Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2772

Временные характеристики идентичности взрослого человека

Временные характеристики идентичности взрослого человека

Савина Ольга Олеговна

Статья научная

Статья посвящена темпоральным аспектам идентичности человека в зрелом возрасте, а именно уточнению связи устойчивых во времени компонентов структуры идентичности и отношения к событиям жизни. Представлены результаты авторского исследования, описывающие связь устойчивых во времени образов «я» с событиями прошлого (p

Бесплатно

Второгодничество как педагогическая и социально-экономическая проблема советского всеобуча 1920-1930-х гг.

Второгодничество как педагогическая и социально-экономическая проблема советского всеобуча 1920-1930-х гг.

Ялозина Елена Алексеевна

Статья научная

Статья посвящена проблеме второгодничества, которая являлась педагогическим и социально-экономическим инвариантом советской системы образования в предвоенное десятилетие. В работе показаны приоритетные направления деятельности Народного комиссариата просвещения по сокращению показателей второгодничества и предотвращению отсева учащихся из школ. Анализ разноплановых исторических, статистических, нормативно-правовых источников позволяет комплексно и интегрировано рассмотреть проводимые ведомством мероприятия. Власть рассматривала второгодничество не только как педагогическую проблему, но, прежде всего, как финансовоэкономическое отягощение бюджета, критиковала школу за учебно-методическую неэффективность, «очковтирательство» в представлении результатов. Вместе с тем государственная политика недофинансирования системы образования на протяжении рассматриваемого периода не только влияла на материально-техническую базу обеспечения школьного всеобуча, но и во многом затрудняла и консервировала решение проблемы второгодничества.

Бесплатно

Вузовская молодёжь и наука: из опыта университета при Межпарламентской ассамблее ЕврАзЭС

Вузовская молодёжь и наука: из опыта университета при Межпарламентской ассамблее ЕврАзЭС

Ланина Е.Е., Спирина М.Ю.

Статья научная

Университет при МПА ЕврАзЭС - один из негосударственных вузов России, с момента образования избравший главным направлением своей деятельности евразийскую интеграцию. В нём обучаются представители молодёжи из разных евразийских государств. С учётом эволюции регионального интеграционного процесса университет развивает профессиональную подготовку инновационных кадров для стран Большой Евразии, включая в её содержание методы этнопедагогики и опираясь на традиционные ценности. Одним из важнейших аспектов образовательной деятельности выступает интеграция научных достижений в учебно-воспитательный процесс и вовлечение обучающихся в осуществление исследовательской работы с опорой на отечественный опыт. С этой целью разработаны новые формы организации научно-исследовательской деятельности молодых учёных разных стран, постепенно эффективно дополняющие систему организации научного поиска обучающихся.

Бесплатно

Выбор инструментальной среды для раннего обучения программированию

Выбор инструментальной среды для раннего обучения программированию

Локалов Владимир Анатольевич, Климов Игорь Викторович, Миронов Андрей Сергеевич, Лунва Анастасия Геннадьевна

Статья научная

В статье описываются основные подходы к выбору инструментальной среды и языковых средств для раннего обучения детей программированию (с 6-7 лет) в системе дополнительного образования. Анализируется влияние особенностей изучаемых инструментальных сред на риск формирования навыков, оказывающих негативное влияние на дальнейшее профессиональное развитие учащихся в области программирования. Даются рекомендации по выбору инструментальной среды и языка программирования, которые способствуют направленному формированию базовых профессиональных навыков и адекватной профессиональной ориентации учащихся в области программирования. К таким рекомендациям, в частности, относятся разнообразие изучаемых инструментальных сред, освоение учащимися компонентов императивной методологии программирования, фиксация внимания учащихся на необходимости стадии проектирования программ. Описывается практическое применение предлагаемых рекомендаций на вводных курсах Детско-юношеского компьютерного центра Университета ИТМО (ДЮКЦ ИТМО).

Бесплатно

Выбор механизмов психологической защиты студентами медицинского вуза с различным уровнем адаптированности

Выбор механизмов психологической защиты студентами медицинского вуза с различным уровнем адаптированности

Мамина Вероника Павловна

Статья научная

В статье рассматриваются механизмы психологической защиты, которые выбирают студенты с различным уровнем адаптированности в медицинском вузе. Уровень их адаптированности имеет большое значение для успеваемости и, следовательно, профессионализма будущих специалистов. Исследование было проведено среди студентов первого курса на основе добровольного согласия испытуемых с соблюдением биоэтических норм. Адаптированность определялась с помощью опросника «Адаптированность студентов в вузе» Т.Д. Дубровицкой. Было выделено две группы студентов - с высоким и низким уровнем адаптированности. Применение тест-опросника механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля» показало значимые различия в предпочитаемых механизмах психологической защиты у двух групп студентов: студенты с высоким уровнем адаптированности более интенсивно используют механизмы интеллектуализации и компенсации, в то время как студенты с низкой адаптированностью отдают предпочтение механизмам подавления, регрессии и проекции. Сделан вывод, что механизмы интеллектуализации и компенсации более эффективны для адаптации студентов в медицинском вузе.

