Содержание повышения квалификации управленческих кадров образовательных организаций в современных условиях

Бесплатный доступ

Приоритетом развития отечественного образования является становление системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки управленческих кадров образовательной отрасли. В дополнительном профессиональном образовании, в вопросах профессиональной подготовки управленческих кадров образования имеются явные противоречия между деятельностью управленца и предъявляемыми современными вызовами, к реагированию на которые он не готов. Современный руководитель образовательной организации - это менеджер, педагог, психолог, экономист, юрист, методист, имиджмейкер. Для выполнения этих профессиональных функций он должен идти в ногу со временем, совершенствоваться, вести непрерывное образование на протяжении всей карьеры. А в связи с возрастанием требований усложняются и условия деятельности руководителя образовательной организации. Теоретическое изучение опыта содержания программ повышения квалификации, требований к эффективному управлению образовательной организацией, сущности управленческой деятельности в образовательной сфере, а также личностных, деловых и профессиональных качеств управленческих кадров и многолетняя практика реализации программ повышения квалификации в Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, предназначенных для управленческих кадров системы образования, позволяют нам утверждать, что система повышения квалификации и профессиональной переподготовки управленческих кадров образования представлена значительным разнообразием как традиционных, так и инновационных технологий повышения профессионализма руководителей образовательных организаций. По нашему мнению, оптимальным представляется непрерывное образование управленческих кадров, ориентированное на индивидуализацию обучения и превалирование самостоятельной работы слушателя над индивидуальным или групповым проектом и стажировок, регулярное определение интересов и предложений слушателей, активное применение модульных моделей подготовки.

Еще

Управленческие кадры системы образования, управленческая компетентность руководителя образовательной организации, повышение квалификации, непрерывное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/14951699

IDR: 14951699   |   DOI: 10.17748/2075-9908-2017-9-3/1-163-167

Список литературы Содержание повышения квалификации управленческих кадров образовательных организаций в современных условиях

  • Абдуназарова Н.Ф. Особенности повышения квалификации руководителей образовательных учреждений//Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. -2010. С. 299-301.
  • Борисов И.В. Информационно-образовательная среда как педагогический ресурс системы повышения квалификации педагогических кадров//Новые технологии. -2010. -№ 3. -С. 111-114.
  • Леван Т.Н. Опыт организации курсов повышения квалификации по тематике здоровьеориентированной деятельности для работников системы образования с использованием дистанционных образовательных технологий//Сибирский педагогический нал. -2016. -№ 1. -С. 62-67.
Статья научная