Развитие цифровых компетенций будущих специалистов по защите информации в вузе

Развитие цифровых компетенций будущих специалистов по защите информации в вузе

Автор: Астахова Людмила Викторовна, Сафонова Ирина Алексеевна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Цифровизация в образовании

Статья в выпуске: 1 т.12, 2020 года.

Бесплатный доступ

В условиях динамики цифровой трансформации высшее образование призвано развивать как универсальные, так и профессиональные цифровые компетенции студентов. Особенно это касается специалистов по защите информации, подготовка которых обладает ярко выраженными специфическими особенностями, чем и обусловлена актуальность настоящей статьи. Этим обусловлена ее цель - обосновать возможности развития цифровых компетенций будущих специалистов по защите информации в вузе в контексте парадигмы «Образование 4.0» и национальной программы развития цифровой экономики России. В процессе исследования использованы аналитико-синтетические методы. Теоретическая значимость исследования заключена в уточнении понятия цифровых компетенций в эпоху Образования 4.0, тенденций и возможных последствий их развития в российской и зарубежной практике. Научная новизна работы состоит в выявлении особенностей и проблем развития цифровых компетенций специалистов по защите информации, в обосновании перспективных возможностей преодоления этих проблем в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов по защите информации в условиях вуза. Показана результативность новых подходов к организации обучения цифровым навыкам студентов в процессе обучения управлению рисками информационной безопасности, что подчеркивает практическую значимость исследования.

Еще

Цифровые компетенции, цифровые технологии, специалист по защите информации, высшее образование, перевернутое обучение, социальное обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/147232635

IDR: 147232635   |   DOI: 10.14529/ped200106

Список литературы Развитие цифровых компетенций будущих специалистов по защите информации в вузе

