Статьи журнала - Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования
Все статьи: 895
Социальные технологии формирования национального самосознания: теоретико-методологический анализ
Статья научная
Введение. Актуальность исследуемой тематики определяется предметом анализа категории «национальное сознание», которая представляет собой структуру, объединяющую российскую нацию как этно-национально-государственное образование. От его устойчивости во многом зависят судьба российской государственности, способность противостоять глобальным вызовам и угрозам, а также внутренняя направленность развития российского общества. Чрезмерная абсолютизация этнической самобытности приводит к деструктивным процессам, вплоть до распада страны. Основная цель работы - анализ теоретико-методологических основ формирования национального сознания в технологическом контексте. Материалы и методы. Для реализации исследовательской стратегии были использованы структурный анализ, системный и аналитический методы, функциональный и аксиологический подходы и др. Результаты исследования. Исследовательская проблематика связана со спецификой социальных технологий формирования национального сознания, которые можно применить в российской действительности. В качестве технологий, формирующих национальное сознание в ключе общероссийской гражданской нации, в статье выделяются государственно-административные, основанные на программно-целевом подходе и использующие технологии направленной социализации и механизм «точечной секуляризации сознания». В частности, это федеральная целевая программа «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014-2020 гг.)», государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 гг.» и др. В числе «мягких технологий» рассматриваются коммуникационные технологии - PR, брендирование, пропаганда. Обсуждение и заключение. Проведенное теоретико-методологическое исследование показало, что коммуникационным технологиям уделяется недостаточное внимание, хотя именно они способны результативно влиять на общественное мнение и вносить в массовое сознание новые ценности, идеалы, установки. При этом эффективность реализации любых технологий часто обусловлена степенью партнерства между государством и гражданским обществом. Формирование российской гражданской нации не может быть лишь политически инициированным и государственно управляемым и направляемым - это преимущественно естественно-исторический процесс.
Бесплатно
Социальный контроль в системе социологического знания
Статья научная
В статье анализируются основные концепции и подходы к изучению социального контроля в системе общественных отношений, институций и социального взаимодействия.
Бесплатно
Социальный контроль как фактор общественного прогресса
Статья научная
Введение. Социальный контроль рассмотрен в аспекте социальной философии, в контекстах идей социальной динамики, социальных изменений, инструментальности, технологичности и критики инструментального разума. Методы. Материалами исследования служат философские, социологические, социокультурные труды, составляющие методологическую основу социального контроля. В исследовании применены методы социальной статики и социальной динамики, социальных изменений и трансформаций, социальных измерений, социальной репрезентации, социальной топологии, констелляции и типологии, в макро- и микроанализе социального пространства при изучении проблем качества жизни, становлении и сопоставлении предпринимательства и других видов социальной практики в контексте становления современных форм социального контроля, информатизации, оптимизации и гуманитаризации социальной среды, измерении человеческого капитала в аспекте социальной критики. Результаты. Социальный контроль - явление многоаспектное и универсальное, это механизм, связывающий людей, маркирующий применение целей, ценностных ориентаций и норм. Социальный контроль - это важнейший фактор состояния «зрелости» социума, качества коммуникационного пространства, общественности и властных структур. Заключение. Социальный контроль является важным процессом фиксации порядка в политике, производстве, культуре, общественной жизни социума, исторической связи поколений.
Бесплатно
Социокультурная динамика воспроизводства российской государственности
Статья научная
В статье рассматриваются модели воспроизводства российской государственности и дается их социокультурная динамика.
