Роль инженерного образования в повышении производительности труда в России

Автор: Михненко Павел Александрович

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Большие вызовы

Статья в выпуске: 8, 2019 года.

Бесплатный доступ

Поднимается вопрос о ведущей роли высшего инженерного образования в решении важнейшей народнохозяйственной задачи - повышении производительности труда в российской экономике. Анализируются основные положения паспорта национального проекта «Производительность труда и поддержка занятости». Обосновывается актуальность интерпретации навыка управления повышением производительности труда в качестве специфической компетенции в системе высшего образования в России. Предложена методика количественной оценки контекстуального соответствия федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования в области инженерного дела, технологий и технических наук уровней бакалавриата, магистратуры и специалитета актуальным компетенциям в сфере производительности труда. Делается вывод о недостаточном внимании системы высшего инженерного образования к проблеме повышения производительности труда в экономике. Предлагается включить в тексты перспективных образовательных стандартов новые компетенции, ориентирующие выпускников на решение задачи повышения производительности труда с учетом ее восприятия на общекультурном уровне в логике общественно признаваемых норм, ценностей и традиций трудового поведения.

Еще

Производительность труда, инженерное образование, федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования, компетенции, контекстный анализ

Короткий адрес: https://sciup.org/148321265

IDR: 148321265   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.19.08.P.13

Список литературы Роль инженерного образования в повышении производительности труда в России

  • Алашеев С.Ю., Коган Е.Я., Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Влияние общих компетенций работников на производительность их труда//Профессиональное образование и рынок труда. 2017. № 1. С. 9-14.
  • Багдасарьян Н.Г. Инженерное образование: между миссией и стандартом//Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 34-43.
  • Бишин А.С. Интеллектуальный капитал как фактор роста производительности труда//Вестник Южно-Уральского государственного университета. Сер.: Экономика и менеджмент. 2017. Т. 11, № 4. С. 126-132.
  • Блинов В.И., Батрова О.Ф., Есенина Е.Ю., Факторович А.А. Профессиональные стандарты: от разработки к применению//Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 5-14.
  • Васильева Э.Р. Поликультурные ценностные ориентации студентов в пространстве технического вуза//Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016. Т. 5, № 4 (17). С. 91-93.
  • Вивденко Ю.Н. Задачи повышения национальной производительности труда и высшая школа//Alma mater (Вестник высшей школы). 2018. № 3. С. 10-16.
  • Воронин С.И., Пестов В.Ю., Тройнина В.О. Организационные аспекты повышения производительности труда в условиях инновационной экономики//Экономинфо. 2017. № 1-2. С. 28-31.
  • Гоффе Н., Монусова Г. Производительность труда: социально-экономические предпосылки роста//Мировая экономика и международные отношения. 2017. № 4. С. 37-49.
  • Гунина И.А. Проблемы роста производительности труда: теория, методология, практика//Организатор производства. 2018. Т. 26, № 4. С. 30-40.
  • Иванов В.Г., Похолков Ю.П., Кайбияйнен А.А., Зиятдинова Ю.Н. Пути развития инженерного образования: позиция глобального сообщества//Высшее образование в России. 2015. № 3. С. 67-79.
  • Калимуллин Д.Д. Образование и федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения//Фундаментальные исследования. 2015. № 2-2. С. 383-387.
  • Квашнева А.Е. Производительность труда в условиях поиска экономического роста: императивы и приоритеты бизнеса//Региональные проблемы преобразования экономики. 2017. № 8 (82). С. 55-63.
  • Киселкина О.В. Структурные препятствия для роста производительности труда//Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. 2017. № 5-1 (43). С. 76-78.
  • Кочергов Д.С. Определение критериев экономической эффективности подготовки специалистов в системах профессионального образования//Качество. Инновации. Образование. 2009. № 2 (45). С. 18-23.
  • Миронова В.Н. Производительность труда как фактор повышения конкурентоспособности экономики России//Экономика. Налоги. Право. 2017. Т. 10, № 2. С. 22-29.
  • Правительство Российской Федерации (официальный сайт). Приоритетные проекты. URL: http://government.ru/projects/selection/742/35567 (дата обращения: 26.06.2019).
  • Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2036 года (Минэкономразвития России). Раздел «Общая характеристика базового сценария социально-экономического развития». URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 26.06.2019).
  • Шадриков В.Д. Кадры для инновационной экономики: как действительно обстоит дело с их подготовкой//Высшее образование сегодня. 2019. № 6. С. 2-10.
Еще
Статья научная