Бесплатно

Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза

Выделение структуры профессиональной компетенции студентов вуза

Рихтер Т.В.

Статья научная

В статье представлена структура профессиональной компетенции студента вуза на основе системного, синергетического, личностного, деятельностного и компетентностного подходов, включающая следующие компоненты: ценностный, организационно-мотивационный, знаниевый, операционно-деятельностный, индивидуальнопсихологический, социальный, оценочно-рефлексивный, коррекционный.

Бесплатно

Выраженность компонентов гражданской идентичности у жителей разных регионов России

Выраженность компонентов гражданской идентичности у жителей разных регионов России

Инна Александровна Оплетина, Наталья Александровна Белоусова

Статья научная

Целью статьи является анализ выраженности гражданской идентичности и входящих в нее компонентов у жителей различных регионов России, а именно Свердловской, Кемеровской и Амурской областей. На теоретическом и эмпирическом уровне анализируются особенности принадлежности к региональной общности и осознание респондентами подобного самоопределения. Проведено эмпирическое исследование особенностей гражданской идентичности и связи между ее компонентами и выраженностью психологической безопасности респондентов трех регионов. Актуальность данной работы заключается в том, что региональная идентичность определяет социальную категоризацию субъектов и должна включать с себя ряд предикторов, обеспечивающих состояние психологической безопасности проживающих в любом регионе Российской Федерации. Новизна исследования заключается в попытке провести сравнительный анализ трех разных регионов в связи с территориальными особенностями проживания респондентов.

Бесплатно

Высшее образование в условиях пандемии COVID-19: обзор научно-педагогических исследований

Высшее образование в условиях пандемии COVID-19: обзор научно-педагогических исследований

Кечерукова Марина Аламатовна

Статья научная

Статья представляет собой обобщение и синтез имеющейся на данный момент научной литературы в базах данных eLIBRARY.ru и ScinceDirect.com по проблемам высшего образования в условиях пандемии COVID-19. На основе проведенного анализа была предложена классификация научных трудов по четырем тематическим блокам: управленческому, социально-экономическому, методическому и психологическому. Выявлены наиболее разработанные аспекты изучения коронакризиса в образовании, такие как реакция преподавателей и студентов на новые условия обучения, психологические трудности, методические сложности, цифровое неравенство. Определены недостатки существующих исследований, к которым относятся слабая проработанность теоретического аппарата и минимальное количество эмпирических исследований практики применения отдельных педагогических технологий в образовательном процессе в период пандемии коронавируса. В целом отмечается, что научная литература отражает серьезную работу ученых по выявлению влияния пандемии на образовательный процесс, выводы исследователей могут послужить основой для выработки будущих управленческих решений в этой сфере.

Бесплатно

Высшее образование: трансформационные процессы и тенденции развития

Высшее образование: трансформационные процессы и тенденции развития

Габитова Л.А.

Статья научная

Реалии XXI в. указывают на трансформационные процессы во всех сферах жизнедеятельности, и система высшего образования не является исключением. Настоящее столетие можно назвать веком научно-технологического прогресса, в котором почти ежедневно регистрируется очередная новинка или разработка. Без сомнения, особой ценностью обладают и знания, способные отвечать на требования и вызовы современного общества. Развитие высшей школы в России не может происходить вне глобальных процессов и запросов со стороны мирового рынка труда, развития экономики и социальных изменений. Общемировой вектор развития системы высшего образования наряду с российскими тенденциями в данной области свидетельствуют о необходимости трансформационных процессов, при которых оптимальным направлением развития высшего образования может послужить интернационализация.

Бесплатно

Гармоничные супружеские отношения как основа благополучия ребенка

Гармоничные супружеские отношения как основа благополучия ребенка

Нагимова Е.С.

Статья научная

В статье анализируется влияние супружеских и межличностных отношений на благополучие ребенка. На основе анализа супружеских и детско-родительских отношений выделены различные типы семей и соответствующие им психологические и социальные особенности.

