Основания психологической системы Г. Мюнстерберга в контексте основных критериев постнеклассической науки

Автор: Фдоров Александр Александрович

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Философия и история

Статья в выпуске: 3 (43), 2018 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. В статье поставлена проблема поиска предпосылок становления постнеклассической психологии в теории Г. Мюнстерберга. Соответственно, цель статьи - проанализировать основания психологической системы Г. Мюнстерберга в контексте основных критериев постнеклассической науки. Методология. При написании статьи использовались оригинальные труды Г. Мюнстерберга, работы, посвящённые анализу его взглядов, а также феномену постнеклассической психологии. Применялись аналитический и сравнительно-исторический методы историко-научного исследования. Результаты. Обосновано положение, что развитие взглядов Г. Мюнстерберга может быть представлено как переход от классической («каузальной») к постнеклассической («телеологической») психологии. Также постулируется, что в своей завершенной форме психология Г. Мюнстерберга обладает многими характеристиками постнеклассической науки, такими как ориентация на исторические науки, обращение с человеком как субъектом, опора на эпистемологический конструктивизм, акцент на аксиологических характеристиках знания, выход в область междисциплинарности, внимание к процессу развития/саморазвития, выделение избирательной функции «психики» и признание важности прикладных форм науки. Заключение. Рассмотрение теорий, предшествующих появлению зрелой постнеклассической психологии, важно в контексте дальнейшего критического анализа ее оснований. В частности, проведенный в статье анализ указывает, что основанием постнеклассической психологии является идеалистическая философия.

Еще

Постнеклассическая психология, телеологическая психология, каузальная психология, психологический конструктивизм, психология в системе наук, история психологии, идеалистическая философия

Короткий адрес: https://sciup.org/147229351

IDR: 147229351   |   DOI: 10.15293/2226-3365.1803.04

Список литературы Основания психологической системы Г. Мюнстерберга в контексте основных критериев постнеклассической науки

