Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Автор: Фирсова Светлана Васильевна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 3 (25), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен материал по вопросу применения здоровьесберегающих технологий на различных предметах в начальной школе.
Эффективность, здоровьесберегающие технологии, физкультурно-познавательный компонент
Короткий адрес: https://sciup.org/14114392
IDR: 14114392
Список литературы Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
- Бабанский Ю. К Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.: Просвещение, 2010. 400 с.
- Божович Л. И. Психология формирования личности. М., 2011. 400 с.
- Киселева Г. Г., Ковалев В. А. Как изучить состояние здоровья школьника?//Начальная школа. 2007. № 2. С. 58-61.
- Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: ВАКО, 2004. 203 с.
- Мониторинг охраны здоровья школьников/под ред. И. И. Колисник. Саратов: Научный центр «Развитие образовательных инициатив», 2010. 400 с.
- Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение. М.: Эксмо, 2012. 192 с.
- Митин С. Н., Барханская Е. В. Триединый адаптационный ресурс здоровья как основа готовности будущих руководителей к адаптивному совладающему поведению//Изв. Самарского науч. центра РАН. 2013. Т. 15, № 2-3. С. 621-624.
Статья научная
