3 (68), 2020 - Грани познания

3 (68), 2020 - Грани познания

Журнал: Грани познания @grani-vspu

Бесплатный доступ

ID: 148310362 Короткий адрес: https://sciup.org/148310362

Содержание выпуска 3 (68), 2020 Грани познания

Региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы выявления и поддержки молодых талантов в сфере художественного образования»

Антонова Екатерина Александровна Подготовка учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства и другим теоретическим предметам: обобщение педагогического опыта 4

Балаева Елена Владимировна Опыт работы по выявлению и развитию творческого потенциала одаренных детей в общеобразовательном учреждении 7

Березина Юлия Юрьевна, Макухина Олена Владимировна Проблема оценки детского рисунка 11

Ковалва Наталия Вячеславовна Развитие художественно-творческой одаренности дошкольников в ДОУ 15

Ландыш Нина Ивановна Региональный центр "Волна" как уникальная модель формирования системы выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области 18

Малахова Виктория Григорьевна Художественная одаренность как особый вид творческой одаренности 23

Рамзаева Екатерина Николаевна Использование потенциала современной образовательной среды в процессе развития художественной одаренности учащихся 27

Скокова Анна Валерьевна Возможности учителя общеобразовательной школы для выявления и поддержки талантливых детей 30

Суздальцева Светлана Николаевна Поиск приоритетных направлений выставочно-конкурсной деятельности для выявления одаренных детей в системе дополнительного образования 34

Ханакина Жанна Владимировна Из опыта работы с одарёнными студентами СПО по развитию творческих способностей на примере дисциплины "Рисунок с основами перспективы" 38

Ханько Ирина Васильевна Комплексная программа детской художественной школы как условие развития личности одаренного ребенка 43

Педагогические науки и психология

Докучаева Наталья Валентиновна, Тлеумбетова Дана Бековна, Иванова Светлана Анатольевна, Мантрова Мария Сергеевна Психологические аспекты педагогической деятельности как детерминанта успешной реализации личностно-ориентированного обучения 48

Медведев Алексей Дмитриевич Метод Сократа в школе 54

Федосеева Елена Сергеевна, Цой Алла Игнатьевна Подготовка педагогических кадров к работе с лицами с расстройствами аутистического спектра в системе высшего образования 59

Филологические науки

Иванова Юлия Михайловна, Аншакова Анастасия Андреевна Острота как игровое коммуникативное действие 63

Сорокина Марина Владимировна Мифопоэтический код темы детства в современной прозе (на материале рассказов Л. Горалик "Агата возвращается домой" и Л. Петрушевской "Глюк") 67

Выпуск журнала