Мышление как проблема психологии

Автор: Шадриков Владимир Дмитриевич

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 10, 2018 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается мышление как предмет и проблема психологической науки. Показано, что преобладающие в отечественной научной литературе трактовки мышления сложились в контексте его изучения преимущественно с философских и логико-методологических позиций, когда оно понимается как высший уровень познания. Этим трактовкам противопоставлено понимание мышления как качественно специфического психологического процесса, суть которого заключается в порождении мыслей и в работе с мыслями на основе использования системы интеллектуальных операций, направленной на разрешение задач посредством раскрытия объективных свойств, связей и отношений. С учетом достижений нейрофизиологии предложено адекватное природе и функциям мышления решение психофизической проблемы. Дан анализ ключевых аспектов формирования мышления в ходе антропогенеза и филогенеза, раскрыта его связь с образом и словом. Изложено понимание мышления как способности. Развиты идеи С.Л. Рубинштейна, согласно которым овладение мыслительными операциями следует рассматривать как процесс формирования интеллекта...

Еще

Психология, мышление, мысль, образ, психический процесс, интеллектуальные операции, способность

Короткий адрес: https://sciup.org/148320967

IDR: 148320967   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.18.10.P.02

Список литературы Мышление как проблема психологии

  • Библия. М.: РБО, 2000.
  • Большой энциклопедический словарь/Гл. ред. А. М. Прохоров. М.: Большая российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 1997.
  • Веккер Л. М. Психические процессы. Л.: ЛГУ, 1974. Т. 1.
  • Выготский Л. С. Педагогическая психология/под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991.
  • Гайтон А. К., Холл Дж. Э. Медицинская физиология: учебник/пер. с англ. В. И. Кобрина. М.: Логосфера, 2008.
  • Гегель Г. Введение в философию (Философская пропедевтика). М.: Изд-во Тимирязевского научно-исследовательского института, 1927.
  • Джемс У. Психология. СПб.: Типография В. Безобразова и К0, 1901.
  • Иванников В. А. Основы психологии. Курс лекций. СПб.: Питер, 2010.
  • Малый энциклопедический словарь: в 4 т. Т. 3/Репринт. воспр. изд. Брокгауза-Ефрона. М.: Терра-Terra, 1994.
  • Ожегов С. И. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1982.
  • Потебня А. А. Мысль и язык//Потебня А. А. Полн. собр. соч. Одесса: Гос. изд. Украины, 1926. Т. 1.
  • Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс, 1975.
  • Российская педагогическая энциклопедия. М.: Большая российская энциклопедия, 1999. Т. 2.
  • Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М.: АН СССР, 1958.
  • Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Питер, 1999.
  • Рубинштейн С. Л. Основы психологии. М.: Госучпедгиз, 1935.
  • Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.
  • Скворцов И. А. Развитие нервной системы у детей (нейроонтогенез и его нарушения). М.: Тривола, 2000.
  • Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987.
  • Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М.: Просвещение, 1968.
  • Шадриков В. Д. Ментальное развитие человека. М.: Аспект-Пресс, 2007.
  • Шадриков В. Д. Мир внутренней жизни человека. М.: Логос, 2006.
  • Шадриков В. Д. Профессиональные способности. М.: Университетская книга, 2010.
Еще
Статья научная