Воспитание ценностной ориентации обучающихся к экологической деятельности в процессе формирования их экологической компетентности

В данной статье рассматривается проблема воспитания ценностных ориентаций обучающихся в аспекте формирования экологической компетентности посредством учета местной экологической деятельности. Её актуальность обусловлена тем, что в условиях реализации концепции экономического развития Российской Федерации успешность реализации воспитательной работы в вузе зависит от уровня сформированности экологической компетентности обучающихся. Цель исследования: раскрыть проблемы воспитания ценностных ориентаций к процессу формирования экологической компетентности обучающихся с учетом местной экологической ситуации и оценить её уровень. Воспитание ценностных ориентаций к формированию экологической компетентности обучающихся определено через соотношение факторов ценностных ориентаций и их изменения. Для выявления уровней ценностных ориентаций обучающихся была использована адаптированная методика. Представлен конкретный опыт воспитания ценностных ориентаций к процессу формирования экологической компетентности обучающихся с учетом местной экологической ситуации в автодорожном факультете и институте физической культуры и спорта Северо-Восточного федерального университета (далее - СВФУ). Результаты исследования могут быть использованы при дальнейшем изучении вопроса о возможности распространения данного опыта воспитания ценностных ориентаций обучающихся с учетом местной экологической ситуации в образовательных организациях Республики Саха (Якутия).