Проектирование программы развития вуза физической культуры на основе системного подхода
Автор: Сериков Сергей Геннадьевич
Рубрика: Теория и практика управления образованием
Статья в выпуске: 2 т.12, 2020 года.
Бесплатный доступ
Для эффективного решения поставленных перед вузом физической культуры задач необходимо осуществлять управление основными процессами образовательной организации, одним из инструментов которого может быть программа развития. Теоретические предпосылки данной проблемы прослеживаются в трудах, посвященных общим вопросам высшего образования вообще и образования в области физической культуры в частности, управлению образованием, системному подходу в образовании. Именно методология системного подхода позволяет, на наш взгляд, наиболее эффективно спроектировать программу развития вуза физической культуры. В соответствии с этим нами разработана программа развития Уральского государственного университета физической культуры на период 2020-2024 гг. Программа состоит из шести разделов. В каждом разделе осуществлена структуризация на основе трех взаимосвязанных аспектов. Первый из них отражает имеющийся задел, достигнутый в период подготовки к проектированию программы, который длился с 2016 до 2020 г. При этом определяются наиболее существенные предпосылки, способствующие повышению эффективности управления вузом. Второй аспект связан с постановкой на основе созданного задела конкретных задач, которые фактически представляют собой перечень мероприятий, направленных на повышение качества деятельности УралГУФК по всем основным направлениям его функционирования. И, наконец, третий аспект предполагает проектирование ожидаемых результатов, которые планируется достичь по итогам реализации программы. Они представляют собой своего рода индикаторы для оценки эффективности выполнения поставленных задач. Спроектированная по такому принципу программа развития вуза физической культуры, на наш взгляд, содержит в себе все необходимые условия модернизации управления университетом в целях достижения высокого качества результатов по всем его основным процессам.
Управление образованием, проектирование в образовании, программа развития образовательной организации, вуз физической культуры, системный подход в образовании
Короткий адрес: https://sciup.org/147233988
IDR: 147233988 | DOI: 10.14529/ped200202
Список литературы Проектирование программы развития вуза физической культуры на основе системного подхода
- Аверьянов, А.Н. Системное познание мира: методол. проблемы / А.Н. Аверьянов. -М. : Политиздат, 1985. -263 с.
- Конаржевский, Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление / Ю.А. Конаржевский. - М. : ОЦ «Педагогический поиск», 1999. -224 с.
- Котлярова, И.О. Научно-образовательный процесс в университете / И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков // Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов: материалы X Все-рос. науч.-практ. конф. - Челябинск: ЧГПУ, 2004. - С. 24-27.
- Куликов, Л.М. Системный подход к проектированию стратегии развития вуза физической культуры / Л.М. Куликов, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2013. - Т. 5, № 1. - С. 27-33.
- Показатели оценки качества результатов образовательного процесса / И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков, О.А. Ханжина // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2008. - № 29 (129). - С. 34-54.
- Репин, С.А. Программно-целевой принцип управления образованием / С. А. Репин. -Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. -221 с.
- Сериков, Г.Н. Гуманно ориентированное непрерывное образование / Г.Н. Сериков, И.О. Котлярова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2009. -№ 38 (171). - С. 7-10.
- Сериков, Г.Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. - Екатеринбург; Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. -242 с.
- Сериков, Г.Н. Знаниево-компетентностная концепция модернизации образования в университете / Г.Н. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2011. - № 24 (241). - С. 8-21.
- Сериков, Г.Н. Качество образования как ценность / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». - 2008. -№ 29 (129). - С. 14-34.
- Сериков, Г.Н. Образование: аспекты системного отражения / Г.Н. Сериков. -Курган: Зауралье, 1997. -464 с.
- Сериков, Г.Н. Ориентиры измерения качества образования /Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2010. -№ 3 (179). - С. 19-31.
- Сериков, Г.Н. Управление физкуль-турно-спортивной деятельностью / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. - Челябинск: Урал. гос. ун-т физ. культуры, 2003. - 248 с.
- Сериков, Г.Н. Управление физкуль-турно-спортивной деятельностью: теоретический аспект / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Челябинск: УралГУФК, 2011. - 338 с.
- Сериков, Г.Н. Управленческое сопровождение образования учащихся / Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2010. -№ 12 (188). - С. 49-58.
- Сериков, С.Г. Гуманно-ориентированная интерпретация системы качества образования / С.Г. Сериков, Г.Н. Сериков // Образование и наука. Известия УрО РАО. - 2009. -№ 6. - С. 15-20.
- Сериков, С.Г. Здоровьесберегающая роль физической культуры в образовательном процессе вуза / С.Г. Сериков, Г.Н. Сериков // Теория и практика физ. культуры. - 2016. -№ 5. - С. 6-8.
- Сериков, С.Г. Здоровьесберегающее образование в вузе: методология, теория и практика / С.Г. Сериков. - Челябинск: Изд-во «Уральская академия», 2014. - 194 с.
- Сериков, С.Г. Отчет исполняющего обязанности ректора ФГБОУ ВО «УралГУФК» Серикова Сергея Геннадьевича за период с 23.05.2016 г. по настоящее время / С.Г. Сериков. - http://www.uralgufk.ru/sites/ default/files/ news/files/Otchet_o_rabote_Serikova_S.G._v_ statusei.o._rektora.pdf (дата обращения: 25.03.2020).
- Сериков, С.Г. Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВО «УралГУФК» Серикова Сергея Геннадьевича / С.Г. Сериков. -http://www.uralgufk.ru/sites/default/files/news/ files/Serikov S.G._-_programma.pdf (дата обращения: 01.02.2020).
- Элементы теории и практики управления образовательной организацией высшего образования / С.Г. Сериков, Н.В. Богдан, О.А. Клестова и др. - Челябинск: Урал. Акад., 2015. - 326 с.
- Юдин, Э.Г. Системный подход и принципы деятельности / Э.Г. Юдин. -М.: Наука, 1978. -319 с.
- Chinapah, V. Integrated Development of Human Resources and Educational Planning / V. Chinapah, J-I. Lofstedt, H. Weiler // Prospects. - 1989. - Vol. 19. - Iss. 1. - P. 11-32.
- Clarke, C. Sustaining the Health and Wellbeing of Academic Staff / C. Clarke // British Journal of Occupational Therapy. - 2014. -No. 77. - P. 72-73.
- Kotlyarova, I. A Model for Academic Staff Training in International Activities /1. Kotlyarova, K. Volchenkova // INTED 2017 Proceedings. - P. 1878-1882.
- Khasawneh, S. Learning Organization Disciplines in Higher Education Institutions: An Approach to Human Resource Development in Jordan / S. Khasawneh / Innovative Higher Education. - 2011. - Vol. 36. - Iss. 4. - P. 273-285.
- Serikov, S. Saving of Students' Health as an Academic Staff Competence / S. Serikov, G. Serikov, E. Orekhov // INTED2016 Proceedings. - P. 5780-5784.
- Relationship Between the Development of Personal Resources of Academic Staff and Their Innovative Activities / I. Kotlyarova, G. Serikov, S. Vaulin, I. Shchurov // ICERI 2018 Proceedings. - P. 7830-7834.
- Vaulin, S. Integration of Education, Science and Entrepreneurship in Student Training and Professional Development of Academic Staff and Enterprise Employees / S. Vaulin // INTED 2017Proceedings. - P. 2701-2704.
- Voloshina, I. Kotlyarova, I. Lifelong Learning for University Human Resource Development / I. Voloshina, I. Kotlyarova // INTED 2017 Proceedings. - 2017. - P. 2669-2673.
