Подготовка учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства и другим теоретическим предметам: обобщение педагогического опыта

Автор: Антонова Екатерина Александровна

Рубрика: Региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы выявления и поддержки молодых талантов в сфере художественного образования»

Статья в выпуске: 3 (68), 2020 года.

Бесплатный доступ

Освещается исследование развития научно-исследовательской, творческой среды для выявления талантливых, особо одарённых детей и олимпиадного движения. Систематизирован и описан педагогический опыт подготовки и сопровождения учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства. Рассмотрены основные цели, задачи олимпиад по истории искусства.

Олимпиада, одаренные дети, конкурс, образовательное пространство, олимпиадное движение, исследовательский проект

Короткий адрес: https://sciup.org/148310499

IDR: 148310499

Список литературы Подготовка учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства и другим теоретическим предметам: обобщение педагогического опыта

Казарина В.В., Терентьева Л.В., Фомина Т.М. Выявление и развитие одаренных детей через организацию олимпиадного движения в Иркутской области // Педагогический имидж. 2016. № 2(31). С. 5-10.
Положение о всероссийской олимпиаде школьников (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 декабря 2009 г. № 695). [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/97292/ (дата обращения: 02.03.2020).
Попов А.И., Пучков Н.П. Методологические основы и практические аспекты организации олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе: моногр. Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010.
Фиошкина Т.А., Егорова Е.В. Работа с одаренными детьми как одно из приоритетных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" // Методист. 2014. № 4. С. 8-10.
Целикова В.В., Егорова М.С. Технологии выявления одаренности обучающихся // Методист. 2014. № 3. С. 2-4.
Чернобай Е.В., Баграмян Э.Г. Азбука внеурочной деятельности // Справочник заместителя директора школы. 2014. № 6. С. 34-39.

Статья научная