  • Астахова, Л.В. Информационная безопасность: герменевтический подход / Л.В. Астахова. - М.: РАН, 2010. - 185 с.
  • Астахова, Л.В. От культуры - к культурному капиталу информационной безопасности организации / Л.В. Астахова // Вестник культуры и искусств. - 2018. - № 3 (55). - С. 85-101.
  • Астахова, Л.В. От медиаинформационной грамотности - к коммуникативно-когнитивно-управленческой культурной компетенции: императивы общества знания / Л.В. Астахова // Медиаобразование. - 2017. - № 2. - С. 14-25.
  • Астахова, Л.В. Понятие информационной компетенции специалиста: когнитивный подход / Л.В. Астахова // Вестник ЮУрГУ. Серия "Образование. Педагогические науки". - 2013. - Т. 5. - № 4. - С. 10-16.
  • Астахова, Л.В. Развитие информационно-аналитических компетенций студентов в вузе / Л.В. Астахова, А.Е. Трофименко // Вестник Челяб. гос. пед. ун-та. - 2011. - № 12. - С. 16-23.
  • Астахова, Л.В. Развитие управленческой компетенции будущего специалиста по защите информации в вузе / Л.В. Астахова // Современные проблемы науки и образования. - 2012. - № 6. - С. 330.
  • Астахова, Л.В. Управленческая компетенция специалиста по защите информации / Л.В. Астахова. - Челябинск: Издат. центр ЮУрГУ, 2014. - 99 с.
  • Бурькова, Е.В. Профессиональная подготовка специалистов в области информационной безопасности / Е.В. Бурькова // Вестник Оренбург. гос. ун-та. - 2016. - № 2 (190). - С. 3-9.
  • Днепровская, Н.В. Оценка готовности российского высшего образования к цифровой экономике / Н.В. Днепровская // Статистика и экономика. - 2018. - № 4. - С. 16-28.
  • Егорова, О.Б. Развитие цифровой культуры в вузах (на примере университета информационных технологий, механики и оптики) / О.Б. Егорова // Современное пед. образование. - 2019. - № 4. - С. 187-192.
  • Зубов, Ю.С. Библиография и художественное развитие личности / Ю.С. Зубов. - М.: Книга, 1979. - 144 с.
  • Козлова, Н.Ш. Цифровые технологии в образовании / Н.Ш. Козлова // Вестник Майкоп. гос. технол. ун-та. - 2019. - № 1. - С. 85-93.
  • Комарова, Э.П. Проектирование автоматизированных обучающих систем как средство формирования профессиональной компетентности специалистов по технической защите информации / Э.П. Комарова, М.Д. Стадников // Экономические и гуманитарные исследования регионов. - 2016. - № 6. - С. 56-64.
  • Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. - М.: Изд-во МГУ, 1972. - 575 с.
  • Лукацкий, А.В. Кто такие CISO и есть ли они в России? / А.В. Лукацкий // Защита информации. Инсайд. - 2007. - № 3. - С. 18-20.
  • Лушникова, С.С. Культура информационной безопасности предприятия: сравнительный анализ зарубежных и российских исследований / С.С. Лушникова, Л.В. Астахова // Вестник УрФО. Безопасность в информационной сфере. - 2019. - № 1 (31). - С. 37-47.
  • Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики. Аналитический отчет к III Международной конференции "Больше чем обучение: как развивать цифровые навыки" // Корпоратив. ун-т Сбербанка. - М.: АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка", 2018. - 122 с.
  • Паспорт национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" (утв. Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам протокол от 24 декабря 2018 г. № 16). - https://base.garant.ru/72190282/ (дата обращения: 24.12.2019).
  • Роберт, И.В. Развитие информатизации образования на основе цифровых технологий: интеллектуализация процесса обучения, возможные негативные последствия / И.В. Роберт // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2017. - № 4 (30). - С. 65-71.
  • Стадников, М.Д. Модель формирования профессионально-коммуникативной компетентности специалистов по технической защите информации с применением интегрированной информационной среды / М.Д. Стадников // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 4 (60). - С. 259-272.
  • Сулимов, А.В. Цифровые технологии в образовании: опыт европейского союза / А.В. Сулимов, А.В. Орлов // Инновационные технологии в образовательной деятельности: материалы Всерос. науч.-метод. конф. - 2019. - С. 136-138.
  • Табачук, Н.П. Информационная, цифровая и smart-компетенции личности: трансформация взглядов / Н.П. Табачук // Науч.-пед. обозрение. - 2019. - № 4 (26). - С. 133-141.
  • Тихонова, Л.П. Об актуальности внедрения современных цифровых технологий в образование / Л.П. Тихонова // Вестник Череповец. гос. ун-та. - 2019. - № 1 (88). - С. 203-221.
  • Шихнабиева, Т.Ш. Цифровое образование: методы, модели и технологии развития / Т.Ш. Шихнабиева // Мониторинг. Наука и технологии. - 2018. - № 2 (35). - С. 65-68.
  • Alves, C. Experiential Learning of CAD Systems Interoperability in Social Network-based Education / C. Alves, G. Putnik // Procedia CIRP. - 2019. - Vol. 84. - P. 209-214.
  • Angrisani, L.A "Learning Small Enterprise" Networked with a FabLab: An Academic Course 4.0 in Instrumentation and Measurement / L.A. Angrisani, P. Arpaia, F. Bonavolontá et al. // Measurement. - 2020. - Vol. 150. - P. 107063.
  • Antonelli, D. Tiphys: An Open Networked Platform for Higher Education on Industry 4.0 / D. Antonelli, D.M. D'Addona, A. Maffei et al. // Procedia CIRP. - 2019. - Vol. 79. - P. 706-711.
  • Astakhova, L.V. The Concept of the Information-Security Culture / L.V. Astakhova // Scientific and Technical Information Processing. - 2014. - Vol. 41. - Iss. 1. - P. 22-28.
  • Bartsch, M. Woher Nehmen, Wenn Nicht Stehlen - Oder wo Haben Sie Ihren CISO her? / M. Bartsch // Cybersecurity Best Practices. Springer Vieweg, Wiesbaden. - 2018. - P. 261-269.
  • Broadband Commission Working Group on Education. Digital Skills for Life and Work. - 2017. - http://d-russia.ru/wp-content/uploads/ 2017/10/Digital-skills-for-life-and-work_259013e. pdf (дата обращения: 20.12.2019).
  • Carretero, S. DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with Eight Proficiency Levels and Examples of Use / S. Carretero, R. Vuorikari, Y. Punie // Publications Office of the European Union. - 2017.
  • COM 673: Strengthening European Identity through Education and Culture. - https://ec.europa.eu/commission/sites/beta-political/files/communication-strengthening-european-identity-education-culture_en.pdf (дата обращения: 20.12.2019).
  • Conference Board 2019. Employability Skills: The Skills you Need to Enter, Stay in, and Progress in the World of Workdwhether you Work on your own or as a Part of a Team. - https://www.conferenceboard.ca/edu/employability-skills.aspx?AspxAutoDetectCookieSupportZ1 (дата обращения: 20.12.2019).
  • Deloitte Reveals Top Challenges Facing New Chief Information Security Officers. - http://www2.deloitte.com/us/en/pages/about-deloitte/articles/press-releases/deloitte-reveals-top-challenges-facing-new-cisos.htm (дата обращения: 21.12.2019).
  • EUCO 14/17: European Council Conclusions of 19 October 2017. - https://data. consilium.europa.eu/doc/document/ST-14-2017-INIT/en/pdf (дата обращения: 20.12.2019).
  • Fuchs, L. Roles in Information Security - a Survey and Classification of the Research Area / L. Fuchs, G. Pernul, R. Sandhu // Computers & Security. - 2011. - Vol. 30. - Iss. 8. - P. 748-769.
  • Gerstein, J. Moving from Education 1.0 through Education 2.0 towards Education 3.0 / J. Gerstein, L.M. Blaschke, C. Kenyon // Experiences in Self-Determined Learning. CreateSpace Independent Publishing Platform. - 2014. - P. 83-98.
  • Grodotzki, J. Remote and Virtual Labs for Engineering Education 4.0: Achievements of the ELLI project at the TU Dortmund University / J. Grodotzki, T.R. Ortelt, A.E. Tekkaya // Procedia Manufacturing. - 2018. - Vol. 26. - P. 1349-1360.
  • Harkins, M.W. The 21st Century CISO / M.W. Harkins // Managing Risk and Informa tion Security. Apress, Berkeley, CA. - 2016. - P. 139-153.
  • Hildebrandt, C.K. Whose interest is educational technology serving? Who is included and who is excluded? / C.K. Hildebrandt // RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. - 2019. - Vol. 22, no. 1. - P. 207-220.
  • Jackson, N.C. Managing for competency with innovation change in higher education: Examining the pitfalls and pivots of digital transformation / N.C. Jackson // Business Horizons. - 2019. - Vol. 62. - No. 6. - P. 761-772.
  • Mourtzis, D. Cyber-physical systems and education 4.0-the teaching factory 4.0 concept / D. Mourtzis, E. Vlachou, G. Dimitrakopoulos, V. Zogopoulos // Procedia Manufacturing. - 2018. - Vol. 23. - P. 129-134.
  • Okros, A. Cognitive Capacities and Competencies / A. Okros // Harnessing the Potential of Digital Post-Millennials in the Future Workplace. - 2020. - P. 77-91.
  • UNESCO - "Working Group on Education: Digital skills for life and work", 2017. - http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002590/259013e.pdf (дата обращения: 24.10.19).
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©