9 (64), 2006 - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура

Выпуск журнала: Человек. Спорт. Медицина 2006 год №9 (64)

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!

IDS: 147151796 Короткий адрес: https://sciup.org/147151796

Содержание выпуска 9 (64), 2006 Человек. Спорт. Медицина

Информация

Защиты диссертаций 4

Педагогические публикации 6

Университетские конференции 9

Педагогика гуманно ориентированного образования

Ярославова Е.Н. Проблема самореализации личности в системе философского знания 12

Циринг Д.А. Личностная беспомощность у студентов: психологическое содержание структурных компонентов 17

Клестова О.А. Направленность методической работы на формирование готовности педагогов к осуществлению здоровьесберегающего процесса 22

Шутова Л.И. Социальная идентичность как концептуальная основа воспитания патриотизма... 26

Вишневетская Е.В., Сурина Л.Б. Особенности педагогического процесса развития творческой активности детей средствами пластических искусств 30

Соколова Н.А. Творческая среда как условие педагогической поддержки личности в образовательном процессе 36

Малолетко Э.А. Гуманно ориентированная постановка целей оздоровительно-образовательного процесса 41

Голованов О.С. Педагогическое содействие становлению готовности студентов к гражданскому самоопределению 45

Емельянов О.Б. Модель гуманно ориентированного содействия формированию готовности учащихся 8-9 классов к выбору профиля образования 50

Филатова И.В. Вариативность учебно-педагогического взаимодействия при становлении коммуникативной образованности студентов педколледжа 53

Терещенко М.Н. Готовность ребенка к обучению в школе как психолого-педагогическая проблема 58

Ананьина Е.В. Готовность старшеклассников к профессиональному самоопределению 62

Кузьмина Н.Н. Понятие «ценностное отношение к деловой переписке» 68

Коржова М.Е. Реализация здоровьесберегающей технологии обучения в учреждениях среднего профессионального образования 73

Управление образованием

Сериков С.Г. Об основных направлениях деятельности по обеспечению качества образования в условиях профильного университета 77

Репин С.А., Подобед M.B. О системе развития готовности учителей к организации ученического самоуправления 82

Карачаровский В.А. Системы менеджмента качества образования в технологическом колледже 87

Попова А.А., Махмутова Л.Г. Ведущие параметры анализа учебников по математике для младших школьников 93

Богдан Н.В. О возможности использования критериев информативности и здоровья в оценке качества образования 97

Дьякова О.Ю. Ключевые аспекты развития системы подготовки будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием 101

Степанова О.Г. Педагогический мониторинг успешности воспитательного процесса в лицее 107

Лапикова Н.В. Коррекционно-компенсационное регулирование в управлении качеством профессионального образования студентов педвузов 111

Нохрина Н.Н., Лапко Т.М. Видовые особенности рейтинговых систем контроля результатов обучения студентов 116

Теория и методика профессионального образования

Красник B.C. Профессиональное самоопределение студента в вузе: педагогический и психолого-акмеологический аспект 123

Животовская гЛ., Дворяшина Ю.С., Сидоренкова Л.А. Структура и содержание электронного учебника по органической химии 129

Вишневетская Е.В., Шакурова З.А. Выделение типов эмоциональной компетентности на основе анализа распределения эмпирических значений в пространстве двух функций 132

Ишимова И.Н. К вопросу о проектировании педагогических условий становления общенаучных понятий у студентов 138

Шепталина Л.И. Формирование готовности будущих менеджеров к конкуренции на рынке труда 143

Саламатов А.А. Профильное эколого-экономическое образование: проблемы интеграции 151

Сальников Д.Н. Педагогическая модель воспитания ценностного отношения к военной службе у студентов факультета военного обучения 156

Винтер Е.И. Становление проблемы организационно-стимулирующего сопровождения профессионально-творческой подготовки будущих специалистов 160

Белякова Т.Б. Педагогический замысел проведения учебных занятий в условиях военного вуза 166

Тамбиев С.Г. Этапы реализации модели формирования у курсантов умений технического обслуживания автомобильной техники 171

Акопян О.В. Апробация модели педагогического содействия становлению готовности студентов младших курсов инженерных специальностей к исследованиям 176

Шталева Н.Р. Дидактический синтез содержания физики и биологии в вузе ветеринарной медицины 179

Горчинская А.А. Экономическое образование младших школьников на сюжетно-ситуативной основе 185

Иоголевич Н.И. Высшее профессиональное образование менеджеров: обоснование необходимости усиления психологической подготовки 189

Галкина Т.В. Некоторые аспекты маркетинговой образовательной стратегии по ориентации студентов на профессиональные ценности 197

Сыромятникова Ю.А. Социокультурное пространство как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста домоведения 200

Повышение квалификации специалистов

Подповетная Ю.В. Профессиональная квалификация как основа профессиональной деятельности будущего специалиста 203

Федосимов Г.М., Худякова Е.В. Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного педагогического образования в классическом университете 208

Тягунова Ю.В. Повышение квалификации учителя в аспекте воспитания ценностного отношения учащихся к семье в инновационной деятельности 213

Крикунов К.Н. Педагогическая модель формирования готовности студентов к эффективным действиям в условиях чрезвычайных ситуаций 217

Цытович М.В. Становление вторичной языковой образованности человека 223

Волченкова К.Н. Методическая реализация модели образовательного процесса, сориентированного на содействие становлению готовности студентов к профессиональной устной речи 229

Бородина Е.С. Ценностное отношение младшего школьника к образованию 234

Вельская И.Г. Готовность студентов вуза к деловому общению с персоналом в учебно-педагогическом общении 239

Выпуск журнала