Компетенции, востребованные экономикой знания: особенности и специфика формирования

Бесплатный доступ

В статье показано, что с переходом экономики в шестой технологический уклад станут необходимыми глубокие изменения в системе образования и прежде всего в его технологической основе. Новый технологический уклад требует формирования и развития таких компетенций, как исследовательская, когнитивная, прогностическая, менеджерская, инженерно-техническая, аналитическая и др.

Экономика знания, шестой технологический уклад, инновационность, инновация, исследовательская компетенция, новые методы образования и исследования, инженерно-техническая и аналитическая компетентность

Короткий адрес: https://readera.ru/142179069

IDR: 142179069

Список литературы Компетенции, востребованные экономикой знания: особенности и специфика формирования

  • Салихова, Е.В. Воздействие новых технологических укладов на развитие человеческого капитала: автореф. дис.... канд. экон. наук/Е.В. Салихова. -Саратов: Изд-во Сарат. гос. соц.-экон. ун-та, 2012. -22 с.
  • Павлов, Р. Новосибирская область готовит технологический прорыв/Р. Павлов//Комсомольская правда (Новосибирск). -2013. -25 дек. -С. 23.
  • Петрова, Г.И. Методологические основания когнитивного менеджмента как инновационной стратегии управления знаниями/Г.И. Петрова//Вестник Алтайской академии экономики и права. -2012. -Вып. 1 (24). -С. 94.
  • Петрова, Г.И. Социально-философское и эпистемологическое обоснование когнитивного менеджмента как инновационной стратегии управления в обществе знания/Г.И. Петрова. -Томск: Изд-во STT, 2013. -С. 136-138.
  • Булгакова, Н. Их не берут в космонавты. Как развивать типовой российский вуз?/Н. Булгакова//Поиск: еженедельная газета научного сообщества. -2013. -15 нояб. -С. 6.
  • Княгинин, В.Н. Требования к квалификациям в современной ситуации/В.Н. Княгинин. -URL: http://www.skgmi-gtu.ru/news/30.10.13.html.
  • Компетентностный подход в проектировании и реализации образовательных программ высшей школы: теория и практика: монография/А.В. Астахова, С.А. Бондаренко, Т.Ф. Кряклина и др.; под ред. Т.Ф. Кряклиной. -Барнаул: Изд-во ААЭП, 2009. -160 с.
  • Инновационные образовательные технологии в высшей школе: теория и практика/С.А. Бондаренко, Е.М. Жданова, Т.Ф. Кряклина, А.С. Лагоха, В.М. Лопухов, С.В. Реттих, Л.И. Сазонова, Т.А. Татукина; под ред. Т.Ф. Кряклиной. -Барнаул: Изд-во ААЭП, 2010. -180 с.
  • Концептуальные основания разработки программы инновационного развития вуза: монография/Т.Ф. Кряклина, Г.Н. Макушева, Г.И. Петрова, Л.И. Сазонова, А.В. Тен, О.А. Шавандина; под ред. Т.Ф. Кряклиной, Л.И. Сазоновой. -Барнаул: Изд-во ААЭП, 2010. -160 с.
  • Концептуальные основания разработки программы инновационного развития вуза: монография/Т.Ф. Кряклина, Г.Н. Макушева, Г.И. Петрова, Л.И. Сазонова, А.В. Тен, О.А. Шавандина; под ред. Т.Ф. Кряклиной, Л.И. Сазоновой. -Барнаул: Изд-во ААЭП, 2010. -160 с.
Еще
Статья научная