Особенности обучения аудированию студентов экономического вуза

Рассматривается проблема формирования аудитивных навыков у студентов экономического профиля. Проведен анализ современных научных работ, посвященных вопросам обучения аудированию в условиях неязыкового вуза. Выделены основные аудитивные умения, которые необходимо совершенствовать в процессе развития профессиональной и коммуникативной иноязычной компетенций специалиста. Представлена модель обучения аудированию студентов экономического вуза на основе проблемных заданий, состоящая из целевого, теоретического, технологического и оценочного блоков. Приведены примеры упражнений, разработанных с целью развития аудитивных навыков. Особое внимание уделено критериям оценки и педагогическим условиям обеспечения эффективного обучения студентов аудированию. Сделан вывод о том, что представленная методика развития аудитивных умений может быть использована не только на аудиторных и внеаудиторных занятиях со специалистами экономического профиля, но и в других неязыковых вузах.