Экспериментальное исследование по формированию ценностных установок профессионального общения у курсантов образовательных организаций МВД России

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты экспериментального исследования по формированию ценностных установок профессионального общения у курсантов образовательных организаций МВД России. Рассматривается уровень сформированности ценностных установок профессионального общения курсантов по следующим критериям: когнитивному, сенситивному, мотивационному и деятельностно-практическому. Отмечена положительная динамика выделенных критериев и обоснована эффективность используемой педагогической системы.

Курсанты, ценностные установки профессионального общения, экспериментальное исследование

Короткий адрес: https://sciup.org/14989554

IDR: 14989554

Список литературы Экспериментальное исследование по формированию ценностных установок профессионального общения у курсантов образовательных организаций МВД России

  • О комплексном реформировании системы воспитательной работы в органах внутренних дел: приказ МВД России № 120 от 1 февраля 2007 г.
  • Об организации научного обеспечения и применении положительного опыта в органах внутренних дел Российской Федерации и внутренних войсках МВД России: приказ МВД России № 150 от 18 марта 2013 г.
  • Буданов А. В. Работа с сотрудниками ОВД по профилактике профессиональной деформации. М., 1994. 98 с.
  • Столяренко А. М. Юридическая педагогика: курс лекций. М., 2000. 496 с.
  • Скляренко И. С. Педагогическая система формирования профессиональных ценностных установок у курсантов вузов МВД России: дис. … д-ра пед. наук. М., 2014. С. 192-333.
  • Там же. С. 405-432.
  • Там же. С. 524-525.
  • Там же. С. 412-416.
  • Там же. С. 527-529.
  • Серебрякова В. А. Организационно-педагогические условия развития мотивации учащихся к профессиональному обучению: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2008. С. 11.
  • Там же. С. 12.
  • Скляренко И. С. Указ. соч. С. 526.
  • Там же. С. 530-531.
  • Жучок П. М. Оценка эффективности обучения методами математической статистики//Советская педагогика. 1965. № 6. С. 83-96.
Статья научная