Проблема самостоятельности субъекта в рамках классического университетского образования
Автор: Циринг Диана Александровна, Яковлева Юлия Владимировна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Социология и психология
Статья в выпуске: 4 (14), 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу проблемы самостоятельности как целостного качества субъекта в рамках классического университетского образования. Отражены результаты эмпирического исследования особенностей мотивационной, когнитивной, волевой и эмоциональной сфер самостоятельных студентов.
Классическое образование, самостоятельность, личностная беспомощность, студенческий возраст, субъект, активность
Короткий адрес: https://sciup.org/14949499
IDR: 14949499
Список литературы Проблема самостоятельности субъекта в рамках классического университетского образования
- Зелигман М.Э.П. Как научиться оптимизму. М., 1997.
- Циринг Д.А. Психология личностной беспомощности: исследование уровней субъектности. М., 2010.
- Забелина Е.В. Результаты исследования феномена беспомощности в структуре интегральной индивидуальности подростка//Вестник Томского государственного университета. 2008. № 312.
- Джидарьян И.А. Категория активности и ее место в системе психологического знания//Категории материалистической диалектики в психологии. М., 1988.
- Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности: учеб. пособие для студ. вузов. Ростов-н/Д, 1996.
- Веденеева Е.В. Взаимосвязь мотивационного компонента личностной беспомощности и ведущей деятельности на разных возрастных этапах.//Вестник Томского государственного университета. 2009. № 322.
- Циринг Д.А. Самостоятельность и беспомощность у студентов высших учебных заведений//Высшее образование сегодня. 2008. № 6.
Статья научная
