Формирование компетенции социального взаимодействия на занятиях по иностранному языку как основы для профессиональной деятельности специалиста в области права и организации социального обеспечения
Автор: Глазкова Елена Викторовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована необходимость формирования компетенции социального взаимодействия у студентов факультета среднего профессионального образования на занятиях по иностранному языку. Исследование проводится на базе факультета среднего профессионального образования Амурского государственного университета. В ходе исследования была определена цель деятельности будущего специалиста в области права и организации социального обеспечения, а также описаны трудовые действия будущего юриста, рассмотрена структура Благовещенского комплексного центра социального обслуживания населения «Доброта» и учебные планы по специальности «Право и организация социального обеспечения». Результаты подтверждают необходимость развития компетенции социального взаимодействия у будущих юристов в социальной сфере, что положительно скажется на качестве предоставляемых ими услуг, а также повысит стрессоустойчивость.
Компетенция социального взаимодействия, профессиональный стандарт, трудовые действия, федеральный государственный образовательный стандарт, юрист, среднее профессиональное образование, социальное обеспечение, иностранный язык
Короткий адрес: https://sciup.org/149133621
IDR: 149133621 | DOI: 10.24158/spp.2021.5.29
Список литературы Формирование компетенции социального взаимодействия на занятиях по иностранному языку как основы для профессиональной деятельности специалиста в области права и организации социального обеспечения
- Глазкова Е.В., Лейфа И.И. Формирование социальной компетенции у студентов средних профессиональных образовательных учреждений // Среднее профессиональное образование. 2017. № 3. C. 31-34.
- Сафонова В.В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях. М., 2004. 233 с.
- Иванаевская Е.А. Содержание понятия "компетентность социального взаимодействия учащегося" // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2009. Т. 11. № 4-2. С. 333-337.
- "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). Статья 48 [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс".
- Федеральный закон от 31.05.2002 N 63-ФЗ (ред. от 31.07.2020) "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2021). Статья 2. Адвокат [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс".
- Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 508 (ред. от 14.09.2016) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения" (Зарегистрировано в Минюсте России 29.07.2014 N 33324) [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы "КонсультантПлюс".
- Лейфа И.И., Глазкова Е.В. Формирование социальной компетенции на занятиях по иностранному языку в СПО // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. Т. 6. № 2 (19). С. 84-88.