Бесплатно

Геймификация образования: возможности игр для развития профессиональных навыков специалистов в сфере дизайна

Геймификация образования: возможности игр для развития профессиональных навыков специалистов в сфере дизайна

Уткина Ирина Вячеславовна

Статья научная

В статье рассмотрен процесс геймификации образовательной системы, определены возможности использования данного явления для подготовки будущих дизайнеров. Подчеркнута необходимость тщательного изучения конкретной учебной ситуации перед внедрением игровых практик в образовательный процесс. Исследованы особенности и перспективы использования игровых методик в обучении студентов. Отмечено, что в свете требований современности специалист сферы дизайна должен быть нацелен на практический результат профессиональной деятельности и развитие конкретных компетенций. Предпринята попытка выявления игровых ресурсов, способствующих совершенствованию профессиональных навыков дизайнера. Проведен анализ ряда электронных платформ: общих ресурсов для составления собственных игр (викторин, квестов и т. п.) и узкоспециализированных сайтов, посвященных развитию у студентов отдельных навыков, необходимых для специалиста в сфере дизайна. Заключается, что использование геймификации в образовательном процессе является актуальным и перспективным направлением в работе педагога с обучающимися по профилю дизайна, однако оно выступает преимущественно функции повышения мотивации и вовлечения студентов в учебный процесс.

Бесплатно

Гендер как социокультурный феномен

Гендер как социокультурный феномен

Матвиенко Валентин Викторович

Статья научная

В статье рассматривается проблема определения гендера как социокультурного феномена в отечественных и зарубежных научных трудах, а также в СМИ. Несмотря на то что понятие «гендер» и связанные с ним явления стали всерьез изучаться относительно недавно, в XX в., на данный момент существует множество книг и статей по гендерной социологии и гендерным стереотипам в обществе. Однако четкой научной базы по данной проблеме не создано до сих пор. В большинстве трудов проблематика гендера продолжает раскрываться с точки зрения различий между полами, нежели сходств. В работе используется междисциплинарный подход к изучению означенного феномена.

Бесплатно

Гендерная и профессиональная самооценка у мужчин на первом этапе профессионального становления

Гендерная и профессиональная самооценка у мужчин на первом этапе профессионального становления

Ожигова Л.Н., Лупенко Н.Н.

Статья научная

В статье описаны особенности профессиональной и гендерной самооценки мужчин на этапе адаптации к профессиональной деятельности. Выявлено, что гендерная и профессиональная самооценка военнослужащих и менеджеров по продажам является завышенной. Уточнено, что у мужчин с завышенной самооценкой наблюдаются ориентация на нереалистичные цели, закрытость для опыта и обучения. У мужчин-руководителей выявлена средняя самооценка, которая формирует более адекватное отношение к своим достижениям и контактам с другими людьми.

Бесплатно

Гендерная компетентность педагога: критерии оценки основных показателей и уровней сформированности

Гендерная компетентность педагога: критерии оценки основных показателей и уровней сформированности

Загайнов Игорь Александрович, Блинова Мария Леонидовна

Статья научная

В статье раскрывается вопрос сформированности гендерной компетентности педагога. Определены компоненты (ценностно-мотивационный, когнитивный, поведенческий) гендерной компетентности, показатели и уровни (высокий, средний, низкий) их сформированности, что позволяет определить степень развития гендерной компетентности педагога и проявления ее в профессиональной деятельности.

Бесплатно

Гендерная парадигма в образовании

Гендерная парадигма в образовании

Тукачева Юлия Сергеевна

Статья научная

Статья ставит своей целью рассмотреть сущность гендерной парадигмы в образовании, вводит и обосновывает понятие генде-ризации образования на основе коммуникативного взаимодействия субъектов образовательного процесса, обращает общественное внимание на проблему социального развития человеческого потенциала в образовании.

Бесплатно

Гендерное измерение тувинской политики (советский опыт и постсоветская практика)

Гендерное измерение тувинской политики (советский опыт и постсоветская практика)

Натсак О.Д.

Статья научная

Целью настоящей статьи является определение гендерных характеристик политической власти в Туве в советский и постсоветский периоды. Исходя из поставленной цели, были поставлены задачи количественного и качественного исследования женского представительства в политической власти Тувы, особенностей поддержки женщин во власти на разных этапах, а также социально-экономических и политических факторов, которые влияли на количественную динамику представленности женщин в органах политической власти в периоды Тувинской автономной области (ТАО - 1944-1961 гг.), Тувинской АССР (1961-1990 гг.), а также Республики Тыва10 на современном этапе. Автором рассматривается также участие женщин в выборах высшего должностного лица республики в 1997 и 2021 гг. В статье использованы общенаучные методы анализа, а также метод экспертного интервью. Источниковой базой исследования выступили архивные документы, законодательные акты, материалы СМИ, мемуары государственных и политических деятелей. В качестве дополнительной эмпирической базы при исследовании политического потенциала женщин на современном этапе использованы результаты экспертного интервью, проведенного автором в 2022 г.

