Тенденции развития научно-исследовательской деятельности студентов: продвижение в онлайн

Автор: Мачугин Алексей Евгеньевич

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 1, 2021 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются общие вопросы системы российского образования как многоступенчатого целостного комплекса и роль в нем научно-исследовательской деятельности студентов. Затрагивается роль Российской Академии наук как высшего научного учреждения страны. Раскрывается основополагающее значение студенческих научных конференций как важнейшей формы вовлечения творческой молодежи в научную жизнь. В числе перспективных тенденций выделяется проведение студенческих конференций в онлайн-формате.

Система высшего образования, российская академия наук, научно-исследовательская деятельность, научная конференция, онлайн-конференции

Короткий адрес: https://sciup.org/148321502

IDR: 148321502   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.21.01.P.27

Список литературы Тенденции развития научно-исследовательской деятельности студентов: продвижение в онлайн

  • Главный портал МПГУ. URL: http://mpgu.su/ob-mpgu/nasha-istoriya/ (дата обращения: 25.12.2020).
  • Марголис A.A. Требования к модернизации основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) подготовки педагогических кадров в соответствии с профессиональным стандартом педагога: предложения к реализации деятельностного подхода в подготовке педагогических кадров // Психологическая наука и образование. 2014. Т. 19, № 3. C. 105–126. URL: https://psyjournals.ru/files/71581/pno_3_2014_margolis2.pdf (дата обращения: 08.12.2020).
  • Межвузовская научно-практическая конференция с международным участием студентов, аспирантов, молодых ученых «Традиции и инновации в сфере художественного образования и культуры» (Москва, 15 апреля 2019 года). URL: http://mpgu.su/anonsyi/mezhvuzovskaja-nauchno-prakticheskaja-konferencija-s-mezhdunarodnym-uchastiem-studentov-aspirantovmolodyh-uchenyh-tradicii-i-innovacii-v-sfere-hudozhestvennogo-obrazovanija-i-kultury/ (дата обращения: 20.12.2020).
  • О преобразовании Академии педагогических наук РСФСР в Академию педагогических наук СССР: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 1 августа 1966 года № 596. URL: http://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_6436.htm (дата обращения: 25.12.2020).
  • Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ. URL: https://zakonrfinfo.turbopages.org/zakonrf.info/s/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/ (дата обращения: 13.12.2020).
  • Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования: приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 года № 608н. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.004.pdf (дата обращения: 24.12.2020).
  • Панов М.М. Оценка деятельности и система управления компанией на основе KPI. М.: Инфра-М, 2012. 255 с.
  • Правовой статус Российской Академии наук: с позиций конституционной экономики. М.: Юстицинформ, 2011. 120 с.
  • Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко (Москва, 14–15 мая 2019 года). URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37270453 (дата обращения: 01.12.2020).
  • Устав РАН, гл. 1, 2. (2007). URL: http://www.ras.ru/about/rascharter.aspx (дата обращения: 26.12.2020).
  • Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (уровень магистратуры). URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/440401.pdf (дата обращения: 11.12.2020).
  • George F.K. Introduction to the Philosophy of Education. New York: John Wiley and Sons, 1971. Pp. 20–21.
Еще
Статья научная