Практико-ориентированный подход в преподавании основ анимационной деятельности в процессе профессиональной подготовки специалистов социальной работы в вузе
Автор: Шабанова Оксана Владимировна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 1 (11), 2013 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме разработки практико-ориентированного подхода к преподаванию основ анимационной деятельности в процессе профессиональной подготовки социальных работников в вузе, обозначены основные этапы реализации данного подхода, выделены технологии, способствующие эффективной реализации анимационных программ с учетом данного подхода.
Социальная работа, анимационная деятельность, практико-ориентированный подход, профессиональная подготовка
Короткий адрес: https://sciup.org/14113749
IDR: 14113749
Список литературы Практико-ориентированный подход в преподавании основ анимационной деятельности в процессе профессиональной подготовки специалистов социальной работы в вузе
- Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2006. 236 с.
- Басова Н. В. Педагогика и практическая психология. Ростов н/Д: Феникс, 1999. 416 с.
- Рытов Д. А. Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей: русские народные инструменты: учебно-методическое пособие. М.: Владос, 2001. 384 с.
- Белоусова Е.В., Шишкина О. В. Арт-технологии в социальной работе: учебно-методическое пособие. Ульяновск: УлГУ, 2004. 83 с.
- Шабанова О. В., Шмелева М. В. Развитие креативности социальных работников в вузе посредством применения интерактивных методов обучения//Вестн. Екатерининского ин-та. 2012. № 3 (19). C. 11-16.
Статья научная
