Специфика психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в организациях профессионального образования

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются особенности и приоритетные направления психо лого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения студентов. Представлен опыт психологической службы Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко по организации системы дифференцированного психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения и становления студентов вуза, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных специалистов.

Психолого-педагогическое сопровождение, профессиональное самоопределение, мотивационно-ценностная направленность на профессиональную деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/147228630

IDR: 147228630

Список литературы Специфика психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в организациях профессионального образования

  • Леонтьев А.Н. Из дневниковых записей // Леонтьев А.Н. Избр. психол. произв.: в 2 т. Т. II. М.: Педагогика, 1983. 320 с.
  • Рубцов В.В. Университетский округ МГППУ в развитии психологической службы Москвы // Развивающая среда в образовательных учреждениях университетского округа МГППУ: материалы круглого стола городского августовского совещания (28 августа 2006 г). М.: МГППУ, 2006. С. 5-12.
  • Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М., 1998. 298 с.
  • Митина Л.М., Кореляков Ю.А., Шавырина Г.В. и др. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: Учеб.пособие для студ.высш.пед.уче.заведений / под.ред. Л.М. Митиной. М.: Академия, 2005. 336 с.
  • Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург, 2001. 336 с.
  • "Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года" (утв. Минобрнауки России от 19.12.2017). URL: https://legalacts.ru/doc/kontseptsij a-razvitij a-psikhologicheskoi-sluzhby-v-sisteme-obrazovanija-v-rossiiskoi/ (дата обращения: 15.09.2020).
  • Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения: учеб. пособие. М.: МГППИ, 1999. 97 с.
  • Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 2015. 20 с.
  • Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. М.: Издательство психо лого-социального института, 2003. 400 с.
Еще
Статья научная