Бесплатно
Социологическая методология: парадигматика, аналитика, проблемология
Статья научная
Статья посвящена изучению методологических проблем современной социологии.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Традиции дворянского социума не просто являются фундаментом многоязычной культуры России, но и остаются исторической основой воспроизводства человеческого интеллектуального капитала как основы мироустройства. В связи с этим механизмы воспитательного процесса языковой личности в условиях дворянского социума представляют значительный интерес для современных исследователей и, на наш взгляд, требуют пояснений и комментариев. Цель статьи заключается в анализе коммуникативного процесса в дворянской среде XVIII-XIX вв. как особой модели воспитания личности. Материалы и методы. Материалом для исследования является русская художественная, автобиографическая и мемуарная литература XVIII-XIX в. В работе использовались методы системного анализа источников, контент-анализа, социокультурный, аксиологический, феноменологический, герменевтический и сравнительно-исторический подходы к изучению явлений культуры. Результаты исследования. Получено эмпирическое подтверждение гипотезы о том, что специфика воспитания языковой личности в условиях дворянского социума второй половины XVIII - начала XIX в. тесно связана с институтом гувернерства и масштабностью домашнего обучения. Дидактический подход к работе с дворянскими наследниками, основанный на формировании полилингвальной личности, нередко сводился к готовности обучающихся к свободному владению устной и письменной формами речи на иностранном языке (в значительной степени французском). При этом стремление обучающихся зафиксировать и передать речемыслительный опыт на иностранном (французском) языке и примеры его использования в практике речевой культуры и поведения становились мерилом воспитательного и образовательного процессов. Обсуждение и заключение. Результаты исследования могут быть использованы при разработке содержания программ, связанных с историей билингвальных учений, истории педагогики и теории воспитания, что с практической точки зрения будет полезным для совершенствования образовательной программы вуза, повышения качества анализа художественных произведений. Ценность исследования заключается в анализе содержательного контекста.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Проблема идентичности является одной из ключевых как в теоретических, так и в прикладных научных исследованиях разных направлений, в том числе в рамках политической психологии. Это во многом связано с важностью вопроса формирования общих векторов развития государства, на основе идентичности, разделяемой большинством граждан. Актуализирована тема формирования государственно-гражданской идентичности средствами символического капитала, который в свою очередь может как гармонизировать социальные отношения, так и вносить дисфункциональность, быть инструментом мобилизации или поляризации общества. Авторами предпринимается попытка изучить общественный продукт репрезентации и конструирования современной реальности России. Материалы и методы. В качестве теоретико-методологической стратегии исследования выступили системный, комплексный и аналитический подходы. Материалами для научной работы послужили результаты прикладного исследования, в частности фокус-групповых интервью, которые благодаря синергизму позволили получить разноплановую информацию о предмете анализа и глубже представить его восприятие. Участниками групповых дискуссий выступали жители г. о. Саранск и двух муниципальных районов Республики Мордовия. Результаты исследования. Получены уникальные данные, на основе которых представляется возможным сделать выводы об особенностях восприятия концептуальных конструкций формирования государственно-гражданской идентичности в современном российском обществе. Была отмечена разница между старшим поколением и молодыми людьми в восприятии и символическом отражении российской реальности. Причем отличными оказались как источники получения информации, так и разнились личная и коллективная позиции в определении собственной роли в процессе создания и усвоения символов идентичности, уровень узнаваемости символов разных исторических эпох, устойчивость и укоренелость ценностной системы. В части восприятия символьных элементов идентичности объединяющих все возрастные группы респондентов тематически выделены несколько феноменов, среди них «травма границ», «противопоставление “мы - они”», «обособление от властьимущих», «российское&имперскоe&советское», «национальности России = народы СССР» и др. Обсуждение и заключение. Понимание специфики перцепции символьно-ценностной системы россиян позволяет анализировать и оценивать процессы нациестроительства и исследовать проблемы общественной консолидации. Авторы приходят к выводам, что россияне испытывают дефицит духовных скреп, слаб гражданский активизм; бόльшая часть граждан чувствует себя вне активного сообщества.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Ввиду развития информационно-коммуникационных технологий воздействие средств массовой информации на население значительно возросло. Публицистический дискурс реализует одну из своих основных функций - функцию воздействия и манипуляции - посредством обращения к различным средствам оценочности. При этом оценке может подвергаться любой предмет или явление действительности, а также актуальные события. Материалы и методы. Данная работа рассматривает оценочные лексические единицы, описывающие отношение 46-го президента США Дж. Байдена к событиям 2020 г., связанным с протестным движением Black Lives Matter. Практический материал отобран с влиятельных американских новостных порталов. К методам исследования относятся метод сплошной выборки, а также метод контекстуального анализа. Результаты исследования. В ходе исследования были отобраны компоненты, обладающие оценочным характером. Был дан анализ цели использования того или иного оценочного средства в отдельно взятом контексте, а также прослежена эволюция отношения англоязычных СМИ к позиции Дж. Байдена в связи с движением Black Lives Matter. Обсуждение и заключение. По итогам исследования сделан вывод о значительной роли средств массовой информации в формировании общественного мнения. Прослеживается эволюция отношения СМИ к позиции президента.
