Формирование психолого-педагогической готовности участковых уполномоченных полиции к противодействию насилию в семье

Формирование психолого-педагогической готовности участковых уполномоченных полиции к противодействию насилию в семье

Автор: Мещерякова Елена Ивановна

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 2 (73), 2018 года.

Бесплатный доступ

Исследование показало, что повышению эффективности формирования психолого-педагогической готовности будущих специалистов к противодействию насилию в семье, а также сглаживанию внутренних противоречий образовательной деятельности способствует целенаправленное использование методической системы, разработанной на основе герменевтического подхода, объединяющего возможности юридической, психологической и педагогической герменевтики. Апробация методической системы формирования психолого-педагогической готовности будущих специалистов к противодействию насилию в семье убедительно свидетельствует о том, что с ее использованием наблюдается усиление профессиональной мотивации будущих специалистов, повышается уровень сформированности компетенций, установленных для психолого-педагогических дисциплин, усиливается стремление к познанию оптимальных способов противодействия насилию в семье в соответствии с полномочиями, которыми наделены участковые уполномоченные полиции.

Еще

Формирование психолого-педагогической готовности, участковые уполномоченные полиции, герменевтический подход, методическая система

Короткий адрес: https://sciup.org/14989734

IDR: 14989734   |   DOI: 10.24411/1999-6241-2018-12008

Список литературы Формирование психолого-педагогической готовности участковых уполномоченных полиции к противодействию насилию в семье

