Формирование предпринимательских компетенций выпускника вуза в условиях перехода к университетам третьего поколения

Формирование предпринимательских компетенций выпускника вуза в условиях перехода к университетам третьего поколения

Автор: Ферейра Ронел, Лизунков Владислав Геннадьевич, Полицинская Екатерина Викторовна

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Математика и экономика

Статья в выпуске: 6 (40), 2017 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. Исследуется проблема формирования предпринимательских компетенций в ответ на требования мирового рынка труда к современному выпускнику вуза. Эта тематика является актуальной, т. к. в мировом образовательном пространстве происходит принципиальное изменение всей системы высшего образования и организационной структуры вузов - превращение их в университеты третьего поколения: проектно-ориентированные, инновационные, предпринимательские. Цель статьи - выявить уровень сформированности предпринимательских компетенций у студентов технического вуза в условиях перехода к университетам третьего поколения. Методология. В исследовании приняли участи 187 студентов различных направлений подготовки третьего и четвертого курсов Национального исследовательского Томского политехнического университета и 86 представителей бизнеса Кемеровской и Томской областей. Мониторинг развития сформированности предпринимательских компетенций у студентов велся через наблюдение, групповую работу над бизнес-кейсами, анкетирование, интервьюирование. Результаты. Авторами были выявлены критерии и уровни сформированности предпринимательских компетенций. Среди контингента студентов у большинства уровень сформированности предпринимательских компетенций находится на низком и среднем уровне. Заключение. Сформировать высокий уровень предпринимательских компетенций возможно при реализации в образовательном процессе вуза взаимодействия компетентностного, контекстного, проблемного и личностно-ориентированного подходов к обучению.

Еще

Педагогика, методы обучения, высшее образование, компетенции, преподаватель университета, образовательный процесс, предпринимательство

Короткий адрес: https://sciup.org/147137858

IDR: 147137858   |   DOI: 10.15293/2226-3365.1706.12

Список литературы Формирование предпринимательских компетенций выпускника вуза в условиях перехода к университетам третьего поколения

