Проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка
Автор: Камаева Татьяна Сергеевна, Христолюбова Алина Александровна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка в неязыковом вузе. Среди прочих педагогических стимулов, повышающих мотивацию, особое место отводится педагогической технологии разноуровневого обучения в группах гомогенного характера, а также внеаудиторной работе в университете.
Мотивация студентов, педагогическая технология разноуровневого обучения, внеаудиторная работа
Короткий адрес: https://sciup.org/148320996
IDR: 148320996 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.12.P.35
Список литературы Проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка
- Азимов Э. Г. Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 448 с.
- Ваганова Н. В., Демина О. А. Обучение английскому языку студентов неязыкового вуза в многоуровневых группах гомогенного характера: рефлексивный аспект//Вариативность и стандартизация языкового образования в неязыковом вузе: сб. статей по материалам науч.-практ. конф. с междунар. участием, 24 апреля 2018 г. Н. Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2018. С. 46-51.
- Камаева Т. П., Казаева Н. Н., Золотова М. В., Ганюшкина Е. В. Формирование профессиональной иноязычной компетентности как неотъемлемой части культуры нового поколения российских предпринимателей//Язык и культура. 2016. № 2 (34). С. 120-133.
- Христолюбова А. А. К вопросу о мотивации студентов нелингвистических специальностей к изучению иностранного языка//Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 7 (49). Ч. 2. Июль. С. 71-73.
- Dreaming Albion. URL: vk.c om/dreamingalbion (дата обращения: 25.10.2018).
Статья научная
