационных средств позволит государственным и муниципальным органам сформировать систему обучения основам противодействия коррупции в автоматическом режиме. Учетная парадигма построена на формализации систематизированного набора информационных пространств, составляющих суть этого поля, и определении направлений формирования информационных потоков, проходящих через эти учетные пространства: их описательных признаков и алгоритмов; взаимосвязей, возникающих как результат такого движения в системе противодействия коррупции на государственной и муниципальной службе. Алгоритм, предлагаемый авторами, уместен в первую очередь для кадровых подразделений, непосредственно выполняющих антикоррупционную деятельность, но может быть адресован и более широкому кругу лиц
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросам профилактики наркомании, а именно участию правоохранительных органов (полиции) в разработке и реализации программ антинаркотического воспитания в школьной среде в зарубежных странах. Актуальность исследования обусловлена поиском решений проблемы антинаркотического воспитания обучающихся как одной из задач образовательного процесса в школьной среде. Автор рассматривает данную проблему в контексте реализации одной из мер профилактики и раннего выявления незаконного потребления наркотиков, определенных Стратегией государственной антинаркотической политики Российской Федерации на период до 2030 г., а также в рамках приоритетного профиля подготовки образовательной организации в системе МВД России (Сибирского юридического института МВД России), связанного с вопросами борьбы с незаконным оборотом наркотиков. Отбор аутентичных текстов, их перевод, систематизация полученного материала позволили изучить основные направления профилактических программ и проектов, разрабатываемых и реализуемых сотрудниками правоохранительных органов в школьной среде за рубежом, с возможностью использования результатов исследования в отечественной системе профилактики наркомании.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены основные результаты пилотного исследования, посвященного вопросам профессионального самоопределения студенческой молодежи в Арктическом регионе на примере Архангельской области. Дана характеристика ключевых аспектов профессионального самоопределения молодежи, включая оценку профориентационной работы, определение уровня осознанности выбора профессии, выявление способов поиска мест возможного трудоустройства, перспектив профессионального развития в регионе. Обозначены направления совершенствования инструментария исследования. Сформулированы предложения по содействию профессиональному самоопределению студентов в Арктическом регионе, в числе которых налаживание профориентационной работы, организация психодиагностической работы, обеспечение возможности получения обучающимися дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации и переподготовки, организация стажировок, развитие института наставничества, подключение к работе с обучающимися представителей профессионального сообщества в различных форматах взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы, связанные с созданием базовой кафедры в дошкольных образовательных организациях как более совершенной формы подготовки будущих педагогов, основанной на механизмах социального партнерства между организациями высшего образования и предприятиями, организациями профильной направленности. Показано, что работа подобных кафедр ориентирована на формирование целого ряда общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих педагогов и обеспечивает высокое качество образовательного процесса вуза. Разработанная авторами модель интеграции вузов, профильных организаций и предприятий региона путем создания базовых кафедр позволяет реагировать на изменения, происходящие в экономической политике страны и на рынке труда, через номенклатуру основных образовательных программ, обеспечивая непрерывность и личностную ориентированность образования, а также взаимную заинтересованность и согласованность всех участников единого процесса непрерывного профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются результаты применения балльно-рейтинговой системы при преподавании потоковой дисциплины «Моделирование бизнес-процессов» студентам бакалавриата различных направлений подготовки после полного выхода в очный режим обучения. Выявлена проблема недостаточности учета только фактора внешней положительной мотивации (успешно учиться, сдавать экзамены на «хорошо» и «отлично») в использованной балльно-рейтинговой системе у студентов двух направлений подготовки для обеспечения их эффективной учебной деятельности. Предлагается усилить заинтересованность в образовательном процессе через фактор коммуникационного взаимодействия с преподавателем, которое реализуется на занятиях. Утверждается, что расширение применения контрольно-измерительных мероприятий в рамках проведения лекционных занятий позволит положительно повлиять на дисциплину и организованность студентов и повысить эффективность использования балльно-рейтинговой системы как средства контроля успеваемости.
