Педагогическая практика в структуре модульного обучения в вузе
Автор: Разбегаева Людмила Павловна, Самоходкина Татьяна Викторовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Проблемы перехода системы высшего образования на ФГОС ВО 3+ +
Статья в выпуске: 3 (56), 2018 года.
Бесплатный доступ
Охарактеризованы способы организации педагогической практики в вузе в соответствии с принципами модульного обуче- ния. Предлагается структура модуля по педагогической практике.
Педагогическая практика, модульное обучение, фгос во
Короткий адрес: https://sciup.org/148310377
IDR: 148310377
Список литературы Педагогическая практика в структуре модульного обучения в вузе
- Барбашова Г.Л. Технологический подход к обучению базовым понятиям математического анализа студентов педвуза: дис.. канд. пед. наук. Нижний Новгород, 2005.
- Марголис А.А. Требования к модернизации основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) подго- товки педагогических кадров в соответствии с профессиональным стандартом педагога: предложения к реализации деятель- ностного подхода в подготовке педагогических кадров // www.psyedu.ru'>Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т. 6. № 2. С. 1-18. [Электронный ресурс]. URL: http://psyedu.ru/journal/2014/2/Margolis.phtml (дата обращения: 12.04.2018).
- Педагогические технологии: учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В.С. Куку- шина. 3-е изд. М.; Ростов н/Д: МарТ, 2006.
- Стояновская Е.А. Формирование умений делового общения у студентов-экономистов на основе проблемно-модуль- ной технологии: дис.. канд. пед. наук. Воронеж, 2011.
Статья научная
