3, 2012 - Историко-педагогический журнал
Бесплатный доступ
ID: 14038297 Короткий адрес: https://sciup.org/14038297
Содержание выпуска 3, 2012 Историко-педагогический журнал
Колонка редактора
Памятные даты истории образования и педагогики
Лебедев Сергей Владимирович
Николай Федорович Бунаков (1837 - 1904) (к 175-летию со дня рождения)
13
Бунаков Н.Ф.
Школьное дело учебный материал, проработанный на учительских курсах и съездах за 30 лет (1872-1902)
20
Методология и методика историко-педагогического исследования
Смирнов Владимир Иванович, Смирнова Лариса Владимировна
Основания периодизации в историко-педагогическом исследовании
33
История отечественного образования и педагогики
Бобрышов Сергей Викторович
И. Л. Сикорский о недостатках современной ему школы, о задачах и факторах ее преобразования
43
Коншин Николай Николаевич
Своеобразие содержания учебных предметов художественно-эстетического направления в школе С. А. Рачинского
54
Макаров Михаил Иванович
Проблема взаимосвязи воспитания свободы личности и идеи божественного предопределения в отечественной педагогике второй половины XIX - первой половины ХХ вв
72
История зарубежного образования и педагогики
Корнетов Григории Борисович
История западной педагогики в ХХ столетии (Часть 1. Первая половина ХХ века)
79
Черновол Михаил Петрович
Преемственность педагогических идей Ж.-Ж. Руссо в практике современного начального образования
126
Из опыта региональных историко-педагогических исследований
Мисечко Ольга Евгеньевна
Особенности становления профессионально-педагогического иноязычного образования в Украине
139
Неупокоев Игорь Валентинович
Школы при сельских церквях и монастырях тобольской епархии в период с 1836 по 1884 гг
150
Научные дискуссии
Новиков Сергей Геннадьевич
Воспитание половой морали советской молодёжи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов
161
Исследования молодых ученых
Лященко Оксана Александровна
Феномен домашнего наставничества в образовательной системе Петербурга XIX - начала ХХ вв
172
Романова Наталья Владимировна
Особенности повышения квалификации учителей в современной Германии
183
Обзоры и рецензии
Репина Наталья Ивановна
Детство как концепт культуры: итоги работы семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики» (2007-2011 гг.)
191
Обращаясь к источникам
Выпуск журнала
