Исследование метафорической компетенции студентов-экономистов в процессе профессионально-ориентированного обучения английскому языку

Исследование метафорической компетенции студентов-экономистов в процессе профессионально-ориентированного обучения английскому языку

Автор: Уткина Татьяна Игоревна, Мишланова Светлана Леонидовна

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Рубрика: Образование и педагогические науки

Статья в выпуске: 6-1 т.8, 2016 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена развитию метафорической компетенции - способности понимать и использовать метафору в дискурсе - в процессе обучения языку, в том числе иностранному языку для специальных целей. В статье представлены результаты сравнительного исследования метафорической компетенции студентов-экономистов, изучающих английский язык для межличностного общения и общения в профессиональной сфере. Авторы анализируют определения коммуникативной компетенции, компетенции профессиональной коммуникации, метафорической компетенции. Авторы проводят сопоставительный анализ метафорической плотности, функций метафоры, типов ошибок употребления метафоры в разных типах коммуникации (профессиональной и непрофессиональной). Проведенное исследование выявляет динамику метафорической компетенции русскоязычных студентов-экономистов в процессе профессиональноориентированного обучения иностранному языку (английскому). В процессе профессиональноориентированного обучения иностранному языку студентов-экономистов возрастает количество метафор в письменной коммуникации, наиболее интенсивно реализуется дискурсоорганизующая функция, уменьшается общее количество ошибок, однако при этом возрастает количество межъязыковых ошибок в употреблении как профессиональной, так и дискурсивной метафор. Наличие межъязыковых ошибок можно расценивать как показатель активного освоения нового подъязыка, а именно языка профессиональной (в том числе академической) коммуникации в сфере экономики.

Еще

Метафора, метафорическая компетенция, коммуникативная компетенция, коммуникация, профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам

Короткий адрес: https://sciup.org/14951486

IDR: 14951486   |   DOI: 10.17748/2075-9908-2016-8-6/1-244-254

Список литературы Исследование метафорической компетенции студентов-экономистов в процессе профессионально-ориентированного обучения английскому языку