Бесплатно
Специфика проблематики консультирования в психологической службе Мордовского госуниверситета
Статья
Бесплатно
Способы репрезентации субъекта межличностного понимания в речевых описаниях близкого человека
Статья научная
Статье обсуждается проблема межличностного познания. Предметом исследования является образ другого человека. С помощью методики свободной характеристики другого человека доказано, что образ является продуктом когнитивной активности субъекта познания. В качестве показателей когнитивной активности субъекта рассматриваются суждения, в которых она представлена: непосредственно и опосредованно. В зависимости от уровня и способа представленности субъекта суждения были распределены на условной шкале. На одном полюсе этой шкалы находились суждения, в которых субъект межличностного понимания представлен в максимальной степени, причем в прямой и открытой форме, т. е. эксплицитно (например, «Я помогаю маме накрывать на стол», «Если я получаю пятерку, мама меня хвалит»). На другом ее полюсе размещались суждения, в которых субъект вообще не упоминается. Он представлен там в имплицитной форме и на предельно минимальном уровне (например, «Она добрая», «Она работает продавцом»). Обнаружить его присутствие позволяет только специальный анализ. Все остальные виды суждений распределялись между этими полюсами. Одновременно с этим была выдвинута гипотеза, что выделенные виды суждений имеют разный генетический статус. Суждения с открытой субъектностью являются самыми ранними по происхождению. Суждения с предельно имплицитной субъектностью, представленные психологическими понятиями, являются самыми поздними по происхождению и одновременно наиболее развитыми и совершенными средствами межличностного понимания. Выделены семь способов репрезентации субъекта. За каждым из них стоят разные когнитивные системы. Они отличаются друг от друга уровнем обобщенности, прагматическими возможностями, характером связи с личным опытом субъекта, генетическим статусом и другими особенностями. Образ другого человека включает в себя все когнитивные системы, что делает его эффективным инструментом общения.
Бесплатно
Сравнительный анализ психологического опыта финно-угорских народов
Статья научная
В статье рассматриваются этнические особенности понимания людей. Представленный в статье анализ показывает, что почти не изученными остаются особенности понимания людей представителями финно-угорских народов, большая часть которых проживает в России. Сюда относятся мордва, удмурты, марийцы, коми, ханты, финны, венгры, эстонцы, карелы и др. Каждый из этих народов создал свою психологическую культуру, которая воспроизводится в каждом поколении людей. Это и обеспечивает сохранение этносов. Предметом исследования является зафиксированный в финно-угорских языках (финском и марийском) этнический опыт понимания людей. Установлено, что психологический опыт занимает значительное место в жизненном опыте данных этносов. Но у финского народа он является более богатым. В финском словаре оказалось 10 036 слов психологического содержания (33 % от объема всего словаря), в марийском - 7 908 слов (29 % от объема словаря). Важнейшее место в работе занимает содержательный анализ психологического опыта народов. Представлена классификация психологического опыта этноса. Выделены следующие категории анализа: социальные характеристики человека, предметная деятельность (действия), общение, способы воздействия, физические характеристики, свойства темперамента, социальные стереотипы, сознание и самосознание, способности, внимание, память, воображение, мышление, восприятие, ощущение, психические состояния, эмоции и чувства, межличностные отношения, воля, потребности и мотивы, личностные черты (характер). Выявлены содержательные и структурные различия психологического опыта данных народов. Данный вывод является довольно парадоксальным, поскольку марийский и финский народы относятся к группе финно-угорских народов. Однако объяснить этот факт очень сложно. Вероятно, это связано с различиями в условиях и образе жизни данных народов.