  • Мэкс Е. М. Социальные условия насилия в семейном поведении: анализ насилия в американской семье: дис. … канд. социол. наук. М., 2003. 186 с.
  • Атарщикова Е. Н. Герменевтика в праве: историко-правовой анализ: дис. … д-ра юрид. наук. СПб., 1999. 400 с.
  • Малинова И. П. Юридическая герменевтика и правопонимание. Екатеринбург, 1997. 72 с.
  • Купрова Н. П. О проблемах противодействия насилию в семье//Гуманитарные и юридические исследования. 2013. № 2. С. 53-57.
  • Амельчаков И. Ф., Катаева О. В. О необходимости совершенствования правовой основы профилактики семейно-бытового насилия//Вестник ВГУ. Серия «Право». 2013. № 1. С. 188-193.
  • Абельцев С. Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М., 2000. 207 с. URL: https://bib.social/psihologiya_997_998/(дата обращения: 17.09.2017).
  • Хлопушин С. Н. Особо тяжкие преступления на бытовой почве: профилактика и снижение//Законность. 2011. № 5. С. 8-10.
  • Брудный А. А. Психологическая герменевтика. М., 2005. 336 с. URL: https://www.psyoffice.ru/3812-brudnyjj-a.a.-psikhologicheskaja-germenevtika (дата обращения: 09.09.2017).
  • Корнилова Т. В., Смирнов С. Д. Методологические основы психологии. СПб., 2006. 320 с.
  • Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учеб. пособие. СПб., 2000. 320 с.
  • Закирова А. Ф. Основы педагогической герменевтики: авторский курс лекций. Тюмень, 2011. 324 с.
  • Васюк А. В. История возникновения и развития юридической герменевтики в России: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2011. 24 с.
  • Андреев В. И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб. пособие. Казань, 2013. 500 с.
  • Сердюк Н. В. Теоретические основы развития герменевтического подхода в педагогической деятельности руководителя органа внутренних дел: автореф. … дис. д-ра пед. наук. СПб., 2013. 43 с.
  • Куликова Ю. Н. Применение и использование герменевтического подхода к исследованию проблем повышения квалификации научно-педагогических кадров вузов США//Современные проблемы науки и образования. 2015. № 3. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=20064 (дата обращения: 02.10.2017).
  • Бобровничий И. Н. Педагогические условия профессиональной адаптации участковых уполномоченных милиции: дис. … канд. пед. наук. Барнаул, 2001. 208 c.
  • Ермаков А. Г. Подготовка участковых уполномоченных полиции в вузе МВД России к профилактической работе с населением: автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб., 2011. 24 с.
  • Мещерякова Е. И. Психология и педагогика в деятельности подразделений по делам несовершеннолетних: учебник. Воронеж, 2014. 231с.
  • Light R. J. Abused and Neglected Children in America: A Study of Alternative Policies. Harvard Educational Review. 1974. № 43 (November). P. 556-598.
  • Wrage G., Marth D., Helf M. Violence Against Women: Police Training Approaches. Bonn: State Department of Family, Seniors, Women and Children. Bonn, 1995. 196 p.
  • David J. Police psychology: a new specialty and new challenges for men and women in blue. 2011. HV7936.P75.T46. URL: pps.kaznu.kz (дата обращения: 02.09.2017).
  • Meks E. M. Social Conditions of Violence in Family Behaviour: Analysis of Violence in American Family. Candidate of Sciences Dissertation (Sociology). Moscow, 2003. 186 p. (In Russ.)
  • Аtarshchikova E. N. Hermeneutics in Law: Historical-Legal analysis. Doctor of Sciences Dissertation (Law). St Petersburg, 1999. 400 p. (In Russ.)
  • Malinova I. P. Legal Hermeneutics and Interpretation of Law. Yekaterinburg, 1997. 72 p. (In Russ.)
  • Kuprova N. P. On the Problems of Counteracting Domestic Violence. Humanity and Legal Studies. No. 2. 2013. Pp. 53-57. (In Russ.)
  • Amelchakov I. F., Kataeva O. V. On Necessity to Improve Legal Basis for Prevention of Domestic Violence. Proceedings of Voronezh State University. Series: Law. No. 1. 2013. Pp. 188-193. (In Russ.)
  • Abeltsev S. N. Criminal Identity and Problems of Criminal Violence. Moscow, 2000. 207 p. URL: https://bib.social/psihologiya_997_998/(accessed 17.09.2017). (In Russ.)
  • Khlopushin S. N. Most Serious Domestic Crimes: Prevention and Decrease. Legality. No. 5. 2011. Pp. 8-10. (In Russ.)
  • Brudni A. A. Psychological Hermeneutics. Moscow, 2005. 336 p. URL: https://www.psyoffice.ru/3812-brudnyjj-a.a.-psikhologicheskaja-germenevtika (accessed 09.09.2017). (In Russ.)
  • Kornilova T. V., Smirnov S. D. Methodological Fundamentals of Psychology. St Petersburg, 2006. 320 p. (In Russ.)
  • Druzhinin V. N. Experimental Psychology. St Petersburg, 2000. 320 p. (In Russ.)
  • Zakirova A. F. The Basics of Pedagogical Hermeneutics: Author’s Lecture Course. Tyumen, 2011. 324 p. (In Russ.)
  • Vasyuk A. V. Origin and Development of Legal Hermeneutics in Russia. Candidate of Sciences Dissertation (Law). Moscow, 2011. 24 p. (In Russ.)
  • Andreev V. I. Pedagogy of Higher School. Innovation Prognostic Course. Kazan, 2013. 500 p. (In Russ.)
  • Serdyuk N. V. Theoretical Basis of Hermeneutical Approach Development in Chief Law enforcement Officer’s Pedagogical Work. Extended abstract of Doctor of Sciences Thesis (Pedagogy). St Petersburg, 2013. 43 p. (In Russ.)
  • Kulikova Yu. N. Hermeneutical Approach in Studying the Problem of Advanced Education for Research-Pedagogical Staff in the USA. Current Problems of Science and Education. No. 3. 2015. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=20064 (accessed 02.10.2017). (In Russ.)
  • Bobrovnichy I. N. Pedagogical Conditions of District Militia Officers’ Professional Adjustment. Candidate of Sciences Thesis (Pedagogy). Barnaul, 2001. 208 p. (In Russ.)
  • Ermakov A. G. Preparation of District police Officers at the Russian MIA Higher Educational Institution for Preventive Work with Community. Extended abstract of Candidate of Sciences Thesis (Pedagogy). St Petersburg, 2011. 24. p. (In Russ.)
  • Meshcheryakova E. I. Psychology and Pedagogy in Juvenile Departments’ Work. Voronezh, 2014. 231 p. (In Russ.)
  • Light R. J. Abused and Neglected Children in America: A Study of Alternative Policies. Harvard Educational Review. No. 43 (November). 1974. Pp. 556-598.
  • Wrage G., Marth D., Helf M. Violence Against Women: Police Training Approaches. Bonn, 1995. 196 p.
  • David J. Police Psychology: a new Specialty and new Challenges for Men and Women in Blue. 2011. HV7936.P75.T46. URL: pps.kaznu.kz (accessed 02.09.2017).
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©