Игра как способ формирования интереса к ботанике
Автор: Зябрева Валентина Федоровна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 3 (13), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована актуальность игровых форм внеурочной деятельности для решения проблемы снижения познавательной активности на уроках ботаники на примере городской игры для шестиклассников «Томский росток». Показаны особенности организации и проведения педагогического проекта «Томский росток». Особое внимание уделено важности интеграции учителей, учащихся 6-х классов и работников Ботанического сада ТГУ в осуществлении этого проекта.
Игра, индивидуальный, командный, практический, творческий туры, ботанический сад, социальные партнеры, интерес к ботанике
Короткий адрес: https://sciup.org/147137459
IDR: 147137459
Список литературы Игра как способ формирования интереса к ботанике
- Запевалова Т.В. Формирование коммуникативной культуры учащихся на уроках химии//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013.-№ 1.-С. 30-41.
- Круглик О.С. Соотношение понятий проектная и исследовательская деятельность учащихся 5-6 классов//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013.-№ 1.-С. 21-29.
- Рыженькова С. Г. Одаренность школьника: педагогические и психологические аспекты проблемы//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 4. -С. 12-19.
- Судоргина Л. В.,Чернышенко Е. Г., Киба О. В., Хабарова Е. Л., Соловьева Е. В., Чуйкина С. Е. Педагогическая деятельность по работе с одаренными детьми в гимназии//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013.-№ 2.-С. 14-25.
- Ямбуров М. С. Морфологические особенности мутационной и паразитарной "ведьминых метел" пихты сибирской//Вестник Томского государственного университета. -2009. -№ 329 (дек.). -С. 246-250.
