6 (33), 2014 - Грани познания

Выпуск журнала: Грани познания 2014 год №6 (33)

Журнал: Грани познания @grani-vspu

Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!

IDS: 14821366 Короткий адрес: https://sciup.org/14821366

Содержание выпуска 6 (33), 2014 Грани познания

Материалы методологического семинара "Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается", посвященного 90-летию со дня рождения профессора В.С. Ильина

Калачев Антон Витальевич Консервативный мыслитель И.С. Аксаков о проблемах народного просвещения в пореформенной России 1

Куликова Светлана Вячеславовна Образовательный потенциал российской интеллигенции в формировании целостного самосознания нации 6

Малахова Виктория Григорьевна Становление целостного подхода в философии и истории науки 13

Бондаревская Евгения Васильевна Гуманитарная методология исследования целостного образовательного процесса в педагогическом вузе 17

Борытко Николай Михайлович Соотношение цели и результата в анализе и проектировании педагогической деятельности 24

Думов Сергей Борисович, Реброва Моделирование ситуации становления профессионально-личностного самоопределения подростков как средство профилактики девиантного поведения 27

Затямина Татьяна Анатольевна Духовная сущность субъектности и формы ее проявления 32

Столярчук Людмила Ивановна Целостный подход как методологический регулятив гендерных исследований в образовании 36

Фастова Елена Игоревна Становление социогуманитарной компетентности подростка: моделирование педагогического процесса 42

Макарова Ирина Александровна Целостный подход в образовании взрослых 47

Семнов Валерий Яковлевич Формирование интереса к классической музыке у подростков в общеобразовательной школе 52

Романов Сергей Владимирович Процесс формирования конфликтологической компетентности будущего педагога в целостном учебно-воспитательном процессе вуза 56

Сериков Владислав Владиславович Субъективные основания целостности педагогического процесса 62

Тихоненков Николай Иванович Условия модернизации образования и целостность процесса формирования профессионализма будущего специалиста 70

Чудина Елена Ефимовна Эффективность концепции профессионально-личностного саморазвития учителя в педагогическом образовании 75

Глебов Александр Александрович История волгоградской научной школы целостного учебно-воспитательного процесса 79

Крюкова Татьяна Андриановна Моделирование педагогической практики в современных условиях на основе идей целостного подхода В.С. Ильина 83

Кузибецкий Александр Николаевич Компетентностно-ориентированная педагогическая деятельность: сущностные характеристики 87

Грачв Константин Юрьевич Теоретико-методологические основы целостного педагогического процесса как ресурс повышения качества образования 91

Мещерякова Елена Владиленовна Целостный подход в формировании языкового образовательного пространства 95

Сахарчук Елена Ивановна Образовательный стандарт как целостная характеристика качества высшего профессионального образования 100

Сергеева Елена Викторовна Мониторинг учебных достижений студентов в целостном учебно-воспитательном процессе вуза 104

Абраменко Елена Вячеславовна Гуманитарно-целостный подход к формированию системы позитивных отношений у младшего школьника 108

Бабенко Наталья Львовна, Колесникова Анна Львовна Средства и условия развития социально-личностной компетентности педагогов в процессе изучения педагогических дисциплин 114

Мирошникова Снежана Сергеевна Становление педагогической позиции спортивного тренера: рискологический аспект 119

Выпуск журнала