Бесплатно
Библиографическая ссылка как объект изучения в издательском подразделении вуза
Статья научная
Статья посвящена вопросу обучения в вузе будущих редакторов одному из сложнейших видов редактирования - работе с библиографическим текстом (библиографической ссылкой), при которой совершенствуются также навыки оформления аппарата издания. Материал представлен в контексте требований государственных стандартов (ГОСТ) по издательскому делу. Отмечены основные аспекты темы, приведены задания для закрепления и проверки знаний.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования системы сопровождения педагогических кадров в условиях дополнительного профессионального образования. Актуализируются внешние и внутренние факторы совершенствования научно-методической работы по реализации инновационных процессов в сфере образования; обозначаются новые функции педагога, образовательные дефициты. Научнотеоретическое обоснование основных направлений обновления подготовки педагогических кадров в ведущих региональных центрах дополнительного профессионального образования подкрепляется описанием научного исследования проблемы в теории и опыте работы ОГБУ ДПО «Рязанский институт развития образования» (РИРО). Концептуальные идеи по определению миссии института как центра непрерывного повышения профессионального мастерства представлены ведущими направлениями: инновационное развитие, проектно-исследовательская деятельность, кооперация и координация с наукой, реализация экспертной функции, сохранение единства образовательного пространства, внедрение цифровых технологий и гибких траекторий обучения. Результаты оценки уровня удовлетворенности педагогических работников РИРО научно-методическим сопровождением их деятельности подтверждают эффективность реализации ведущих направлений его развития и выявляют перспективы последующей работы.
Бесплатно
Векторная модель практико-ориентированного обучения в подготовке будущих юристов в системе СПО
Статья научная
В статье рассматривается специфика практико-ориентированного обучения будущих юристов в системе СПО, реализуемого в рамках векторной модели - открытой, нелинейной и неравновесной системы. Суть его определяется в ориентации обучающихся на типичные модели практического поведения в профессиональной деятельности. Векторность моделирования позволяет задать нужное направление развития профессиональных навыков будущих юристов. Цель исследования состояла в обосновании использования указанной модели практико-ориентированного обучения в подготовке будущих юристов в системе среднего профессионального образования. Научная новизна исследования заключается в разработке векторной модели практико-ориентированного обучения для подготовки будущих юристов в системе СПО, реализуемой через триаду векторов: теоретико-профессиональную и практико-профессиональную направленность, технологическую готовность к осуществлению профессиональной деятельности. Векторизация характеризует сформированность алгоритма обучения студентов в системе среднего профессионального образования с позиции «интенсивности» и «ориентированности» проявления в конкретном поле.
Бесплатно
Взаимодействие образовательных парадигм в формах организации видов деятельности в вузе
Статья научная
В статье рассматриваются формы организации видов образовательной деятельности в вузе и подчеркивается их значение в контексте сосуществования образовательных парадигм традиционного и инновационного направлений. Показаны проявления форм организации видов деятельности различных образовательных парадигм в аудиторной, самостоятельной, научно-исследовательской, воспитательной работе, а также в области контроля.
Бесплатно
Взаимодействие семьи и школы как институтов воспитания: моделирование процесса
Статья научная
В статье на основе анализа нормативно-правовых документов обосновывается актуальность рассмотрения проблемы взаимодействия семьи и школы как институтов воспитания в новых социально-педагогических реалиях. Раскрываются социально-педагогические и психолого-педагогические причины, определившие противоречия во взаимодействиях семьи и школы в современных условиях. Рассматриваются цель, задачи и принципы организации и осуществления данного взаимодействия, этапы взаимодействия семьи и школы: мотивационный, диагностический, коммуникативно-деятельностный, рефлексивный. Особое внимание уделено характеристике основных направлений и форм реализации взаимодействия. Показана перспективность форм взаимодействия семьи и школы на основе использования информационно-коммуникационных технологий. Представлены критерии и уровни оценки результативности данного взаимодействия. Сформулированы условия его эффективной реализации. Дана графическая модель взаимодействия семьи и школы в современных условиях.
Бесплатно
Взаимосвязь орфографии и синтаксиса как актуальная проблема школьного курса русского языка
Статья научная
В статье рассматривается проблема недооценки значения синтаксических знаний и учебно-языковых умений при обучении орфографии в средней школе. Подчеркивается, что написание наиболее трудных для учащихся видов орфограмм определяется синтаксическими условиями выбора, что подтверждает диагностирующий эксперимент, проведенный в 8-9-х классах. Основной причиной анализируемых орфографических ошибок является несформированность базовых синтаксических учебно-языковых умений. Учащиеся не осознают необходимости анализировать структуру предложения для правильного написания орфограмм, требующих подобного анализа. Выделены базовые синтаксические умения, необходимые для решения орфографических задач. Понимание необходимости тесной взаимосвязи орфографии и синтаксиса позволит наметить более эффективные пути повышения орфографической грамотности и будет способствовать осознанию учащимися строя собственной речи.
