Формирование конфликтологической компетенции социальных работников у студентов вуза

Формирование конфликтологической компетенции социальных работников у студентов вуза

Автор: Алпысбаева Мадина Борамбаевна, Карманова Жанат Алпысовна, Боброва Валентина Владимировна, Шарзадин Адилзада Магрупбекович, Маженова Рауана Бокеновна

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Педагогика и психология для образования

Статья в выпуске: 3 т.9, 2019 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. Авторами исследуется проблема подготовки студентов специальности «Социальная работа» к профессиональной деятельности. Цель статьи заключается в выявлении возможности формирования конфликтологической компетенции у студентов специальности «Социальная работа» в процессе вузовского обучения посредством внедрения предложенной педагогической системы. Методология. В качестве методологических подходов в исследовании выступают системный, проблемно-деятельностный, компетентностный, целостный, информационный. Авторы применяют методы: опросники, эссе, анкетирование, учебные тесты, изучение продуктов деятельности; а также анализ и обобщение научных исследований по проблеме формирования конфликтологической компетенции в системе высшего образования. Результаты. В статье на основании анализа различных подходов в исследовании конфликтологической компетенции выявлено, что данный феномен практически не исследован, а в педагогике - только определяется как научная проблема. Авторами даны определения понятиям «конфликтологическая компетенция студентов», «формирование конфликтологической компетенции у студентов». Предложена педагогическая система формирования конфликтологической компетенции у студентов специальности «Социальная работа», имеющая теоретическое обоснование, поскольку базируется на методологических подходах, принципах, педагогических условиях. Педагогическим условиям авторы дают определение и предлагают их с учетом формирующего воздействия на все компоненты конфликтологической компетенции студентов. Дана характеристика структурным компонентам и этапам педагогической системы. Представлена система измерителей конфликтологической компетенции студентов, описаны результаты экспериментального исследования по внедрению в образовательный процесс вуза предложенной педагогической системы. Заключение. Делается вывод, что при подготовке студентов специальности «Социальная работа» необходимо учитывать, что конфликтологическая компетенция является составляющей профессиональной компетенции, а при ее формировании в системе вузовского обучения эффективно использовать предложенную педагогическую систему.

Еще

Конфликт, конфликтологическая компетенция, профессиональная компетенция, социальная работа, компетенции социальных работников, образовательный процесс вуза

Короткий адрес: https://sciup.org/147229442

IDR: 147229442   |   DOI: 10.15293/2658-6762.1903.04

Список литературы Формирование конфликтологической компетенции социальных работников у студентов вуза

