Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации
Автор: Должикова Анжела Викторовна, Клобукова Любовь Павловна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы сертификации уровня владения русским языком иностранными абитуриентами вузов Российской Федерации. Предлагается включить в российскую государственную систему тестирования по русскому языку как иностранному новый уровень, который соответствует уровю «В 1+».
Иностранные абитуриенты российских вузов, сертификационное тестирование, уровень коммуникативной компетенции, уровень "в 1+", владение русским языком как иностранным в специальных целях
Короткий адрес: https://sciup.org/148320957
IDR: 148320957 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.01.P.34
Список литературы Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации
- Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень. II сертификационный уровень. Профессиональные модули/под ред. Клобуковой Л.П., Нахабиной М.М., Соболевой Н.И. СПб.: Златоуст, 2000. 56 с.
- Клобукова Л. П. История создания и современное состояние российской государственной системы тестирования по русскому языку как иностранному//Преподаватель. 1998. № 4. С. 4.
- О лингвометодических основах создания «Абитуриент-теста» см.: Клобукова Л. П. «Абитуриент-тест»: научно-методические основы создания и практика его внедрения//Русский язык за рубежом. 1994. № 4.
- Требования по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень. Общее владение. Профессиональный модуль/под ред. Андрюшиной Н.П., Клобуковой Л.П., Степаненко В.А. СПб.: Златоуст, 2011, 2012, 2015. 61 с.
Статья научная
