Здоровьеобеспечение учащихся в современном образовании: культурологический аспект
Автор: Синицын Ю.Н.
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Оригинальные статьи
Статья в выпуске: 1 (3), 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье на основе принципа культуросообразности дается непривычный взгляд на возможности решения образовательных проблем здоровьеобеспечения учащихся. Необычность взгляда состоит в том, что каждый из ценностных слоев изнутри развивает основу понимания жизни на основе ценности здоровья отдельной личностью благодаря тому, что она входит в систему близких локальных культурных ценностей.
Здоровьеобеспечение учащихся, становление здоровьеориентированного сознания, архетипы и стереотипы, национально-культурная ментальность, российская и евро-американская аксиология, личные ценности, самореализация, самоактуализация, смыслотворчество, рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/14949089
IDR: 14949089
Список литературы Здоровьеобеспечение учащихся в современном образовании: культурологический аспект
- Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995.
- Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность. М., 1987.
- Гачев Г.Д. Национальный образ мира. Космо-Психо-Логос. М., 1995.
- Кон И.С. Этнография детства. Историографический очерк//Этнография детства. М., 1983.
- Петерина С.В. Педагогика и психология межнационального общения: Монография. Ростов н/Д, 2003.
- Ситько Р.М. Экология культуры и проблемы гуманизации и этнизации образования//Социально-этнические проблемы России и Северного Кавказа на исходе XX века. Ростов н/Д, 1998.
- Розанов В.В. Уединенное: сочинения. М., 1998. (Серия «Антология мысли»).
- Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику: учеб. пособие. М., 1997.
- Пивненко П. П. Теоретико-методологические основы развития Российской сельской щколы: монография. Ростов н/Д, 2002.
- Барулин В.С. Социально-философская антропология. М., 1994.
- Рыбакова Л.Н., Мороз Е.С., Панова Е.И. Трудности учительской профессии//Педагогика. 1993. № 2.
- Учительство как социально-профессиональная группа. М., 1996.
- Кондаков М.А. Человеческий ресурс российского образования//Мир образования образование в мире. 2005. № 1.
- Спиридонов В. Клеймо учителя. О профессиональной деформации педагогов//Школьный психолог. 2005. № 6.
- Кондаков М. А. Человеческий ресурс российского образования//Мир образования образование в мире. 2005. № 1.
- Спиридонов В. Клеймо учителя. О профессиональной деформации педагогов//Школьный психолог. 2005. № 6.
- Панова Е.И., Рыбакова Л.Н., Мороз Е.С. Взаимоотношения «учитель -ученик»//Педагогика. 1993. № 6.
- Учительство как социально-профессиональная группа. М., 1996.
- Хомяков А.С. Об общественном воспитании в России//Критика и эстетика. М., 1979.
- Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 т. Л.,1991.
- Петерина С.В. Педагогика и психология межнационального общения: Монография. Ростов н/Д, 2003.
- Столович Л.Н. Аксиология//Русская философия. М., 1995.
- Соловьев В.С. Оправдание добра. СПб., 1897.
- Соловьев В.С. Собр. соч. в 10 т. СПб., 1911-1914.
- Соловьев В.С. Собр. соч. в 10 т. Спб., 1911-1914.
- Трубецкой Н. С. К проблеме русского самопознания. Париж, 1927.
- Бердяев Н.А. Опыт эсхатологической метафизики//Философия свободного духа. М., 1994.
- Лосский Н.О. Характер русского народа. Франкфурт-на-Майне, 1957.
- Карсавин Л.П. Религиозно-философские произведения. М., 1992.
- Трубецкой Н. С. Об истинном и ложном национализме. О расизме//Литературная учеба. 1991. № 6.
- Франк С.Л. Предмет знания об основах и пределах отвлеченного знания. Пг., 1915.
- Лосский Н. О. Условия абсолютного добра. Париж, 1949.
- Франк С.Л. Духовные основы общества. Париж, 1930.
- Вернадский Г. В. Начертание русской истории. Прага, 1927.
- Хомяков А. С. Об общественном воспитании в России//Критика и эстетика. М., 1979.
- Лопатин Л. М. Теоретические основы сознательной нравственной жизни//Смысл жизни в русской философии. СПб., 1995.
- Флоренский П.А. Макрокосм и микрокосм//Богословские труды. М., 1983.
- Бердяев Н. А. Опыт эсхатологической метафизики//Философия свободного духа. М., 1994.
- Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология. Волгоград, 1994.
