Опыт исследования особенностей социальных установок и ценностных ориентаций нормативных и девиантных подростков

Автор: Ощепков А.А., Салахова В.Б.

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 4 (30), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье поднимается актуальная проблема девиантного поведения в подростковой среде. С этой целью в работе исследуются особенности ценностных ориентаций и социальных установок у нормативных и девиантных подростков. Эмпирическое исследование проведено с использованием психологических тестов ценностей, семантического дифференциала и склонности к отклоняющемуся поведению, а обработка и интерпретация результатов осуществляется на основе сравнительного анализа с применением статистического критерия. На основании полученных данных сделаны выводы о том, что социальная установка выражает определенное отношение индивида к ценностям общества. Для девиантных подростков, у которых происходит формирование личности, это означает особое преломление общественных ценностей в сознании, выражающееся затем в определенной направленности поведения. Проведенный эмпирический анализ показал, что девиантные подростки придают большее значение ценностям достижения и стимуляции и меньшее значение ценности безопасности...

Еще

Личность подростка, подростковый возраст, девиантное поведение, ценностные ориентации, социальные установки, семантический дифференциал

Короткий адрес: https://sciup.org/14114446

IDR: 14114446

Список литературы Опыт исследования особенностей социальных установок и ценностных ориентаций нормативных и девиантных подростков

  • Асмолов А. Г. О соотношении понятия социальная установка в общей и социальной психологии/А. Г. Асмолов, М. А. Ковальчук//Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. -М.: Наука, 1977. -294 с.
  • Беличева С. А. Основы превентивной психологии/С. А. Беличева. -М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1994. -221 с.
  • Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте/Л. И. Божович. -М., 1968. -464 с.
  • Выготский Л. С. Проблемы возрастной периодизации детского развития/Л. С. Выготский//Вопр. психологии. -1972. -№ 2. -С. 114-123.
  • Девяткин А. А. Явление социальной установки в психологии XX века: моногр./А. А. Девяткин. -Калининград: Калинингр. ун-т, 2000. -309 с.
  • Серкин В. П. Семантические дифференциалы/В. П. Серкин//Методы психосемантики. -М.: Аспект Пресс, 2004. -С. 80-95.
  • Шапарь В. Б. Практическая психология. Инструментарий/В. Б. Шапарь. -Ростов н/Д.: Феникс, 2005. -768 с.
  • Шапарь В. Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов/В. Б. Шапарь. -Ростов н/Д.: Феникс, 2006. -448 с.
  • Шихирев П. Н. Современная социальная психология/П. Н. Шихирев. -М.: ИП РАН, 2000. -448 с.
  • Allport G. W. Attitudes/G. W. Allport//Handbook of Social Psychology. -Worcester: Clark University Press, 1935. -P. 798-884.
  • Festinger L. A theory of cognitive dissonance/L. Festinger. -Stanford, 1957.
  • Hovland C. I. Judgmental phenomena and scales of attitude measurement: item displacement in Thurstone scales/C. I. Hovland, M. Sherif//Journal of abnormal and social psychology. -1952. -№ 47. -P. 822-832.
  • Rokeach M. Beliefs, attitudes, and values/M. Rokeach. -San Francisco, 1968.
Еще
Статья научная