  • Зиновьева В. И., Наумова Н. И. Развитие специальности «Социальная работа» в образовательном пространстве Казахстана//Вестник Томского государственного университета. -2017. -№ 425. -С. 74-77. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32646332 DOI: 10.17223/15617793/425/9
  • Davis A., Reber D. Advancing Human Rights and Social and Economic Justice: Developing Competence in Field Education//Journal of Human Rights and Social Work. -2016. -Vol. 1, Issue 3. -P. 143-153. -x DOI: 10.1007/s41134-016-0016
  • Aleinikov A. V., Pinkevich A. G. An Information Paradigm for the Analysis of Social Conflicts//Scientific and Technical Information Processing. -2017. -Vol. 44, Issue 1. -P. 57-63. DOI: 10.3103/S0147688217010063
  • Connaway R. S. Teamwork and Social Worker Advocacy: Conflicts and Possibilities//Community Mental Health Journal. -1975. -Vol. 11, Issue 4. -P. 381-388. DOI: 10.1007/BF01419660
  • Nadkarni V. V., Sinha R. Transforming Social Work Education in India: Integrating Human Rights//Journal of Human Rights and Social Work. -2016. -Vol. 1, Issue 1. -P. 9-18. DOI: 10.1007/s41134-016-0002-3
  • Lopez-Garcia I. M., Brenes L. S. Educational Innovation for the Preparation of Social Workers in a Spanish University//Trabajo Social. -2018. -Vol. 20, № 2. -P. 95-116.
  • DOI: 10.15446/ts.v20n2.74307
  • Cavalcante M. T. L., Riberas G., Rosa G. Fostering innovation in social work and social education degrees: multilingual environment and tools for social change//International Journal of Educational Technology in Higher Education. -2016. -Vol. 13. -Р. 31.
  • DOI: 10.1186/s41239-016-0031-0
  • Steen J. A., Mann M., Gryglewicz K. The Human Rights Philosophy: Support and Opposition Among Undergraduate Social Work Students//Journal of Teaching in Social Work. -2016. -Vol. 36, Issue 5. -P. 446-459.
  • DOI: 10.1080/08841233.2016.1234534
  • Mattison D., Weaver A., Zebrack B., Fischer D., Dubin L. Educating Social Workers for Practice in Integrated Health Care: A Model Implemented in a Graduate Social Work Program//Journal of Social Work Education. -2017. -Vol. 53, Issue sup1: Practice in Integrated Care Environments. -P. S72-S86.
  • DOI: 10.1080/10437797.2017.1288594
  • Thomas R. L. The Right to Quality Education for Refugee Children Through Social Inclusion//Journal of Human Rights and Social Work. -2016. -Vol. 1, Issue 4. -Р. 193-201. -z
  • DOI: 10.1007/s41134-016-0022
  • Banks S. Social Workers' Duties: Policies, Procedures and the New Managerialism//Ethics and Values in Social Work. Practical Social Work. -London: Palgrave, 1995. -P. 118-141.
  • DOI: 10.1007/978-1-349-24145-3_7
  • Boddy J., Dominelli L. Social Media and Social Work: The Challenges of a New Ethical Space//Australian Social Work. -2017. -Vol. 70, Issue 2. -P. 172-184.
  • DOI: 10.1080/0312407X.2016.1224907
  • Лешер О. В., Яббарова Л. В. Конфликтологическая компетентность преподавателя вуза как педагогическое условие эффективного управления педагогическими конфликтами//Вестник Челябинского государственного педагогического университета. -2010. -№ 7. -С. 170-177. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=15199869
  • Shcherbakova O., Tatarinceva A. Conflictological culture of personality in a professional environment (by the example of pedagogues and engineers)//Society. Integration. Education. -2016. -Vol. I. -Р. 524-530.
  • DOI: 10.17770/sie2016vol1.1512
  • Борисова Е. С. Проблема конфликтологической компетентности в пространстве общеобразовательной организации//Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. -2017. -Т. 19, № 2. -С. 28-32. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29430062
  • Гридчин А. А., Цыганкова Е. Н. Актуальные проблемы управления конфликтными ситуациями в школьном социуме//Теория и практика общественного развития. -2018. -№ 3 (121). -С. 19-23. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32607371
  • Никулина И. В., Соловова Н. В. Формирование конфликтологической компетентности преподавателя вуза//Высшее образование в России. -2018. -Т. 27, № 2. -С. 95-102. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32481796
  • Бисембаева А. К. Структурно-функциональная модель формирования конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов//Педагогическое образование в России. -2017. -№ 3. -С. 84-89. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28916227
  • Шерешкова Е. А., Ошнурова М. Г. Проблема конфликтологической культуры психологов//Научно-методический электронный журнал Концепт. -2016. -№ Т2. -С. 216-220. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25779512
  • Leonov N. I., Glavatskikh M. M. Changing the image of a conflict situation while training school students in mediation skills//Psychology in Russia: State of the Art. -2017. -Т. 10, № 2. -P. 165-178. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=34933315
  • Barbe A. D., Martín G. H., Moreno J. C. L. La gestión del conflicto en la intervención social//Prisma Social: revista de investigación social. -2015. -№ 14. -С. 443-469. URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5435334
  • Huang M. The Study on Course Construction for Specialty of Social Work in Local Higher School//Qu X., Yang Y. (Eds.) Information and Business Intelligence. IBI 2011. Communications in Computer and Information Science, vol. 267. -Berlin, Heidelberg: Springer, 2012. -P. 313-318.
  • DOI: 10.1007/978-3-642-29084-8_47
  • Ефимова Е. Е. Формирование конфликтной компетентности будущего учителя: дис. … канд. пед. наук. -Волгоград, 2001.
  • Самсонова Н. В. Формирование конфликтологической культуры специалиста: автореф. дис. … д-ра пед. наук. -Калининград, 2003.
  • Ивченко Д. В. Формирование конфликтологической компетенции специалиста таможенной службы: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Калининиград, 2000.
  • Немкова А. Б. Становление конфликтологической компетенции старшеклассников в условиях внеклассной деятельности: дис. … канд. пед. наук. -Волгоград, 2002.
  • Базелюк В. В. Конфликтологическая подготовка будущего учителя в педагогическом вузе (методология, теория, практика): дис. … д-ра пед. наук. -Новосибирск, 2006.
  • Куклева Н. А. Формирование конфликтологической компетенции студентов университета: дис. … канд. пед. наук. -Ставрополь, 2006.
  • Дринка З. З. Дидактические условия подготовки студентов к решению профессиональных конфликтологических задач: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Калининград, 2000.
  • Сластенин В. А. и др. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. -М.: Академия, 2002. -576 с. URL: http://sdo.mgaps.ru/books/K4/M6/file/1.pdf
  • Методика «Опросник профессиональной готовности» по Л. Н. Кабардовой. URL: http://мой-ориентир.рф/методические-разработки/oprosnik-professionalnoy-gotovnosti-opg/(дата обращения: 17.01.2019)
  • Шейнов В. П. Управление конфликтными ситуациями: рекоменд. для рук-лей. -Минск,1990. -25 с.
  • Самсонова Н. В., Дринка З. З. Сборник задач по педагогической конфликтологии: учебно-метод. пос. -Калининград, 2000. -51 с.
  • Коммуникативные и организаторские склонности» В. В. Синявский, В. А. Федорошин (КОС). URL: http://testoteka.narod.ru/lichn/1/17.html (дата обращения: 17.01.2019)
  • Самсонова Н. В., Ивченко Б. В. Научно-методическое обеспечение курса «Конфликтология»: учеб.-методич. пособ. для слушателей курса повыш. квалификации. -Калиниград, 2000. -65 с.
  • Упражнение «Стили разрешения конфликта» (Кеннет У., Томас и Ральф Х. Килманн). URL: https://world-psychology.ru/oprosnik-k-tomasa-stil-povedeniya-v-konflikte-2/(дата обращения: 17.01.2019)
  • Психологический тест «Самооценка конфликтности». URL: http://www.conflictologiy.narod.ru (дата обращения: 17.01.2019)
  • Хуторская Л. Н. Информационная педагогика//Эйдос. -2002. URL: http://www.eidos.ru/journal/2002/0825.htm
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©