Бесплатно
Взрослый как пример для подражания в полоролевом воспитании детей
Статья научная
В статье раскрываются теоретические основы ознакомления детей с миром взрослых, рассматривается взрослый как образец, пример в полоролевом воспитании. Особое внимание уделено анализу функций, которые выполняет взрослый по отношению к детям. Представлены результаты осознания детьми полоролевых различий, образа мужчины и женщины. Показаны этапы знакомства детей со взрослым как образцом для подражания в процессе полоролевого воспитания. Исследуемая проблематика имеет многогранный характер.
Бесплатно
Визуальные искусства в системе подготовки педагогов-хореографов китайской народной республики
Статья научная
В центре внимания статьи - проблема отсутствия в системе подготовки будущих педагогов-хореографов в Китае учебных курсов, связанных с изучением визуально-пространственной составляющей балетных спектаклей и истории европейских визуальных искусств. Между тем у носителей китайской культуры часто отсутствует знание и понимание природы визуального кода произведений балетного искусства, вполне очевидное для представителя европейской культурной традиции. Рассматриваются аспекты включения пространственных искусств в систему хореографического образования на уровне формы (сценография) и содержания (художественный образ танца). На примере четырех китайских вузов анализируются учебные планы подготовки бакалавров хореографических факультетов. Сделан вывод о значительном внимании в них к технической составляющей подготовки будущих специалистов и об отсутствии в теоретическом блоке курсов визуально-пространственных искусств. Для исправления ситуации в программу подготовки хореографов-педагогов предлагается внедрение мини-курсов по отдельно взятым балетам, активная работа с демонстративными материалами на курсах истории хореографии, а также стратегическая разработка учебного модуля дисциплины «Классический балет и визуально-пластические искусства».
Бесплатно
Визуальные образы-символы как средство развития готовности понимать в межкультурном общении
Статья научная
Статья посвящена развитию одной из составляющих межкультурной компетенции - готовности понимать Другого. Автор продолжает традиции межкультурной герменевтики в применении к изучению РКИ, иностранного языка, межкультурной коммуникации в вузе. В качестве инструмента, способствующего пониманию ценностей и смыслов другой культуры, личностного опыта Другого, предлагаются визуальные образы-символы. Рассмотрена проблема готовности преподавателя к восприятию множества интерпретаций.
Бесплатно
Викторина как метод закрепления материала на иностранном языке
Статья научная
Изучение иностранного языка - сложный и разнонаправленный процесс, поскольку формирование знаний касается не только внутренней стороны (освоения фонетики, лексики, грамматики), но и внешней - преодоления боязни выражать свои мысли на неродном языке. В работе автор обращается к игровой методике закрепления материала по теме «Великобритания» и предлагает ряд заданий, для выполнения которых необходимо привлечение знаний, полученных ранее на занятиях по иностранному языку.
Бесплатно
Включенность во внеурочную деятельность как условие успешной адаптации студентов колледжа
Статья научная
В статье актуализируется проблема поиска эффективных механизмов педагогического обеспечения эффективной адаптации студентов-первокурсников, определяющей успешность профессионального становления будущих выпускников колледжа. Предлагается вариант решения проблемы адаптации студентов-первокурсников, в качестве механизма которого выступает включенность во внеурочную деятельность. Раскрывается роль внеурочной деятельности в системе педагогического сопровождения адаптации студентов колледжа на примере Пензенского колледжа архитектуры и строительства». Соотнесены основные направления внеурочной деятельности и их возможности для оптимизации протекания адаптационных процессов у студентов первого курса. Представлены результаты диагностики включенности во внеурочную деятельность, проведенной на базе Пензенского колледжа архитектуры и строительства. В ходе анализа полученных результатов доказана необходимость диагностики включенности во внеурочную деятельность как важного компонента успешной адаптации студентов колледжа.
Бесплатно