Бесплатно

Гендерные архетипы профессионально успешных мужчин ранней и средней взрослости

Гендерные архетипы профессионально успешных мужчин ранней и средней взрослости

Кучина Татьяна Ивановна, Леонова Светлана Васильевна

Статья научная

Статья посвящена изучению гендерных архетипов профессионально успешных мужчин ранней и средней взрослости. Новизна исследования состоит в выявлении ведущих гендерных архетипов, особенностей гендерной концептосферы профессионально успешных мужчин обозначенных возрастных категорий. В исследовании приняли участие две группы профессионально успешных мужчин: 46 человек 25-35 лет (M = 30,5), т. е. периода ранней взрослости, и 50 человек 46-58 лет (M = 49,8), т. е. периода средней взрослости, согласно возрастной периодизации Г. Крайг. Выявлено, что ведущими гендерными архетипами профессионально успешных мужчин периода ранней взрослости являются Маг-раджас, Маг-тамас; периода средней взрослости - Царь-раджас, Царь-сатьва, Царь-тамас. Профессионально успешные мужчины указанных возрастов различаются по значимым для них гендерным концептам. Существует связь между профессиональной успешностью мужчин и трансситуационным локусом контроля, общим показателем субъект-объектных ориентаций.

Бесплатно

Гендерные особенности восприятия образа "Я" студентами

Гендерные особенности восприятия образа "Я" студентами

Сенченко Владимир Владимирович

Статья научная

В статье анализируются гендерные особенности восприятия своего тела и внешнего облика студентами вуза. Выделены и охарактеризованы когнитивная, аффективная и конативная составляющие физического «я». Автор, сравнивая установки в отношении собственного тела и внешнего облика у девушек и юношей, приходит к выводу об их отличии в оформлении внешнего облика, восприятии телосложения, выразительности поведения. По результатам проведенного интервью выделены стратегии преобразования внешности на основании критерия собственной активности респондентов. К пассивной стратегии преобразования своего тела отнесены нереалистичная и медикаментозная, к активной - природная и стилевая. Проведено сравнение проявления данных стратегий у опрошенных юношей и девушек. Выявлены достоверные различия между юношами и девушками по выбору активных стратегий: природной и стилевой.

Бесплатно

Гендерные особенности проявления самооценки лидерских качеств (на примере сотрудников страховой компании)

Гендерные особенности проявления самооценки лидерских качеств (на примере сотрудников страховой компании)

Небродовская-Мазур Елена Юрьевна, Матвеева Инна Петровна

Статья научная

В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных особенностей проявления лидерских качеств у сотрудников страховой компании. Обнаруженные различия между мужчинами и женщинами в развитии и оценке лидерских качеств и способностей говорят о том, что для респондентов характерны два отличных друг от друга направления в развитии лидерства. При этом соответствующие способности, как и необходимые качества, более развиты у мужчин, чем у женщин, что позволяет предположить, что представители сильного пола будут эффективнее действовать на лидерских позициях, тем более что они в большей степени готовы прикладывать усилия, чтобы их занять. Выводы статьи в целом подтверждают традиционные гендерные представления о том, что лидерские качества преимущественно относятся к маскулинности, а мужчины рассматривают себя как потенциальных лидеров в различных сферах общественной жизни.

Бесплатно

Гендерные различия в представлениях об идеальном партнере у молодежи

Гендерные различия в представлениях об идеальном партнере у молодежи

Приходько А.Ю.

Статья научная

Статья посвящена изучению гендерных различий в представлении образа идеального партнера у молодежи. Эмпирическое исследование гендерных различий представлений об идеальном спутнике жизни было проведено с использованием методики «Личностный дифференциал» (Е.Ф. Бажин, А.М. Эткинд). Помимо сравнения трех основных шкал («оценка», «сила» и «активность») проведено подробное изучение значимых для молодежи качеств, которыми должен обладать их супруг. Выявлены значимые различия в представлениях об идеальном партнере у мужчин и женщин. Результаты исследования могут быть применены в работе практических педагогов и психологов в просветительских целях, а также для оказания помощи в создании, сохранении и укреплении брачно-семейных отношений молодых пар.

Бесплатно

Журнал