Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Развитие творческих компетенций преподавателей среднего профессионального образования
Статья научная
В условиях развития современного образования предпочтение отдается многофункциональным фундаментальным компетенциям преподавателей. Творчество - один из подходов к оптимизации воспитательной и обучающей деятельности преподавателя. Зачастую понятие «творчество» в контексте профессиональной деятельности позиционируется как общекультурное, дополнительное явление, не имеющее отношения к профессиональному мастерству. В данной статье рассматриваются философско-педагогические аспекты подходов к понятию творчество, выводится определение творческой компетенции, обобщается теоретический и эмпирический опыт
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены проблемы формирования цифровой образовательной среды профессиональной образовательной организации. Представлен опыт работы колледжа по внедрению дистанционных образовательных технологий в учебный процесс в двух аспектах: организационно-методическом и мотивационном
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности организации самостоятельной работы в условиях дистанционного обучения, которые предполагают индивидуальную активность студентов при подготовке к занятиям, при выполнении курсовых и дипломных работ.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается процесс реализации инновационного проекта, представлена материально-техническая, программная и дидактическая основа модели образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в заочном обучении, при реализации программ профессионального обучения и в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья
Бесплатно
Статья научная
В статье через призму проектного управления рассмотрены этапы работы над инновационным проектом на тему «Профессиональная образовательная организация как центр системы профессиональной навигации».
Бесплатно
Реализация процесса подготовки будущих специалистов на основе взаимодействия с работодателями
Статья научная
В статье анализируются возможности удовлетворения потребности региональной экономики в кадровом потенциале. Предлагаются различные направления взаимодействия образовательных учреждений с предприятиями - социальными партнерами.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются современные практики и технологии, применяемые в Златоустовском техникуме технологий и экономики для повышения качества образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
В соответствии со статьей 95 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» независимая оценка качества образовательной деятельности является обязательной для профессиональных образовательных организаций и должна проводиться уполномоченными организациями по критериям и показателям, утвержденным в законодательном порядке, не реже одного раза в три года. В 2015 г. сбор, обобщение и анализ информации от профессиональных образовательных организаций в рамках проведения независимой оценки были поручены ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования».
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются результаты мониторинга соответствия квалификации педагогических работников профессиональных образовательных организаций Челябинской области требованиям профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», проведенного Центром мониторинга и научно-методического обеспечения качества профессионального образования ГБУ ДПО ЧИРПО в 2016-2018 годах.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье представлены результаты организационно-технологического этапа экспериментальной работы ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий педагогический колледж» по специальности 050710 «Специальное дошкольное образование» (квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием»).
Бесплатно
Рейтинговая система оценки знаний студентов
Статья научная
В статье описывается опыт использования рейтинговой системы оценки знаний студентов для повышения мотивации обучающихся техникума.
Бесплатно
Статья научная
Реализация инновационного проекта на базе профессиональной образовательной организации затрагивает все стороны ее функционирования, заставляет пересмотреть все имеющиеся возможности и ресурсы, не только материально-техническую базу, но и кадровый потенциал, финансовые возможности, систему управления. В статье описан опыт организации ресурсного обеспечения инновационной деятельности педагогического коллектива.
Бесплатно
Ресурсный центр - центр сертификации профессиональных квалификаций
Статья
В настоящее время у работодателей формируется активная позиция по вопросу создания центров сертификации квалификаций персонала. Это обусловлено, прежде всего, тем, что возникла необходимость регулирования требований рынка труда и образовательных услуг, реализуемых в учреждениях профессионального образования. В статье рассматриваются основные предпосылки и этапы создания центров сертификации на базе ресурсных центров, а также представлена организационная модель регионального центра сертификации квалификаций.
Бесплатно
Рефлексия как фактор формирования профессиональной компетентности у студентов колледжа
Статья научная
Необходимость включения в научный анализ феномена рефлексии особенно важна в связи с тем, что рефлексия обеспечивает специалисту понимание собственного внутреннего мира, самоорганизацию и осмысленность профессиональной деятельности. В статье рассматривается проблема влияния рефлексии на становление профессиональной компетентности студентов колледжа. Излагаются результаты проведенного авторами исследования, подтверждающего идею о том, что без создания условий для развития рефлексии формирование профессиональной компетентности осуществляется менее эффективно.
Бесплатно
Роль олимпиад в подготовке студентов высших учебных заведений
Статья научная
Раскрывается тема участия молодежи в профессиональных конкурсах и олимпиадах. Основное внимание отведено анализу результативности студентов Дальневосточного федерального университета во Всероссийской студенческой олимпиаде «Я - профессионал». При проведении исследования с применением непараметрического метода ранговой корреляции Спирмена был выполнен сравнительный анализ участников - обладателей медалей из лучших вузов, а также проанализированы данные о завоеванных студентами ДВФУ медалях и рассмотрены направления, по которым обучающиеся достигали особенно высоких резуль- татов и становились дипломантами в различные годы проведения олимпиады. Полученные результаты исследования могут послужить основой для принятия мер и разработки стратегий в целях поддержки и стимулирования участия студентов в профессиональных конкурсах и олимпиадах, а также повышения их результативности.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется значение самооценки развития учреждений начального и среднего профессионального образования, рассматривается методика самооценки на основе модели РАГС, гармонизированной с моделью Рособрнадзора, и ее практическое применение для эффективной гарантии внутреннего качества.