  • Lakoff G., Johnson M. Metaphors we live by. -Chicago, 2008.
  • Gibbs R. (Ed.), The Cambridge handbook of metaphor and thought. -Cambridge, NewYork: Cambridge University Press, 2008.
  • Hoang H. Metaphor and Second Language Learning: The State of the Field//The Electronic Journal for English as a Second Language. -2014. -№ 18 (2). -URL: http://researcharchive.vuw.ac.nz/bitstream/handle/10063/4195/thesis.pdf?sequence=2.
  • Danesi M. The role of metaphor in second language pedagogy//Rassegna Italiana Di Linguistica Applicata. -1986. -№ 18(3). -Pp. 1-10.
  • Low G. On teaching metaphor. Applied Linguistics. -1988. -№ 9(2). -Pp. 125-147.
  • Boers F., Lindstromberg S. Cognitive linguistic applications in second or foreign language instruction: Rationale, proposals, and evaluation/In G. Kristiansen, M. Achard, R. Dirven & F.J.R. de Mendoza Ibanez (Eds.), Cognitive linguistics: Current applications and future perspectives. -Berlin, NewYork: De Gruyter, 2006. -Pp. 305-355.
  • Boers F. & Lindstromberg S. Opening chapter: From empirical findings to Pedagogical practice. In F. Boers & S. Lindstromberg (Eds.), Cognitive linguistic approaches to teaching vocabulary and phraseology. -Berlin, New York: De Gruyter, 2008. -Pp. 1-61.
  • Boers F. Cognitive Linguistic approaches to teaching vocabulary: Assessment and integration//Language Teaching. -2013. № 46(2). -Pp. 208-224.
  • Lewis M. The lexical approach: The state of ELT and a way forward. -London: Language Teaching Publications, 1993.
  • MacLennan C. Metaphors and prototypes in the learning teaching of grammar and vocabulary//IRAL. -1994. -№ 32(2). -Pp. 97-110.
  • Sweetser E. From etymology to pragmatics: Metaphorical and cultural aspects of semantic structure. -Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
  • Taylor J. Polysemy’s paradoxes//Language Sciences. -2003. -№ 25(6).-Pp. 637-655.
  • Kecskés I. & Papp T. Metaphorical competence in trilingual language production. In J. Cenoz & U. Jessner (Eds.), English in Europe: The acquisition of a third language Clevedon: Multilingual!Matters, 2000. -Pp. 99-120.
  • Littlemore J. & Low G. Metaphoric competence, second language learning and communicative language ability//Applied Linguistics. -2006. -№ 27(2).-Pp. 268-294.
  • Low G. Metaphor and education. In R. Gibbs (Ed.), The Cambridge handbook of metaphor and thought. Cambridge.-New York: Cambridge University Press, 2008. -Pp. 212-231.
  • Hashemian M. & Talebi Nezhad M. The development of conceptual fluency & metaphorical competence in L2 learners//Linguistik Online. -2007. -№ 30.
  • Kathpalia S. & Heah L. Metaphorical competence in ESL student writing//RELC Journal. -2011. -№ 42(3). -Pp. 273290.
  • Littlemore J. Metaphoric intelligence and foreign language learning//Humanising Language Teaching. -2001. -№ 3(2).
  • MacArthur F. Metaphorical competence in EFL: Where are we and where should we be going? A view from the language classroom//AILA Review. -2010. -№ 23. -Pp. 155-173.
  • Azuma, Masumi. Metaphorical competence in an EFL context: the mental lexicon and metaphorical competence of Japanese EFL students. PhD thesis, University of Nottingham, 2004. -URL: http://etheses. notting ham.ac.uk/1894/1/416746.pdf
  • Bachman L. Fundamental Consideration in Language Testing. -Oxford, Oxford University Press. 1990.
  • Littlemore J., Krennmayr T., Turner J. and Turner S. Investigating figurative proficiency at different levels of second language writing//Research Notes. -2012. -№ 47 (2). -Pp. 117-144.
  • Littlemore J., Krennmayr T., Turner J. and Turner S. Investigating figurative proficiency at different levels of second language writing//Applied Linguistics. -2014. -№ 35 (2). -Pp. 117-144.
  • Littlemore J., MacArthur F., Holloway J. & Cienki A. How to make yourself understood by international students: The role of metaphor in academic tutorials//ELT Research Papers: British Council Publications -2012. -№ 12-06. -Pp. 127.
  • Turner S. The development of metaphoric competence in French and Japanese learners of English. PhD thesis. -Birmingham, University of Birmingham, 2014. -URL: http://etheses.bham.ac.uk/5449/9/Turner14PhD.pdf.
  • Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. -М.: Моск. гос. лингв. ун-т, 2003.
  • Sabet M., Tavakoli M. Metaphorical Competence: a Neglected Component of Communicative Competence//International Journal of Education & Literacy Studies. -2016. -№ 4(1). -Pp. 32-39.
  • Frumina E., West R. Internationalisation of Russian Higher Education: the English language dimention. -M.: British Council, 2012.
  • Steen G., Dorst A.G., Herrmann J.B., Kaal A., Krennmayr T. and Pasma T. (2010). A Method for Linguistic Metaphor Identification. -Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
  • Уткина Т.И., Мишланова С.Л. Метафора в профессиональной коммуникации (на материале экономического дискурса)//European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). -2014. -Т. 2. -№ 2 (41). -С. 259-264.
  • Пермякова Т.М., Уткина Т.И. Изучение степени профессионализации академического дискурса посредством анализа моделей когнитивных метафор//Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (серия Филология). -2014. -№ 3. -Т. 1. -С. 152-161.
  • Уткина Т.И., Костарева Е.В. Функционирование дискурсивных маркеров в академическом письме на английском языке студентов-экономистов//Вестник Томского государственного университета. Филология. -2015. -Т. 6. -№ 38. -С. 100-115.
  • Программа учебной дисциплины "Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа ПУД «Иностранный язык (английский) для направления 080100.62 Экономика подготовки бакалавр -URL: http://www.hse.ru/edu/courses/94100352.html) (дата обращения: 09.12.2013)
  • PragglejazGroup. MIP: A method for identifying metaphorically used words in discourse//Pragglejaz Group. Metaphor and Symbol. -№ 22(1). -2007. -Pp. 1-39.
  • Macmillan -Macmillan Dictionary for Advanced Learners. -URL: http://www.macmillandictionary.com (дата обращения: 05.07.2015).
  • Longman -Longman Dictionary of Contemporary English. -URL: http://www.ldoceonline.com (дата обращения: 05.07.2015).
  • Alejo R. Making sense of phrasal verbs: a cognitive linguistics account, in Littlemore, J and Juchem-Grundmann, C. (Eds) Applied cognitive linguistics in second language learning and teaching//AILA Review. -2010. -№ 23. -Pp. 5071.
  • Sinclair J. Corpus, Concordance, Collocation. -Oxford: Oxford University Press, 1991.
  • Semino E. Metaphor in Discourse. -Cambridge: Cambridge University Press, 2008.
  • Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь. -М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2007.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©