Бесплатно
Средневековый кризис развития мордовского этноса
Статья научная
Археологические и письменные источники свидетельствуют о том, что в XV - середине XVII вв. произошло обезлюдение исконных мордовских земель. Это было результатом длительного (середина XIII - середина XVI вв.) господства золотоордынских и казанских ханов. Создалась угроза рассеивания и исчезновения мордовского этноса. Но в результате усиления Московского государства, постройки русских крепостей, защитивших от набегов древние мордовские земли, разгрома Казанского ханства мордва смогла освободиться и вернуться на свои старые территории. Угроза исчезновения мордовского этноса была ликвидирована.
Бесплатно
Статья научная
Одним из условий инновационного развития высшей школы в субъектах РФ является наличие системной региональной политики в области образовательной, научной и инновационной деятельности, определяющей цели, траектории развития данных сфер, ресурсы, требуемые для достижения целей, и механизмы контроля. Развитие межвузовского взаимодействия в регионах может осуществляться по инициативе и при поддержке органов власти.
Бесплатно
Становление движения студенческих строительных отрядов в Мордовии (1966-1970 гг.)
Статья обзорная
Введение. Одним из приоритетных направлений современной модернизации высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации является усиление его практической направленности. Во многом это связано с возникшей на рубеже XX-XXI вв. острой необходимостью повышения конкурентоспособности молодых людей на рынке труда, преодоления их социального инфантилизма и общественного индифферентизма. В связи с этим особую актуальность приобретает уникальный исторический опыт, накопленный в нашей стране в советскую эпоху, по привлечению студенческой молодежи к решению важнейших народно-хозяйственных задач через деятельность студенческих строительных отрядов (ССО). С начала 60-х гг. прошлого столетия и по сегодняшний день усилиями отечественных ученых-гуманитариев создано значительное количество трудов, посвященных различным проблемам и аспектам движения ССО. Среди исследований региональной направленности нет ни одного, в которых бы анализировалась деятельность ССО в Мордовии. Целью данной статьи является изучение процесса зарождения стройотрядовского движения среди студентов мордовских вузов и образовательных учреждений системы СПО и НПО в 1966-1970 гг. Материалы и методы. Источниковую базу статьи составили документы Центрального государственного архива Республики Мордовия, материалы периодической печати (газеты «Молодой ленинец», «Мордовский университет»), воспоминания бывших участников и организаторов ССО, фотодокументы. При систематизации и анализе конкретно-исторических фактов наряду с общенаучными методами (индукцией, дедукцией) использовались и специально-исторические - идеографический, историко-генетический, физиогномический. Результаты исследования. Выявлены причины и предпосылки возникновения движения студенческих строительных отрядов в Мордовии, показана динамика численности их личного состава и эффективности производственной деятельности. Обсуждение и заключение. К началу 70-х гг. прошлого столетия в Мордовии завершилось организационно-производственное становление движения студенческих строительных отрядов, и на основе принципа добровольности оно прибрело массовый характер. ССО не только внесли весомый вклад в укрепление материально-технической базы республики в годы восьмой пятилетки, но и заложили лучшие традиции для развития этого патриотического молодежного движения в последующие годы.
Бесплатно
