Возможности формирования национального самосознания школьников средствами культурно-развивающей среды в системе дополнительного образования

Рассматривается проблема формирования у школьников национального самосознания как важной составляющей социализации гражданина. Показана важность сохранения традиций национальной культуры, уважения к историческому быту и современному образу жизни представителей других национальностей и этнических групп в современных условиях. Представлены подходы к реализации авторской модели формирования национального самосознания у школьников 7-15 лет в системе дополнительного образования средствами культурно-развивающей среды, показаны основные результаты опытно-экспериментальной работы.