Системный подход к организации научно-исследовательской и проектной деятельности студентов (на примере профессиональной подготовки биологов в педагогическом университете)

Автор: Солтис Виталий Владимирович, Беззубенкова Ольга Евгеньевна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Современное педагогическое образование

Статья в выпуске: 4 (26), 2018 года.

Бесплатный доступ

В результате исследования источников и литературы, посвященных профессиональному образованию, установлено единодушие ученых в понимании того, что успешное развитие любой науки и внедрение ее результатов в производство зависит, прежде всего, от знаний, умений, моральных качеств выпускников вузов. В свою очередь, одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности последние достижения научно-технического прогресса, признается научно-исследовательская и проектная деятельность студентов. Авторы утверждают, что в большинстве вузов научно-исследовательская деятельность студентов осуществляется через организацию студенческих научных объединений как наиболее эффективного механизма управления такой деятельностью. Проведён анализ опыта педагогических вузов России по организации научно-исследовательской и проектной деятельности студентов не педагогических специальностей. В статье рассмотрена система организации научно-исследовательской и проектной деятельности студентов-биологов на естественно-географическом факультете ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». Предложены к внедрению некоторые элементы модернизации существующей в вузе системы организации такой деятельности, прошедшие успешную апробацию в период с 2016 года по 2018 год.

Еще

Научно-исследовательская и проектная деятельность студентов, система организации нирс в университете, профессиональное образование, про- фессиональная подготовка биологов в педагогическом университете

Короткий адрес: https://readera.ru/142220574

IDR: 142220574   |   DOI: 10.33065/2307-1052-2018-4-26-19-27

Список литературы Системный подход к организации научно-исследовательской и проектной деятельности студентов (на примере профессиональной подготовки биологов в педагогическом университете)

  • Байлук В. В. Научная деятельность студентов: системный анализ. М.: ИНФРА-М, 2018. 145 с.
  • Бунин М. С., Эйдис А. Л. Проблемы и задачи приобщения студентов агроинженерных специальностей к научной и конструкторской деятельности. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. 256 с.
  • Колдаев В. Д. Методология и практика научно-педагогической деятельности. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2017. 400 с.
  • Мальцева А. П. Кризис капитализма и образование (на основе анализа концепций И. Валлерстайна и Р. Коллинза).//Поволжский педагогический поиск. 2018. № 3(25). С. 8 -15.
  • Тимофеева Е. М., Белик Н. П., Тимофеева А. С. Научно-исследовательская работа студентов технических вузов.//Фундаментальные исследования. 2007. № 12 (часть 3). С. 462 -463.
  • Чупрова Л. В. Организация научно-исследовательской работы студентов в условиях реформирования системы высшего профессионального образования.//Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. № 5 (часть 2). С. 167 -170.
  • Чупрова Л. В. К проблеме совершенствования системы подготовки специалистов в высшей школе.//Педагогика и современность. 2012а. № 1. С. 63 -67.
  • Чупрова Л. В. Системное становление творческой личности будущего специалиста в образовательном процессе вуза.//Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г. И. Носова. 2012б. № 3. С. 82 -85.
  • Чупрова Л. В. Студент как субъект образовательного процесса.//Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2012в. № 8. С. 228 -231.
  • Шереги Ф. Э. Дисфункциональность российского высшего профессионального образования.//Альма-матер. 2010. № 1. С. 21 -28.
  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. от 03.08.2018).
Еще
Статья научная