Инструментарий аналитики презентантов современной образовательной реальности

Бесплатный доступ

С позиции голографического подхода в статье представлен обзор актуальных ретроспекций становления и функционирования современной образовательной организации как научного, учебного, социального объекта, отвечающего запросам социума; рассматривается комплекс аналитических процедур, позволяющих выявить инструментарий обучения и воспитания востребованного рынком труда специалиста; анализируется динамика и методологическая оптика научно-исследовательского процесса вуза; выявляются механизмы организации учебного процесса в вузе и факторы, влияющие на качество обучения субъекта. Автором реминисцируются особенности формирования сакрального ландшафта личности: педагогическая превенция идеологии одухотворенного пространства, сформированного духовным человеческим опытом, расширяемого за счет рекреационных ресурсов вуза и оказывающего непосредственное влияние на квантификацию суждений Homo Cognoscens, пути принятия им культурных паттернов, обозначающего границы смыслового поля традиционной морали; а также рефлектируются возможные пути повышения уровня мыслительных компетенций субъекта, экстернализация и интернализация полученных в образовательной организации знаний, позволяющих при этом сохранять экологический баланс субъекта; имплементируется подход, идентифицирующий современного студента в его развитии в соответствии с требованиями XXI века, что помогает определить характер движения педагогической материи, воссоздать целостную картину имеющихся запасов и средств, необходимых для образования личности на качественном уровне.

Еще

Платформа научных проектов, когнитивная практика, прогнозирование компетенций, институционализация учебного процесса, коллаборация, интеграция субъектов

Короткий адрес: https://readera.org/149125006

IDR: 149125006

Список литературы Инструментарий аналитики презентантов современной образовательной реальности

  • Быкасова Л.В. Инновация как трансмиссия современного образования. Инновации в теории и практике образования: историко-педагогический контекст: Монография / Под ред. Г.Б. Корнетова. Т. 2. - М.: АСОУ, 2019. - С. 197-209.
  • Быкасова Л.В. Эпистемологические основания инноваций в дополнительном образовании. Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации: Сб. науч. трудов по итогам IV Всерос. науч. конф. - Таганрог, 2019. - С. 73-86.
  • Быкасова Л.В. Легитимация культуры в современном образовании. Научный потенциал. - Чебоксары, 2019. - № 2 (25).
  • Быкасова Л.В., Подберезный В.В., Петрушенко С.А. Образование 3.0. Высшая школа: традиции и инновации. Актуальные вопросы и задачи системы образования РФ: Монография / кол. авт. под ред. Е.В. Ляпунцовой, Ю.М. Белозеровой, И.И. Дроздовой. - М.: РУСАЙНС, 2019. - С. 43-52.
  • Быкасова Л.В., Гармаш С.В., Подберезный В.В., Панова В.А., Кононова О.А. Теоретические подходы в обучении / URL: http://ma123.ru/ru/journal/%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8D-%E2%84%96-219-2019
  • Kuznetsov N., Vovchenko N., Samoilov A. Bykasova L. Reflection modulations in the media // Media Education. - 2018. - No 1. - Pp. 39-45.
  • Bykasova L., Vovchenko N., Krewsoun M. Modern Transmedia Products Architecture // Media Education (Mediaobrazovanie). - 2019. - № 59(2). - Pp. 216-223.
  • Psychosocial aspects of ecotourism and nature conservation in Russia // Advances in Social Science, Education and Humanities Research (CPCI Web of Science). - Paris, France, Amsterdam, Netherlands: AtlantisPress, 2019. - Vol. 331. - Pp. 50-54.
  • Problems of New Urban Media: Deformation of Culture and Deformation Media // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS,ISSN: 2357-1330 ). - London: Future Academy, 2019. (Web of Science). - Vol. LXVI (III PMMIS 2019. Post mass media in the modern informational society "Journalistic text in a new technological environment: achievements and problems"). Pp. 644-652.
  • Быкасова Л.В., Подберезный В.В., Першонкова Е.А., Самойлова А.Н. "Сompliance-culture" of digital educational organization. URL: http://ma123.ru/ru/journal/%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8D-%E2%84%96-219-2019
Еще
Статья научная