Бесплатно
Роль системного подхода в проблеме формирования профессиональной мотивации военнослужащих Росгвардии
Статья научная
В данной статье рассматривается значимость применения системного подхода как фундаментального методологического направления, определяющего структурное содержание и организационно-составляющую системы в исследовании научной проблемы формирования профессиональной мотивации военнослужащих силовой структуры - войск национальной гвардии Российской Федерации, являющейся гарантом обеспечения общественной безопасности и соблюдения конституционных прав человека и гражданина России. Раскрыты основные сущностные характеристики системного подхода, позволяющие рассматривать процесс формирования профессиональной мотивации военнослужащих Росгвардии как структурированную систему, компонентами которой являются элементы готовности военнослужащих к военно-профессиональной подготовке посредством формирования профессиональной мотивации и их содержательное наполнение, формы, средства и методы подготовки к ней. На основе анализа научных трудов, описывающих порядок использования в педагогическом исследовании принципа системности, в работе представлена характеристика значимых свойств системы формирования профессиональной мотивации военнослужащих Росгвардии: сложность и интегративность в сочетании с объединением выявленных взаимосвязей между структурными компонентами системы, иерархичность, изменчивость, открытость и надежность функционирования и развития педагогической системы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается возможность использования сайта профессиональной образовательной организации (ПОО) в качестве инструмента, позволяющего доносить информацию о профессиях и специальностях, их особенностях до абитуриентов и студентов. Анализ сайтов осуществлялся в трех направлениях: информация, направленная на профессиональное самоопределение учащихся общеобразовательных организаций; информация, направленная на профессиональное самоопределение студентов ПОО; информация, направленная на профессиональное самоопределение абитуриентов по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования. Результаты анализа сайтов ПОО Челябинской области позволили определить перечень элементов сайта, наличие которых помогает осуществлять сопровождение профессионального самоопределения, профессиональную навигацию абитуриентов и обучающихся ПОО. На примере ГБПОУ «Юрюзанский технологический техникум» (ЮТТ) представлены характеристики сайта и «Навигатора по профессиям, специальностям ЮТТ», показана активность посетителей сайта и источники трафика, подтверждающие необходимость создания единого информационного пространства: сайт - социальные страницы - сторонние сайты.
Бесплатно
Сетевое взаимодействие как основа повышения качества подготовки кадров для АПК Челябинской области
Статья научная
В статье рассматриваются возможности сетевого взаимодействия Карталинского многоотраслевого техникума с другими учебными заведениями сельскохозяйственного профиля и предприятиями АПК для качественной подготовки кадров. Приводится анализ работы преподавательского коллектива техникума в режиме инновационной площадки. Показаны пути реализации эксперимента по сетевому взаимодействию.
Бесплатно
Сетевое педагогическое сообщество как самообучающаяся организация
Статья научная
В условиях перехода от индустриальной экономики к экономике знаний возрастают требования к системе образования как интегратору знаний и педагогу как их носителю. Обостряет ситуацию наличие турбулентности (высокого уровня неопределенности и непредсказуемости) внешней среды. В такой ситуации усилий педагога и конкретной образовательной организации по саморазвитию становится недостаточно. Экономика знаний предъявляет высокие требования к качеству образования, определяемому законом Российской Федерации «Об образовании» как «комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность»1. Как видно из определения, качество образования подразумевает соответствие выпускника как модели компетенций, так и требованиям личности, стремящейся стать конкурентоспособной на рынке труда, и требованиям работодателей, которые хотят затратить минимальное количество времени и ресурсов на адаптацию молодого (и не только) специалиста. Рассмотрев деятельность профессиональной образовательной организации в рамках процессного подхода и приняв представленные выше аргументы как «входы» и «выходы» образовательного процесса (основного процесса), отметим необходимость нового уровня его реализации, в том числе связанного с новым уровнем обеспечивающих и управленческих процессов. К обеспечивающим мы относим наличие развитых информационных технологий, дающих возможность организовать повышение квалификации в формате сетевого сообщества, который позволяет преодолеть ограничения конкретной личности / образовательной организации и получить синергетический эффект; к управленческим - управление знаниями как ключевым элементом основного процесса, что будет способствовать выведению его на новый уровень реализации. Итак, сетевые сообщества уже становятся неотъемлемой частью профессиональной жизни педагогов. Следующим этапом развития должно стать их превращение в самообучающуюся организацию.
Бесплатно