  • Flodin J. The impact of student feedback on teaching in higher education//Assessment and Evaluation in Higher Education. -2017. -Vol. 42 (7). -P. 1054-1068. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1080/02602938.2016.1224997
  • Lizunkov V. G., Marchuk V. I., Malushko E. Y., Maletina O. A., Zavjyalova A. V. Economical and Managerial Competencies of Bachelors in Mechanical Engineering//The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. -2017. -Vol. 19. -P. 456-463. https://dx.doi.o DOI: rg/10.15405/epsbs.2017.01.62
  • Lizunkov V. G., Marchuk V. I., Podzorova E. A. Identification of Criteria, Features and Levels of Economic and Managerial Competencies Development for Bachelors in Mechanical Engineering//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2015. -Vol. 206. -P. 388-393. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.sbspro.2015.10.071
  • Loshchilova M. A., Lizunkov V. G., Zavjyalova A. V. Professional Training of Bachelors in Mechanical Engineering, Based on Networking Resources//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2015. -Vol. 206. -P. 399-405. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.sbspro.2015.10.073
  • Menon M. E., Markadjis E., Theodoropoulos N., Socratous M. Influences on the intention to enter higher education: the importance of expected returns//Journal of Further and Higher Education. -2017. -Vol. 41 (6). -P. 831-843. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1080/0309877X.2016.1188897
  • Passaro R., Scandurra G., Thomas A. The Emergence of Innovative Entrepreneurship: Beyond the Intention -Investigating the Participants in an Academic//International Journal of Innovative and Technological Management. -2017. -Vol. 14 (5). -P. 1750025. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1142/S0219877017500250
  • Suzdalova M. A., Lizunkov V. G., Malushko E. Y., Sytina N. A., Medvedev V. E. Innovative Forms of Partnership in Development and Implementation of University-Business Cooperation//The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. -2017. -Vol. 19. -P. 450-455. https://dx.doi.o DOI: rg/10.15405/epsbs.2017.01.61
  • Suzdalova M. A., Politsinskaya E. V., Sushko A. V. About the problem of professional personnel shortage in mechanical engineering industry and ways of solving//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2015. -Vol. 206. -P. 394-398. https://dx.doi.o DOI: rg/10.1016/j.sbspro.2015.10.072
  • Алексеев Н. А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. -Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 1996. -216 c.
  • Вербицкий А. А. Контекстно-компетентностный подход к модернизации образования//Высшее образование в России. -2010. -№ 5. -С. 32-37.
  • Вербицкий А. А. Новые грани вечной проблемы образования в контексте и вне его//Высшее образование сегодня. -2017. -№ 8. -С. 6-13.
  • Головко Н. В., Зиневич О. В., Рузанкина Е. А. Университет третьего поколения: Б. Кларк и Й. Уисема//Высшее образование в России. -2016. -№ 8-9. -С. 40-47.
  • Девяткин Е. А., Ласковец С. В. Роль вузов в развитии предпринимательских компетенций студентов//Статистика и Экономика. -2014. -№ 6. -С. 3-8.
  • Елизова Е. И. Компетентностный подход в системе лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза//Научно-методический электронный журнал Концепт. -2014. -№ S3. -С. 11-15.
  • Зарипова Н. Ш. Обучение предпринимательству в современном социокультурном пространстве//Информация и образование: границы коммуникаций. -2014. -№ 6 (14). -С. 220-222.
  • Зимняя И. А. Компетентностный подход. Какого его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический подход)//Высшее образование сегодня. -2006. -№ 8. -С. 20-26.
  • Масюк Н. Н., Межонова Л. В., Шиловская Л. Л. Инновационная учебная бизнес-среда как основа формирования предпринимательских компетенций в вузе//Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). -2014. -№ 7 (39). -С. 19.
  • Ревин И. А., Цыбулевская Д. Л. Развитие предпринимательских компетенций у студентов технического вуза//Современные проблемы науки и образования. -2015. -№ 2. -С. 514.
  • Рубин Ю. Б. Высшее предпринимательское образование в России: диагностика проблемы//Высшее образование в России. -2015. -№ 11. -С. 5-17.
  • Рубин Ю. Б., Леднев М. В., Можжухин Д. П. Матрица компетенций как инструмент обучения предпринимательству в бакалавриате//Высшее образование в России. -2017. -№ 6. -С. 16-28.
  • Сафин Р. С., Матухин Е. Л., Шайдуллина А. Р., Зялаева Р. Г. Обучение инновационному предпринимательству в системе непрерывного профессионального образования//Казанский педагогический журнал. -2012. -№ 5-6 (95). -С. 79-96.
  • Франовская Г. Н. Обучение предпринимательству: особенности и задачи//Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление. -2013. -№ 1. -С. 190-194.
  • Хачин С. В., Кизеев В. М., Иванченко М. А. Опыт Томского политехнического университета в обучении инженерному предпринимательству//Мир образования -образование в мире. -2012. -№ 4. -С. 137-143.
  • Шерихова И. Е. Никитинская Е. Б. Личностно-ориентированный подход к организации процесса обучения студентов вуза//Проблемы и перспективы развития образования в России. -2010. -№ 6. -С. 215-218.
  • Щербакова Е. А. Инновационный подход к обучению предпринимательству//Вестник Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института). Серия: Социально-экономические науки. -2012. -№ 3. -С. 83-86.
  • Терентьева Е. А. Разработка модели формирования предпринимательских компетенций студентов//Образование. Карьера. Общество. -2014. -№ 3. -С. 15.
  • Бейли Дж. Предпринимателями рождаются, а не становятся в ходе обучения//Ведомости. 11.08.2003. № 141(941) . -URL: http://www.oviont.ru/articles.show.shtmlc_art=709 (дата обращения: 18.06.2017)
  • Галушкина М., Княгинин В. Массовое, гибкое, интернациональное//Эксперт. -2005. -№ 43 (489) -С. 108-119.
  • Модели человека в современной западной экономической теории: различия по предмету //Автономов В. С. Человек в зеркале экономической теории (Очерк истории западной экономической мысли). -М.: Наука, 1993 г. -Глава 3. -URL: http://eklit.agava.ru/avto003.htm (дата обращения: 02.07.2017).
  • Шумпетер Й. Теория экономического развития. -М., 1982. -455 с.
  • Lizunkov V. G., Minin M. G., Malushko E. Y., Medvedev V. E. Developing economic and managerial competencies of bachelors in mechanical engineering//SHS Web of Conferences. -2016. -Vol. 28. -P. 1-6
  • Politsinskaya E. V., Sushko A. V., Semerenko I. A. Formation of the Professional Competence of a student within the framework of the problem-oriented approach to training // SHS Web of Conferences. - 2016. - Vol. 28. - Article number 01083. - P. 1-5 DOI: 10.1051/shsconf/20162801083
  • Виссема Й. Г. Университет третьего поколения: управление университетом в переходный период. -М.: Олимп-Бизнес, 2016. -422 с.
  • Матюшкин A. M. Классификация проблемных ситуаций//Вопросы психологии. -1970. -№ 5.
  • Махмутов М. И. Принципы проблемности в обучении//Вопросы педагогики. -1984. -№ 4. -С. 30.
  • Махмутов М. И. Некоторые особенности проблемного обучения//Педагогика. -1970. -№ 9. -С. 49.
  • Лисеенко В. И. Особенности личностно ориентированного образования в вузе: формы реализации, особенности, проблемы//Молодой ученый: сб. ст. -2017. -Вып. 15. -С. 530-536.
  • Асмолов А. Г. Психология личности. -М.: Изд-во МГУ, 1990
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©