Классификация и состав тестов, характеризующих координационные способности детей и подростков 7-12 лет

Автор: Баландин В.А., Ахметов С.М., Чернышенко Ю.К., Кузнецов А.О., Величко А.И.

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Рубрика: Теория и методика физического воспитания

Статья в выпуске: 4, 2019 года.

Бесплатный доступ

Актуальность. В системе физического воспитания и спортивной подготовки значительную роль играют параметры физической подготовленности занимающихся, которые во многом определяют результативность их двигательной активности. Результаты анализа научных и научно-методических публикаций свидетельствуют о том, что в составе основных физических качеств человека учеными выделяются координационные способности, которые, по мнению многих из них, являются личностной характеристикой занимающихся физкультурно-спортивной деятельностью, во многом обусловливающей индивидуально приемлемый уровень их физической и двигательной подготовленности. При этом, по мнению специалистов физической культуры и спорта, недостаточно разработанной остается проблема оценки координационных способностей индивида в возрастном контексте. В данной статье представлены результаты многолетних исследований, характеризующие классификацию проявлений координационных способностей и состав контрольных упражнений для их оценки в возрастном диапазоне от 7 до 12 лет...

Еще

Координационные способности, компоненты координационных способностей, контрольные упражнения, дети и подростки 7-12 лет

Короткий адрес: https://readera.org/142222002

IDR: 142222002

Список литературы Классификация и состав тестов, характеризующих координационные способности детей и подростков 7-12 лет

  • Ботяев В.Л. Специфика проявления и контроль координационных способностей в сложнокоординационных видах спорта / В.А. Ботяев // Теория и практика физической культуры: Тренер: журнал в журнале. - 2010. - № 2. - С. 73-74.
  • Григорян Э.А. Двигательная координация школьников в зависимости от возраста, пола и занятий спортом / Э.А. Григорян. - Киев, 2006. - 134 с.
  • Деушев Р.Х. Особенности возрастной динамики показателей уровня развития координационных способностей мальчиков 11-15 лет / Р.Х. Деушев, В.А. Баландин // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2013. - № 4. - С. 15-19.
  • Лях В.И. Критерии определения координационных способностей / В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 11 - С. 17-20.
  • Лях В.И. Развитие координационных способностей в школьном возрасте / В.И. Лях // Физкультура в школе. - 1997. - № 5. - С. 25-28.
  • Минаева Н.А. Приемы определения координационных способностей юных гимнастов / Н.А. Минаева // Ежегодник: Гимнастика. - М.: ФиС, 2003. - Вып. 1. - 124 с.
  • Пахомова А.Ю. Моделирование процесса развития специальных координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с учетом особенностей динамики и взаимосвязи их базовых компонентов: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / А.Ю. Пахомова. - Краснодар, 2017. - 24 с.
Еще
Статья научная