Природа познавательного опыта: союз восприятия, мышления, тела и языка

Автор: Волков Алексей Владимирович

Журнал: Studia Humanitatis Borealis @studhbor

Рубрика: Философия

Статья в выпуске: 3 (20), 2021 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируется природа познавательного опыта в контексте неклассической гносеологии. Критически осмысляется догматическое представление о познании как отражении. Привлекая данные из области нейробиологии, когнитивной науки и кросс-культурных исследований, автор приходит к следующим выводам: модульная организация перцептивных систем, телесная воплощенность накладывают ограничения на способ представления перцептивных данных, определяя к какому виду должно быть приведено стимульное многообразие, для того, чтобы оно могло быть воспринято и осмыслено. В то же время восприятие предполагает кооперацию с другими когнитивными способностями - вниманием, памятью, мышлением. В этой связи восприятие сенсорных стимулов зависит от имеющихся у субъекта наборов категорий, предвосхищающих схем, языковых каркасов. Все эти средства обеспечивают процедуры селекции, категоризации, в результате чего сенсорные данные получают предметные смыслы, а восприятие оказывается несводимым к пассивному «копированию» действительности.

Еще

Человек, познание, восприятие, мышление, тело, язык

Короткий адрес: https://sciup.org/147236127

IDR: 147236127   |   DOI: 10.15393/j12.art.2021.3761

Список литературы Природа познавательного опыта: союз восприятия, мышления, тела и языка

  • Арнхейм Р. Визуальное мышление // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Отв. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер. М., 1981. С. 100.
  • Брунер Дж. Психология познания. М., 1977. С. 25–26.
  • Восприятие и деятельность. М., 1967.
  • Матурана У. Р., Варела Ф. Х. Древо познания. М., 2002. С. 143–144.
  • Микешина Л. А., Опенков М. Ю. Новые образы познания и реальности. М., 1997.
  • Найссер У. Познание и реальность. М., 1981;
  • Пиаже Ж. Генетическая эпистемология. СПб., 2004.
  • Boroditsky L. Does language shape thought?: English and Mandarin speakers’conceptions of time // Cognitive Psychology. 2001. Vol. 43. P. 1–22.
  • Buccino G., Binkofski F., Fink G. R., Fadiga L., Fogassi L., Gallese V., Seitz R. J., Zilles K., Rizzolatti G., Freund H.-J. Action observation activates premotor and parietal areas in a somatotopic manner: An fMRI study // European Journal of Neuroscience. 2001. Vol. 2. N. 2. P. 400–404.
  • Casson R. Schemata in Cognitive Anthropology // Annual Review of Anthropology. 1983. Vol. 12. P. 429–462.
  • Churchland P. S., Ramachandran V. S., Sejnowski T. J. A Critique of Pure Vision // Large-scale neuronal theories of the brain / C. Koch, Joel L. Davis (eds.). The MIT Press, 1994, P. 50–51.
  • Clark A. Being there: Putting brain, body, and world together again. MA: MIT Press, 1997;
  • Damasio A. R. The brain binds entities and events by multiregional activation from convergence zones // Neural Computation. 1989. Vol. 1. P. 123–132.
  • Fodor J. The Modularity of Mind: An Essay on Faculty Psychology, MIT Press, 1983.
  • Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination and Reason. Chicago, 1987
  • Kirsh D., Maglio P. On distinguishing epistemic from pragmatic action // Cognitive Science. 1994. Vol. 18. P. 513–549.
  • Lakoff G., Johnson M. Philosophy in the flesh: The embodied mind and its challenge to western thought. Basic Books, 1999.
  • Levin D. T., Simons D. J. Failure to detect changes to attended objects in motion pictures // Psychonomic Bulletin and Review. 1997. Vol. 4. P. 501–506.
  • Levinson S. C. Language and space // Annual Review of Anthropology. 1996. Vol. 25. P. 353–382; Levinson S. C., Kita S., Haun D., Rasch B. H. Returning the tables: Language affects spatial reasoning // Cognition. 2002. Vol. 84. P. 155–188;
  • Li P., Gleitman L. Turning the tables: Language and spatial reasoning // Cognition. 2002. Vol. 83. P. 265–294.
  • Lucy J., Gaskins S. Grammatical categories and the development of classification preferences: a comparative approach // Language Acquisition and Conceptual Development / M. Bowerman, S. Levinson (eds.). Cambridge University Press, 2001. P. 257–283.
  • Rizzolatti G., Fogassi L., Gallese V. Neurophysiological mechanisms underlying action understanding and imitation // Nature Reviews Neuroscience. 2001. Vol. 2. P. 661–670;
  • Smith L., Gasser M. The development of embodied cognition: Six lessons from babies // Artificial Life. 2005. Vol. 11. P. 13–29.
  • Varela F., Thompson E., Rosch E. The Embodied mind. MA: MIT Press, 1991;
Еще
Статья научная