Практико-ориентированная подготовка социальных педагогов

Автор: Лушенков Михаил Сергеевич

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Статья в выпуске: 1, 2018 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается специфика методологии практико-ориентированной подготовки социальных педагогов в условиях современного общества. Представлены результаты исследования подходов к подготовке специалистов социально-педагогической сферы на основе проведения практических занятий. Определены роль и значение практико-ориентированной подготовки социальных педагогов среди прочих методов обучения будущих специалистов.

Социальный педагог, специалист, подготовка, практика, обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/148320956

IDR: 148320956 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.01.P.31

Список литературы Практико-ориентированная подготовка социальных педагогов

Горбунова Т. В. Практико-ориентированный подход к подготовке будущих социальных педагогов к профессиональной деятельности//Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2010. № 7. С. 93-101.
Доронина Н.А. Системный подход в подготовке социальных педагогов // Профессиональное образование. Столица. // 2011. № 9. С. 29-30.
Леванова Е.А. Практическая готовность педагога к профессиональной деятельности//Преподаватель XXI век. 2016. Т. 1. № 2. С. 11-22.
Леванова Е.А., Пушкарева Т. В. Практико-ориентированный подход к профессиональной подготовке педагога//Перспективы науки. 2011. № 10 (25). С. 296-298.
Мудрик А. В. Социальная педагогика в социальных практиках//Социальная педагогика в социальных практиках: сб. науч. ст. М., 2013. С. 8-11.
Серякова С. Б., Леванова Е.А., Пушкарева Т. В., Баскакова Я.А. Социально-педагогическая компетентность специалиста социальной сферы -теоретические положения и направления исследования//Педагогика и психология образования. 2016. № 3. С. 76-84.

Статья научная