  • Baranowski A., Hecht H. One hundred years of photoplay: Hugo Münsterberg's lasting contribution to cognitive movie psychology//Projections. -2017. -Vol. 11, Issue 2. -P. 1-21. DOI: 10.3167/proj.2017.110202
  • Blatter J. Screening the psychological laboratory: Hugo Münsterberg, psychotechnics, and the cinema, 1892-1916//Science in Context. -2015. -Vol. 28, Issue 1. -P. 53-76. DOI: 10.1017/S0269889714000325
  • Brinkmann S. Humanism after posthumanism: or qualitative psychology after the "posts"//Qualitative Research in Psychology. -2017. -Vol. 14, Issue 2. -P. 109-130. DOI: 10.1080/14780887.2017.1282568
  • Buchanan R. D. Epilogue: The redux of postmodernity//Science in Context. -2015. -Vol. 28, Issue 1. -P. 163-170. DOI: 10.1017/S0269889714000362
  • Chernorizov A. M., Asmolov A. G., Schechter E. D. From physiological psychology to psychological physiology: Postnonclassical approach to ethnocultural phenomena//Psychology in Russia: State of the Art. -2015. -Vol. 8, Issue 4. -P. 4-22. DOI: 10.11621/pir.2015.0401
  • Dalby J. T. Forensic psychology in Canada a century after Münsterberg//Canadian Psychology. -2014. -Vol. 55, Issue 1. -P. 27-33.
  • DOI: 10.1037/a0035526
  • Forman P. The Primacy of science in modernity, of technology in postmodernity, and of Ideology in the History of Technology//History and Technology. -2007. -Vol. 23, Issue 1-2. -P. 1-152.
  • DOI: 10.1080/07341510601092191
  • Graen G. B., Wakabayashi M., Hui C. What employers want: a postmodern framework//Industrial and Organizational Psychology. -2013. -Vol. 6, Issue 1. -P. 32-34.
  • DOI: 10.1111/iops.12006
  • Hurlburt R. T., Knapp T. J. Münsterberg in 1898, not Allport in 1937, introduced the terms "idiographic" and "nomothetic" to American Psychology//Theory & Psychology. -2006. -Vol. 16, Issue 2. -P. 287-293.
  • DOI: 10.1177/0959354306062541
  • Jovanović G. Vicissitudes of history in Vygotsky's cultural-historical theory//History of the Human Sciences. -2015. -Vol. 28, Issue 2. -P. 10-33.
  • DOI: 10.1177/0952695115577227
  • Lektorskii V. A., Arshinov V. I., Kuznetsov V. Yu., Pruzhinin B. I. Postnonclassical science and the sociocultural context//Herald of the Russian Academy of Sciences. -2016. -Vol. 86, Issue 4. -P. 343-350.
  • DOI: 10.1134/S1019331616040080
  • Mülberger A. Mental association: testing individual differences before Binet//Journal of the History of the Behavioral Sciences. -2017. -Vol. 53, Issue 2. -P. 176-198.
  • DOI: 10.1002/jhbs.21850
  • Münsterberg H. Psychological atomism//Psychological Review. -1900. -Vol. 7, Issue 1. -P. 1-17. http://psycnet.apa.org/doi/
  • DOI: 10.1037/h0068090
  • Münsterberg H. Psychology and history//Psychological Review. -1899. -Vol. 6, Issue 1. -P. 1-31. http://psycnet.apa.org/doi/
  • DOI: 10.1037/h0071306
  • Quick T. Disciplining Physiological Psychology: Cinematographs as Epistemic Devices in the Work of Henri Bergson and Charles Scott Sherrington//Science in Context. -2017. -Vol. 30, Issue 4. -P. 423-474.
  • DOI: 10.1017/S0269889717000254
  • Stepin V. S. Historical types of scientific rationality//Russian Studies in Philosophy. -2015. -Vol. 53, Issue 2. -P. 168-180.
  • DOI: 10.1080/10611967.2015.1096701
  • Stoffers M. Münsterberg's nightmare: Psychology and history in fin-de-siecle Germany and America//Journal of the History of the Behavioral Sciences. -2003. -Vol. 39, Issue 2. -P. 163-182.
  • DOI: 10.1002/jhbs.10107
  • Weiss K. J., Xuan Y. You can't do that! Hugo Münsterberg and misapplied psychology//International Journal of Law and Psychiatry. -2015. -Vol. 42-43. -P. 1-10.
  • DOI: 10.1016/j.ijlp.2015.08.001
  • Zinchenko Y. P., Pervichko E. I. Nonclassical and postnonclassical epistemology in Lev Vygotsky's cultural-historical approach to clinical psychology//Psychology in Russia: State of the Art. 2013. -Vol. 6 (1). -P. 43-56.
  • DOI: 10.11621/pir.2013.0104
  • Вачков И. В., Вачкова С. Н. Воспроизводимость психологических экспериментов как проблема постнеклассической науки//Культурно-историческая психология. -2016. -Т. 12, № 1. -С. 97-101.
  • DOI: 10.17759/chp.2016120110
  • Зинченко Ю. П., Первичко Е. И. Постнеклассическая методология в клинической психологии: научная школа Л. С. Выготского -А. Р. Лурия//Национальный психологический журнал. -2012. -№ 2. -С. 32-45. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21458925
  • Мунипов В. М. Основатель психотехники Г. Мюнстерберг -предтеча Л. С. Выготского в методологии психологического познания//Культурно-историческая психология. -2005. -№ 2. -С. 48-62. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=13795100
  • Петренко В. Ф. К проблеме коллективного бессознательного в рамках философии постнеклассической рациональности и психологии конструктивизма//Вопросы философии. -2018. -№ 2. -С. 89-101. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32611550
  • Фёдоров А. А. Об иррелевантности истории психологии и философии науки (комментарий к статье М. С. Гусельцевой «Типы рациональности как основание для периодизации психологического знания»)//Вопросы психологии. -2014. -№ 1. -С. 98-105. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21778527
  • Черникова И. В. Трансдисциплинарные методологии и технологии современной науки//Вопросы философии. -2015. -№ 4. -С. 26-34. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23324925
  • Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива/отв. ред. А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. -М.: Институт психологии РАН, 2007. -528 с.
  • Гусельцева М. С. Эволюция психологического знания в смене типов рациональности (историко-методологическое исследование). -М.: Акрополь, 2013. -366 с.
  • Клочко В. Е. Л. С. Выготский -классик постнеклассической психологии//От истоков к современности: 130 лет организации психологического общества при Московском университете: в 5 т. -Т.1. -М.: Когито-центр, 2015. -С. 63
Еще
Статья научная