Специфика формирования ценностного мира студента-дизайнера в современном техническом университете
Автор: Лазутина Татьяна Владимировна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется образовательное пространство современного технического университета, в рамках которого происходит формирование ценностных предпочтений студента-дизайнера. Рассматриваются искусство и его знаковая система в свете аксиологии образования. Утверждается, что благодаря системе выразительных средств, составляющих своеобразие языка искусства, формируются представления студента-дизайнера об эстетическом, складывается понимание дизайнерской деятельности как творчества по законам красоты.
Философия образования, ценности, духовные ценности, система ценностных ориентаций студентов, современное образование, студент-дизайнер
Короткий адрес: https://sciup.org/14939803
IDR: 14939803
Список литературы Специфика формирования ценностного мира студента-дизайнера в современном техническом университете
- Корнеенков С.С. Образование -человеческая ценность: оценка качества образования и роль личности в образовании//Вестник ТГЭУ. 2005. № 4. С. 1-6
- Пчелинцева И.Г. Педагогические условия формирования толерантности в условиях современной социокультурной ситуации//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. 2012. № 5. С. 305-309.
- Серкова В.А. Проблемы гуманитарного образования в политехническом университете (материалы круглого стола)//Труды Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. 2011. № 513. С. 3-21.
- Якиманская И.С. Концепция личностно ориентированного образования//Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2010. № 5. С. 36-40.
- Моложавенко В.Л. Основные компоненты готовности выпускников вуза к инновационной деятельности//Вузовская наука: теоретико-методологические проблемы подготовки специалистов в области экономики, менеджмента и права. Тюмень, 2015. С. 35-38.
