Геометрическая интерпретация аналитических категорий как основа осознанного освоения математического содержания
Автор: Шувалова Ирина Николаевна, Смыковская Татьяна Константиновна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика и методика обучения
Статья в выпуске: 4 (63), 2019 года.
Бесплатный доступ
Представлен авторский подход к организации изучения тождественных преобразований в опоре на геометрические интерпретации аналитических категорий. Приведены примеры заданий, обеспечивающих осознанное освоение учащимися математического содержания.
Геометрическая интерпретация, осознанное освоение математики, учебное задание, тождества, формулы сокращенного умножения
Короткий адрес: https://sciup.org/148310439
IDR: 148310439
Список литературы Геометрическая интерпретация аналитических категорий как основа осознанного освоения математического содержания
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1999.
- Методика преподавания математики в восьмилетней школе / под общ. ред. С.Е. Ляпина. М.: Просвещение, 1965.
- Смыковская Т.К. Машевская Ю.А., Сидунова Г.И. Методика смешанного обучения учащихся 10-11 классов финансовой математике // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2017. №2 (115). С. 78-82.
Статья научная
