Из опыта преподавания учебной дисциплины "Нравственно-этические основы службы в органах внутренних дел Российской Федерации" с использованием активных методов обучения

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы методического обеспечения учебного процесса профессиональной подготовки слушателей, анализируется процесс обучения как взаимодействие двух активных объектов коммуникации (преподаватель - слушатель), приводится частная методика проведения практического занятия с использованием активных методов обучения дисциплине «Нравственно-этические основы службы в органах внутренних дел Российской Федерации».

Профессиональное обучение, педагогические технологии, методы обучения, обучающийся, интерес, профессиональная этика

Короткий адрес: https://readera.org/14989609

IDR: 14989609

Список литературы Из опыта преподавания учебной дисциплины "Нравственно-этические основы службы в органах внутренних дел Российской Федерации" с использованием активных методов обучения

  • Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. URL: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения: 10.01.2016).
  • Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 31 марта 2015 г. № 385. URL: http://www.pravo.gov.ru (дата обращения: 10.01.2016).
  • Буряковский Р. О. Юридическая педагогика -особая область научного педагогического знания//Юридический мир. 2012. № 4. C. 16.
  • Прикладная юридическая педагогика/под ред. В. Я. Кикотя, А. М. Столяренко. М., 2012. С. 71.
  • История полиции и милиции России: хрестоматия. Казань, 2001. С. 77.
  • Куцая М. А., Апанасенко Е. А. Нравственно-этические основы службы в органах внутренних дел: учеб. пособие. Владивосток, 2014. С. 4.
Статья научная